好 朋 友,好朋友,请同学们先来听首童谣,找朋友,请同学们加上拍手、跺脚的动作读一读童谣,同学们你们找到自己的好朋友了吗？是谁？,好朋友,欢快地,初听歌曲，感受歌曲情绪。 （歌曲的情绪是怎样的？）,复听歌曲，聆听歌曲内容（唱了什么？）,同学们跟老师打歌曲的节奏,节奏游戏,一起 游戏 笑哈 哈 X X,一起 歌唱 乐悠 悠 X X,团结 友爱 手拉 手,我们 都是 好朋 友,嘿 嘿,X X,按歌曲节奏朗读歌词,生随师边读歌词边拍手。,一起 游戏 笑哈 哈 X X,一起 歌唱 乐悠 悠 X X,团结 友爱 手拉 手,我们 都是 好朋 友,嘿 嘿,X X,加上拍手、跺脚的动作再读一读歌词。,师范唱歌曲旋律，同学们跟琴用“La”模唱乐谱,跟着老师，填词分句学唱歌曲。,看歌曲视频，并随录音轻声哼唱歌曲,跟着伴奏，用欢快的情绪加上拍手、跺脚动作演唱歌曲。,分组比赛演唱歌曲,歌词创编，演唱歌曲,跳舞,画画,全班随师边唱边表演,今天学习了歌曲好朋友，知道了同学、朋友之间要团结友爱。在今后的每一天，希望同学们互相帮助，团结友爱，快乐成长！,全班一起演唱歌曲,再见！,
