1、-小学资源网投稿电话：01052203411 QQ:1109450878 -第一阶段寻谜-小学资源网投稿电话：01052203411 QQ:1109450878 -教学内容：寻谜 课时 2教学目的：通过各种途径搜集至少 10 条优秀谜语，并存入计算机。教学重点、难点：教具准备：计算机 24 台板书设计：寻谜教学过程：任务分析：要想制作谜语演示文稿，最重要的是要找到一些优秀的谜语谜面与谜底贴切，生动有趣，引人入胜。从哪些渠道可以获得这样的谜语呢？（1）自己的积累：（2）向周围的人征集：（3）通过网络征集：（4）查找有关谜语的书籍报刊：（5）网上搜索：三、方法与指导：在信息技术课本上，我们主要运用
2、和计算机有关的工具和方法，但是千万不要把你的信息来源局限在计算机和因特网上，毕竟我们生活中不仅仅有计算机，还有很多书籍和充满智慧的人。教学侧记-小学资源网投稿电话：01052203411 QQ:1109450878 -小学资源网投稿电话：01052203411 QQ:1109450878 -1、网上搜索：在搜索引擎上运用关键字搜索，浏览搜索出的网址，直到找到满意的网站。列出搜索的关键字：列出你找到的比较优秀的谜语网站：2、保存谜语（1）在个人文件夹中为本任务单独建立一个文件夹。（2）保存网页。当网页中的谜语大部分符合需要时，执行网页中“文件”和、“另存为”命令，将整个网页保存至谜语的文件夹中。
3、（3）保存优秀的谜语当网页中只有少量谜语符合要求时，选定所需文字，复制后粘贴到文件中复制和粘贴的快捷键：Ctrl+C 和 Ctrl+V。知识链接：了解怎样猜灯谜猜谜又称为“射虎” 。一般来说，一条谜语由 3 部分组成，即谜面、谜目、谜底。谜面是创造者出的题目，谜目是：打什么（即猜射范围） ，谜底则是谜语的答案。猜谜之前先要仔细分析，再看要求猜什么，下面介绍几种常见的猜射方法。（1）会意法。 （2）正扣法（3）反扣法（ 4）增损法（5）离合法（6）用典法（ 7）漏字法（8）借代法（9）象形法（10）顿读法。第二课时：上机练习。教学反思：-小学资源网投稿电话：01052203411 QQ:1109450878 -
