1、学校工作总结2021.07 20212021学年度第二学期学校工作总结 20212021学年度第二学期已经结束。一学期来，我校在上级教育行政部门的正确领导下，全体教职员工紧密团结，努力奋斗，在德育工作、教学工作、素质教育等方面都取得了显著的成效。首先值得庆贺的是：我校今年的小学毕业水平调研测试再次取得优异成绩。六（2班的简胜超同学成绩位居全县第一。在电白一中全县范围招收的237名尖子生中，我校有57人。全校三科及格率达100%。我们电白一小今年在教学方面又是一个丰收年。这是我校全体师生艰苦拼搏得来的硕果。 回顾刚刚结束的学期，我们还取得了一系列骄人的成绩： 我校三年级参加县教育局组织的学科抽考
2、，平均分、及格率在全县遥遥领先 未成年人教育工作获得县检查组的好评。 学校被评为茂名市安全文明校园； 我校举办的第三届艺术节书香满校园活动收到显著效果，多名学生的书画作品获奖。 通过验收，成为茂名市语言文字规范化示范校 以上成绩的取得，离不开上级党委、政府的正确领导和教育行政部门的正确领导，当然也离不开我校全体教职员工的努力拼搏。我们的体会有如下几点： 一、强化德育工作，狠抓养成教育。 （1）开展丰富多彩的教育活动，培养学生健康的心理和良好的道德品质。 认真贯彻国旗法，坚持每周升旗制度，对学生进行爱国主-1- 义教育。 开展“节日主题”教育。充分利用重大节日适时开展系列教育活动。 开展“一站（
3、红领巾广播站）”、“一报（专栏墙报）”阵地教育。 开展主题鲜明的德育专题教育。 （2）构建“三位一体”的德育教育网络。为家庭和社区搭起参与管理，携手共建育人的平台。 每学期至少一次家长会，为家长、教师和学校创造了沟通的机会，成立了家长委员会，学校的重大事宜与家长讨论，每学期为家长进行一次教育讲座，通过家长座谈会和家长委员会，密切了家长与学校的联系。 密切学校与社会的联系。请“关工委”的老干部为学生做“革命传统教育”报告。 坚持法制教育、警示教育的常规化、制度化，增强学生遵纪守法观念，防范校园违法犯罪行为。 （3）、加强文明习惯的养成教育，为学生良好习惯的养成奠定基础。 利用多渠道贯彻小学生守则
4、、小学生日常行为规范，对学生进行良好的思想品德习惯、良好的学习习惯的养成教育。 制订了电白一小学生一日常规对学生进行良好的学习生活习惯的养成教育。 制定了“先进班”评比条件，每周小结一次，每月评比一次，颁发流动红旗，对学生进行集体主义教育。 二、强化教学管理，提高教学质量。 （1）建立健全了教学工作管理制度，有备课管理制度、课堂教学管理制度、作业批改制度、辅导制度、听课制度等，每学期进行两次教学工作大检查，对教师的工作进行严格考核，以保证教学质量的提高。 （2）抓好教学质量的监控工作，认真落实“减负”政策，坚持在执行省、市教育行政部门有关文件精神的前提下，强化学科教学质量，每学期末对各学科教学
5、质量进行测查，并认真进行教学质量分析、总结，及时查漏补缺，使教学质量得到保证。 （3）采取激励机制，促进教学质量的提高。修订了电白一小教职工工作量化评分细则，通过每月严格考核，期末总评，对工作业绩突出的教师每年度实施表彰奖励，以此来调动广大教师的工作积极性。 （4）教研活动形式多样。 我校在开展教研活动中本着教研来源于教学，服务于教学的原则，充分体现“以学校为本”、“以教研为本”、“以人为本”的思想，逐步完善了以教学为中心的管理网络，形成了行政校长亲自抓，主管校长重点抓，教导主任具体抓，教研组长配合抓的教研管理体系，为抓好教研工作奠定了良好的基础。 积极开展课堂教学研究活动。每学期初领导集体听
6、课。每月2节校级教研课，各学科教研组每月1节教研课，并充分利用多媒体进行教学，课后上交课堂纪实及课件软盘。同时各教研组认真组织讨论评课，做好记录。教学管理人员深入班级听课，指导，按照“课堂教学评价表”进行考核，促进了教师课堂教学的稳步提高。 重视青年教师的培养。我校年青教师比较多，他们工作积极、思想上进、虚心好学，为抓好青年教师的培养工作，学校给他们“铺 底子”、“压担子”，积极创造条件给他们搭建舞台，让他们多亮相，锻炼他们的教学才能，每学期都有计划地安排青年教师上展示课，本学期有6名青年教师的课例设计获县级一等奖。 抓好课题研究。此前我校语文、数学、英语等学科均有多项课题在市、省以致国家级立
7、项。本年度又申报了省“十一五”重点课题：新时期加强班主任工作的研究创设开放性的语文课堂的研究小学生人际交往心理辅导的研究等。 我校教师获县级以上教学论文、课件制作奖励的有12人次。 结对帮扶效果显著。我校认真学习、贯彻县教育局电教通 202106号文件，秉承依法治校、改革治校、科研兴校、特色立校的办学思想，进一步深化教育教学改革，全面推进素质教育，努力把学校办成高规格、高水平、高质量、有特色的学校，并充分利用我校现有的教育资源，不断发挥省级学校的示范、带动作用，继续对口帮扶马踏中心小学。我校毕业班教师自编的“一周一练”资料对巩固和提高学科成绩比较有效，我们每周用专车或专线车送达马踏中心小学。在
8、2021年的毕业水平调研考试中，马踏中心小学再次取得好成绩。从而证明我校为促进城乡教育事业的发展贡献了力量。 三、创设良好教育环境，坚持全面育人方针 我们对校园文化建设作了长远的整体规划，为学校的发展勾画了宏伟蓝图。在学校经费十分短缺的情况下，规范了教室、办公室的布置，每间教室前有国旗、班训，室内有小学生守则，小学生一日常规，还有“名人名言”；每间办公室张贴有“砺志、博学、修行、艺精”的教风、“为教育无私奉献，为电白一小建功立业”的座佑铭；公共场所张贴了名人名言、宣传标语，美化了音乐室、计算机室，购买了花钵，培植了花草，绿化美化了校园。使校园里既展现了优雅的 生态环境又洋溢着浓郁健康的文化气息
9、，充满蓬勃生机与活力。人的发展，除了遗传因素和自身努力外，还受环境影响。青少年心理不稳定、不成熟，可塑性强，环境的潜移默化的影响更明显。学校精心设计，全面构建良好的育人环境，把学校、家庭、社会三者有机结合起来。首先，创设美观幽雅的校园环境。学校设置了宣传栏、学科园地专栏、图书室、阅览室，办好校园广播，开展多种多样课外活动，举办校园文化艺术节活动，实施校园文化工程，成立了校园文学社，出版了校刊绿苑和学生优秀习作选绿苑新苗。 我校真正树立了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的思想。着眼于高素质人才的培养。 今后，我们将进一步认真贯彻中共中央、国务院关于深化教育改革，推进素质教育的决定，
10、全面贯彻落实党的十七大精神，抓住机遇，迎接挑战，继续发扬负重自强、团结拼搏、无私奉献、艰苦奋斗的精神，积极推进素质教育，为培养创新型人才作更大的出贡献。 第二篇：06-07学校工作总结学校工作总结 （20212021年度第二学期） 转眼间一学期又结束了，全体师生在上级主管部门的正确领导下，坚守岗位，团结协作，辛勤耕耘，取得了较好的成绩，现把各项主要工作总结如下： 一、德育工作。 一学期来，学校组织全体师生认真贯彻执行上级的各项方针、政策和教育教学规律，认真学习党的“十六大”精神，把德育工作放在首位，要求教师坚持每周一晚上坚持政治学习，写学习记录，继续学习发展纲要和新课程标准以及福建教育中的有关
11、教育理论，扎实抓好师德师风建设，民主评议行风和校园创安建设，不断提高教师的职业道德和社会公德，牢固树立为人师表，爱岗敬业，无私奉献的精神。 对全体学生的思想品德教育常抓不懈，学校通过开展各种形式的活动，对他们进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义等为主要内容的思想品德教育和自强、自律、自理自护、自学为核心的行为能力的培养，各学科有机渗透相结合，开展班会、队会、晨会为辅助形式，全方位地对学生思品道德教育。如在“五一”节、“六一”节期间开展讲故事、征文、书法等比赛，激发学生的1学习兴趣，陶冶道德情操。如黄丽敏同学等在参加中心校举行的讲故事和征文比赛，分别获得三等奖和二等奖，黄娟同学参加中心
12、校、秀屿区、莆田市举行的留守孩子演讲比赛，名列前矛，分别受到各级表彰。黄娟同学参加中心校书法比赛获得一等奖，等等。收到可喜的效果。 二、教学教研工作。 1、加强教学常规管理是学校教学的中心工作，学校要求全体教师在教学工作中做到“五有五无”，即教学有计划，上课有教案，作业有批改，单元有测查，差生有辅导，无坐教，无体罚学生，无擅自调课，无擅自离开课堂，无用本地话上课，按照省颁课程标准要求，上足各学科。并有计划地组织开展第二课堂活动，配合辅导员老师，保证时间，保证人员到位，做到有序开展，并收到良好的效果。五年级黄少静、六年级黄丽敏等同学参加中心小学举行的习作比赛分别获得 二、三等奖；五年级黄少静参加
13、中心校“手抄报比赛”获二等奖；黄丽冰同学参加乒乓球比赛，分别获得中心校、区、市一等奖、一等奖和三等奖。 2、加强课堂教学研究，组织教师学习新基础课堂标准，领会教材编写意图，掌握新教学方法，撰写教学心得或教学论文。在新的教学方法中，师与师，师与生的积极互动，共同发展，收到良 2好的效果。如游淑琴、陈银勇老师参加中心校举行的数学论文比赛，获得二等奖等。 3、重视幼教工作，鼓励幼师参加各种技能比赛和各种活动，增强了幼师综合素质的提高，加强家园联系，管理教育好儿童，使他们的身心从小得到健康教育 三、师德师风建设。 1、本学期通过发动全体教师公开认真自查自纠，发现问题及时加以纠正，在教育管理中，要求每位
14、教师要坚持依法治教，以德治教，做到为人师表，处处关爱学生，真正成为人类灵魂的工程师。 2、坚持依法治教，以德治教。要求教师做到遵纪守法，为人师表，处处关心爱护学生，不体罚和变相体罚学生。 3、坚持校务及时公开，以上级文件精神为指导思想，对学校的收支，评先，购物等项目进行一一的公开，努力做到让家长满意，让当地人民群众满意。 4、加强家校联系工作，定时召开家长会，及时对学生进行家访，并做好记录，及时传递学生的信息，让家长满意。 四、学校建设与安全工作。 1、认真贯彻执行上级主管部门的安全工作会议精神，加强学校的安全工作管理。与每位教师签订安全管理责任状，制定校园治 3安管理制度和消防安全等管理制度
15、，强化保安、值日、护送、导护、护校的管理，做到安全工作无小事，安全工作天天抓，时时抓，如通过放学集合时间，课间操，班队会等活动，见缝插针，及时提醒，在本学期内无发生重大的安全事故，受到了当地群众的好评。 2、继续抓好校园基础设施建设。学校能充分利用极有限的资金继续投入校园校貌建设，加强了学校设备建设。 白山小学 2021.6.18 第三篇：07下学校工作总结夯实素质根基擦亮育人品牌 2021年下学期玉潭中学小学部学校工作总结 2021年下学期，是玉潭中学小学部调整思路、夯实基础、谋求突破的一期。在新的部领导班子带领和全体师生努力下，学校教学质量稳步提升，环境育人大步推进，各项竞赛硕果盈枝，基础
16、设施有效改善，师资队伍不断优化，教育特色更加彰显，学校品牌再上台阶。 一、营造书香校园，浓厚学习氛围 一期来，我部全力建设书香校园，精心营造物质、制度、理念三个层面的校园文化，给孩子们提供一个良好的读书环境，让其在具有浓郁文化气息的环境中学习成长，力争把他们培养成为乐学善学、包容创新的一代新人。 环境育人是我校的传统。本学期一开始，我们便全面规划学校的宣传阵地，开辟了“张贴栏”、“时政栏”、“星光灿烂”、“教师风采”等八个宣传窗，有效展示形象、传递信息，营造出良好育人氛围。一期来，先后有300多位同学在“星光灿烂”上张榜表扬，让他们体验了成功的喜悦。开学的第一个星期，校园张贴醒目标语和温馨提示
17、，所见之处焕然一新，办公楼走廊内悬挂了装祯美观的诗词书画，画廊、学习园地内张贴着学生自办的小报和绘画作品，每一处展示都规范有序，让人耳目一新。 “让每一面墙都成为镜子”是我们的追求。无论是黑板报，还是宣传橱窗，从字迹、排版、色彩到内容，处处影响着孩子，时时激励着学生。学校充实了图书室，各班设立了“迷你书吧”，黑板的左右两边开设了“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”，学生每天利用空闲时间背诵，化整为零，一步步引领学生养成读书、积累的良好习惯。不少班级还开展“四个一”活动，即读一本名著，写一篇读书笔记，举行一次知识竞赛，举办一次作文竞赛，活动的开展激发了师生读书的兴趣，师生素质和文化底蕴迅速提升，一
18、期下来，大部分学生能背诵课外的诗歌50首以上，能流畅地背诵三字经。 文化素质的培养需要以活动为载体。我们通过实施新的育人方略改变学生读死书、死读书的现象，让校园“活”起来。本期我部继续开展校园“八节”，坚持诵经读典，“与圣贤为友，与经典同行”，在活动中提高学习兴趣。我们推出“每周一诗”活动，坚持让学生每星期背熟一至两首古诗。我们开设校本课程经典拾贝，利用第七节课、早自习、午自习、晚自习等空余时间以及在中餐、放学的路队上让学生诵读经典名篇，以此陶冶性情，开阔视野，愉悦心情，诵经读典成为一道靓丽风景，好学上进之风吹遍校园。 硬件一直制约着小学部的发展，目前“瓶颈”即将解除。学校董事会在2021年耗
19、资200多万装修小学部后，今年又斥资1100多万元为小学部增建占地面积达1500多平方米、建筑面积达8000多平方米的六层学生宿舍楼和各种功能教室。学生宿舍楼每间寝室有30平方米，均配有卫生间，并预计配备空调。小学部学生专用餐厅，可容纳1000人同时进餐。目前正在新建可容纳2021人活动的小学部学生风雨活动场。学校还斥资100万建塑胶跑道和塑胶田径场。这些均将在寒假之前全部完成，硬件的改善将为我部发展奠定坚实基础。 二、贯彻“育人方略”，加强特色教育 培养学生综合素质是学校的办学宗旨，全面发展加拓展特长成为小学部的办学特色。今年下半年，我们认真贯彻县教育局的“生命化育人方略”的精神，出台了系统
20、全面的各学科等级评定评价方案。在实施过程中，我们不断加强检查督促，以开展作文、演讲、写作、计算机操作、泥工、唱歌、赛跑、象棋等各种竞赛活动为载体，大力提高学生技能、培养学生素质，真正让素质教育遍地开花，让校园教育走向生命。 1、兴趣小组，硕果累累。我们开设了9个免费特长培训班和28个兴趣小组，让学生自主选择参加，培养自己的兴趣爱好。一期来，学生在各类赛事中频频获奖：参加省“耘英杯”青少年明星大赛有30人获金奖；参加市科幻画比赛有15人获市一等奖；参加省“海地杯”书画大赛有15人获一等奖；参加全国“金球杯”书画大赛，有12人获金奖、15人获银奖；参加全国“双龙杯”少儿书画大赛有10多位同学获国家
21、级银奖，20多位同学获国家级铜奖。今年10月，我部有刘海浪等5人获第十二届全国中小学生书法绘画大赛一等奖。有李澹等8人获第三届“希望杯”杯全国青少年书画大赛金奖。 2、科技活动，红红火火。今年11月，小学部进行了为期一个星期的校园科技节活动，举行了科技小制作、科幻画、科技小报的评比，进行了四驱车的拼装、四驱车的竞速、直线车撞保龄球和悠悠球睡眠与悠悠球定时的八项比赛，评出了0 22、0 23、0 31、0 34、0 42、0 44、052等七个科技活动先进班集体，共有466个同学获得各项奖励。之后有周泽华等20多人被推荐参加长沙市航海模型运动比赛、悠悠球比赛，他们在市赛中脱颖而出，取得了优异成绩
22、，赢得市科协、市体委及评委老师的赞誉。 3、特长培训，喜获丰收。特长班学生参加全国器乐和舞蹈考级，有50多名学生分别获得各级证书，其中（何婷、张有容）已过古筝九级，有胡偲媛等10多位同学已过古筝八级，唐果已过钢琴八级，有姜倩文、程皓姣、孙晓琪、杨肖依等18位同学舞蹈过六级，有李倩文、卢婷伟、刘汝晴等30多位同学舞蹈过四级。市“三独”比赛小学部一支独秀，袁聪、唐锐骐等8人获得市一等奖；11月份，在星城之星大赛中，小学部学生朱睿娟夺得长沙市第六名，高港军勇夺大赛特等奖，直接晋级湖南赛区前二十强。12月份我部选送的音乐剧家园作为宁乡县唯一一支代表队赴湖南省参加音乐伙伴大赛，并顺利进入全国预赛湖南赛区
23、总决赛，学生综合素质和艺术水平在舞台上大放异彩、技压群芳，12月23日晚湖南教育电视台进行了专题报道。 4、体育竞赛，成绩卓著。在继参加全国“阳光伙伴”体育竞赛活动勇夺湖南省总决赛第三名后，9月份，小学部的搏击操在全县校本操比赛中夺得全县第一名。11月，小学部组织参加了县阳光体育运动会，获得总分100分，有文明凯同学获得男单健美操县第一名，高港军获得女单健美操县第七名，朱剑锋获个人围棋县第八名，谢倩怡获女子乒乓球第八名，小学部围棋代表队获团体第四名，健美操代表队获团体第四名，集体跳绳获团体第九名等佳绩。 三、启动名师工程，打造一流队伍 名师造就名校。本学期来，我们切实落实校本培训，启动名师工程
24、，让一批新加盟的教师迅速成长，为学校教研教改带来新气象。 开学之初，我们编写了小学部管理手册，作为全体教师的行动指南。各教研组每周认真安排教师业务学习内容，围绕一周工作中心和最新教育新形势，把教育上的政策要求和学校上层领导的管理思想，及时传达给老师，有效学习、随时消化。 在校本教研中，我部特别注重同伴之间的专业引领，以校内省、市、县骨干教师为龙头，在教研中不仅提升了全体教师的研究能力，同时也形成了一个民主、和谐的教研氛围。我们重点抓教研形式的创新，以课例为载体，通过教育故事、教育随笔、教学沙龙、教学反思、同上一节课等多种形式来开展教学科研。一年来，我校举行了28次教研活动，通过“走出去、请进来
25、”提升教师的教学水平，先后有市教科所、县教研室、县教师学习与资源中小专家来我校传经送宝。10月份，我部与夏铎铺镇联校进行了教学联谊活动；11月初，英语组老师赴郴州听课；12月份，我部举行了班主任经验交流会。老师在在实践中积淀，在交流中提升，在活动中开拓视野不断成熟。本学期有欧阳红老师参加长沙市小学英语教学片断比赛获市二等奖，黎英老师参加县小学英语情智课堂教学片断比赛获县一等奖，许然老师参加县小学美术课堂教学比赛顺利进入县决赛并获县一等奖，周新湘老师被认定为长沙市首批骨干教师。 四、狠抓教学质量，提高文化素质教学质量是学校的生命。一期来，我们确立了质量立校、特色强校的发展思路，从备课入手，全力克
26、服课堂机械、枯燥、呆板的现象，向“四十分钟”要质量。我部加强对集体备课的指导和管理，加大听课力度和密度，不仅有校级领导干部和中层干部随堂听课，还有同事之间的相互听课和评课。同时，我们鼓励教师写教学体会和经验总结，多管齐下督促老师们提高自身本领。 我们以教学“五认真”为着力点，狠抓常规管理。在教学计划、备课、上课、成绩考查、学生辅导等每一个教学环节，我们都坚持“培优辅差”，加大对作业检查和成绩考查的力度，我们还坚持对学生进行每月一次文化抽测，每一次抽测学校都有动员、有安排、有总结、有表彰与奖励，让学生相互竞争。在这一学期的期中考试中，我们隆重表彰了年级的前十名，各班还对文化成绩优异和进步显著者颁
27、发奖品，这样极大地调动了学生的学习积极性，促使他们的更加关注自己的成绩。 狠抓质量为我校带来了勃勃生机，在上学期期末全县统考时，我们小学部21个班的语、数科及格率均达100%，低年级优秀率达100%，中高年级优秀率达98%左右，这大大高于同类型学校。在全国小学生活数学创新大赛中，我部有成汝南等18位同学获得一等奖，有戴鼎璋等45名同学获得二等奖。 在英语教学方面，我们继续做好“实”字文章。组织课外培训、开办英语强化班，提高了学生的英语整体水平，学生在各项竞赛中尽显锋芒。一期来，我部在全国小学英语等级考试中，有15人通过了国家三级，12人通过国家二级，在全国英语等级考试（pets）中，有8人通过
28、1b级。 五、严格常规管理，落实习惯养成 有人说教育就是培养习惯，好习惯会赢得好人生。在学生管理上，我们始终践行生命化育人方略，让德育工作更加贴近生活、贴近社会、贴近学生，力争在点点滴滴中培养学生的良好习惯，而使其受用一生。 1、认真抓好德育常规工作。我部坚持班级“日评月结”制度，每天做好“一日小结”广播，值日教师在广播中对各班级和学生的表现进行评比，推荐优点，批评不足，及时反馈，督促全体师生；每周一推出“红领巾”广播站，由学校统一安排主题，丰富校园生活；每周统计班级评比总分，在星期一课间操时间颁发流动红旗，通过班级竞争中加强学生管理。我们还坚持了“文明监督员”的管理制度，坚持了每周一次主题队
29、会。 2、不断加强德育基础工作。为保证养成教育的实效性，本期，我们精心编写了家校交流手册，全力推行“文明习惯伴我行”。坚持做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习小学生日常行为规范、小学生守则。二是学校把每次检查、评比的结果列入班级考评，作为优秀班主任和文明班级评选的重要依据，以此督促师生长久坚持。 3、大力开展体验教育活动。本学期，我部表彰了一大批优秀队干部、优秀队员，进行了“好习惯伴我行”的活动和文明标语的评比活动，一年级新生举行了隆重的入队仪式，学校开展的“关注留守儿童”系列活动被县内媒体报道。11月份，我们进行了贺卡制作比赛，共评出了105位优胜者。12月份，我们
30、举行了“德育工作研讨会”谋划学生管理新模式。 4、量化细化内宿部管理。内宿部的各项管理工作达到了前所未有的细化和量化，让师生有章可循，有“法”可依。 5、加强了爱国主义和革命传统教育。我们应家长与学生的强烈要求，由长沙佳程旅行社承接，于11月份组织了 四、 五、六年级学生外出参观，让中高年级学生感受英雄事迹，饱览自然风光，陶冶思想情操。 所有成绩的取得，是领导们关怀爱护，家长们的鼎力支持，全体老师无私奉献的结果，我们将不断挖掘自已的潜力，努力发现自己工作中存在的缺点和不足，认真反思，及时改正，与时俱进，开拓进取，不断完善自我，进一步创新办学思路，永远抓紧质量这根主线，扎实工作，奋发图强，再创玉
31、潭新的辉煌。 第四篇：06-07学校工作总结高庄小学 20212021学年度第二学期学校工作总结 一、基本情况 本学期我校有12个教学班，一至六年级均为双班。南校教学点有一至四年级4个班级，本校区一至六年级8个班级，一个学前班，教师27人，学生420多人。 二、计划完成情况与分析 本期学校认真贯彻执行上级政府布置的各项工作，落实各项教学规定，对照舞阳县中小学教学常规管理基本要求的规定，及时找出我校工作中的差距与不足，加以纠正，使我校各项工作管理更加规范化、科学化、民主化。 （一）安全工作管理 学校安全无小事。一直以来，我校都把安全工作放在一切工作的首位，作为各项工作的重中之重来抓。特别是学校毗
32、邻一条省道公路，路面好，车流量大，学生上学放学都要穿越公路，给学生带来极大的安全隐患。对此，学校领导、老师都非常重视，经常对学生进行安全教育。班主任都有学生安全教育记录。每次周会、班会、放学时都提醒学生注意安全。低年级学生坚持老师护送学生过公路，以确保学生安全。饮食卫生方面，禁止学生乱买乱吃零食、不卫生小食品、喝生水等，从小养成节俭的好习惯，并作为学校检查的一项内容督促学生，收到了良好效果。同时，在教学楼中上课，学校要求各班针对情况，制定了班级安全管理措施，加以监督。 1对于学校公物安全，学校每周专门安排2人轮流值班，全天24小时维护学校安全。为了提高师生安全意识，注意防范，学校本期于每位老师
33、签订安全责任书，强化思想认识，提高重视。学校每周每月都上报学校安全情况总结，由专人负责，坚决杜绝安全隐患，切实做到了学校安全万无一失。 （二）德育工作管理 本期开学，校长就明确指出，每位教师要把德育工作放在工作的首位，认真抓好落实。根据今年“科学教育管理年”的有关要求，学校成立了领导小组，由校长任组长，组织全校老师及各班学生认真学习，积极开展了各项教育活动。对党的教育方针政策、法规的学习，坚持正确科学的教育观。同时，每位教师针对自己的活动情况，都认真做出了总结，不断的反省，提高了自己。 在本学期，继续坚持周会和升国旗制度，学生以班为单位进行国旗下宣誓，老师集体宣誓，对全体教师和学生很好的进行了
34、爱国主义、集体主义的思想教育。学校举行了绘画展、歌咏比赛、朗诵比赛及一些课外综合实践活动，对学生进行了爱自然、爱生活、爱学习、爱美等方面的思想教育活动。每位班主任及任课老师不定时的进行家庭走访，加强老师、家长、学生之间的联系。各班根据实际情况，开展了多种形式的班会活动，引导学生从小树立正确、科学的人生观、价值观，培养良好的思想道德品质。利用特定的日子，对学生开展了各种形式的道德教育活动。如开学初开展了“学习雷锋叔叔”为主题的教育活动；“三八”妇女节给妈妈献孝心活动；清明节举行了少先队员入队活动及朗诵活动；“五一”劳动节来临时积极对学生开展了热爱、积极劳动的教育；各班举行了庆“六一”活动等。 2
35、同时，利用少先队组织，在校内外开展了不同形式的活动，进一步培养、加强了学生的集体主义观念。 （三）行政管理 根据河南省基础教育管理50条及有关教育法规的要求，对学校的各项规章制度进行了完善，领导职责明确化。严格考勤制度，教师实行签到制，建立了教师理论学习制度，不断提高教师的政治理论素养。建立了长期和短期发展计划，健全各种组织，较好发挥了作用。由于这些制度的建立，领导职责的明确，带领全体教师坚持走素质教育发展的路子，全体教师同心同德，积极参与管理。因此，学校工作样样有人管，事事有人做，形成较好合力。在此方面，校长能把握全局，依靠自己的领导艺术和全体老师的共同努力，学校工作开展顺利有序。 （四）教
36、学工作 转变了教育教学观念，不断加强自身学习。 开学之初，我校就按照中心校的教学工作布置，结合我校实际，要求每位教师不断地学习，积极实践，转变确立新的教育教学观。因此，学校以“新课程学习培训”的校本培训为基点，组织全校教师集体或分散学习其理论，提取其精髓，不断地进行总结交流，应用于实践。同时，及时地对教学进行总结、实践、再总结、再实践。为此，每位教师都认真地做好了自己的理论学习及体会记录。其中，学习体会本期每个老师都写了不低于15篇，理论笔记记录每个老师都不少于1本。郭艳华、张彩芝、史金环、潘松华、郑群杰、张俊侠、王克浩等老师的学习记录内容丰富广泛、体会深刻。 3以“新课程课堂教学评价标准”和
37、县教体局在新课程改革下新的中小学教学常规管理基本要求的规定，促使全校教师进行教学改革，强化了教学常规管理。 本期学校严格对照新的教学常规管理基本要求，及时地修改完善了学校的教学常规管理，并进一步的加强教学常规管理。与此同时，学校继续推行了“听评课”活动，以此为教学改革平台，制定了以“听评课”为主的教学活动。通过此项活动，使每位教师都参与其中，互相学习，取长补短，开展教学讨论、反思，提高自己的教学水平，主动改进教学方法。在教学中，张彩芝、张俊侠、王克浩老师根据低年级儿童特点，采取儿童宜学乐学的教学模式，用游戏、儿歌等活动方法，调动学生学习积极性。让学生在课堂中活动起来，在玩中学，学中玩，自觉地掌
38、握了所学内容。课下不时地对个别儿童谈心、和他们玩耍，建立了融洽的师生关系。谢刚强、苏绍钦、张俊侠、王克浩等老师组织本班学生积极运用远程教育资源进行教学，开阔了学生视野，拓展了学生知识面，增加了学生学习的兴趣，使学生乐于上他们所教学科，受到了学生好评。马燕军老师本期让班级内学生收集自己的课外书籍贡献出来，在班内建成了“班级图书角”。让学生之间互相借阅，进一步丰富学生的阅读量，并以不间断的读书朗诵比赛为平台，促进了学生自觉主动去阅读，从而为形成自身良好的语文素质奠定基础。同时，也为其他老师在课堂中少讲、精讲、多练打下良好基础。史金环老师采取“质疑”方法，指导学生探讨，及时辅导学生，促使学生的不断进
39、步。苏代珍老师时刻关心学生的成长，及时收集学生的学习信息，给予指导。同时，她非常重视对差生的转化辅导，使每一个学生在她的耐 4心辅导教育下，都得到了不同的进步，受到了学生、家长的好评。还有郑群杰、潘民华、张军豪、郭红光等老师分别运用不同的方法，激励学生主动参与到学习中去，收效良好。因而，现在的课堂教学已基本实现了真正意义上的师生互动，“学生为主体，老师为主导”的教学理念已渗透在了每个教师的教学中。 完善了校本教研制度，开展了校本教研活动。 为更好地实施新课程，提升教师进行教学研究的积极性，及时地学习、反思自己的教学，不断地改进自己的教育教学，学校重新制定、完善了校本教研制度，积极进行了校本教研
40、有形成果展活动。每个老师根据自己的教学实践，在同伴之间的相互帮助下，在上学期的基础上，认真完成了“五类八种”的校本教研有形成果。根据情况，选出本校优秀的八件“成果”，给与表扬和鼓励，极大地调动了我校教师进行教研的积极性。与此同时，根据中心校及我校教学计划的安排，每位教师结合自己工作实际，完成了“五个一”活动材料，使每个老师更加清楚地审视了自己，以不断提高自己。 各教研组积极开展了活动。 本期开始，重新组织、完善了校各教研组成员和职能，以各教研组为核心，不断的开展教研活动，及时学习，交流，总结，互相进步。为此，各教研组都制定了详细的活动计划，每周均有不同的活动主题、内容。按照计划要求，每个教研组
41、都在计划规定的时间内完成了各自的教研活动。语、数两个教研组积极组织本组人员展开“如何对待差生”“学生不学习怎么办”“新课程下如何进行作业批改”等内容的讨论、交流，大大提高 5了教师的教学热情。在中心校对我校工作检查时，对教研组的活动情况给与了肯定和鼓励。 做好了特长生的培养及培优补差工作的开展。 为了学生更好全面发展，培养兴趣爱好，开展了多种多样的教育活动。根据我校情况，各班充分利用班级后面的黑板，办好了各期的板报，发挥了学生写、画等方面的特长，激发了学生课外阅读的积极性和兴趣。学生在老师的指导下，拿出自己精心完成的作品，进行了班级的画展评比，为学生创建了一个交流展示的“舞台”。同时，各班都开
42、展了“庆六一”联欢会，各个学生都拿出自己的才艺展示给大家，发挥了自己，给大家带来了欢乐。五年级学生在郑老师的指导下，举行了两次手抄报比赛和学生的小字比赛，调动了学生的动手动脑和努力写好字的积极性、习惯平时各班根据情况，定期或不定期的举行朗诵比赛、讲故事比赛及科技小发明、手工艺评比活动。另外，我校本期继续坚持学生做课间操，增强了学生身体素质，提高了学生锻炼身体的积极性。学校集体举行了经典诵读、环保绘画、读好书写好字等活动，极大的丰富了学生的课外活动，发挥了学生的特长。还有其它各种活动都在班内有条不紊的开展着，这些都对学生各方面发展起到了良好的促进。 对培优补差工作，各位老师都认真的对待，特别是班
43、主任，把培养优秀生和转化差生看成同等重要。大部分老师利用课余时间，对学生进行教育指导，“心贴心”的进行谈话，开导他们，用真诚打动学生，使这些学生得到了不同程度的提高。 加强远程教育教学。 6在上期教学的基础上，本期加大了各班对远程教育教学设备的应用。为此，学校每周对每班专门排出2节“远程教育课程”，促使每位任课老师积极运用，优化自己的课堂教学，调动了学生的学习积极性。根据使用情况记录，每个班级都有使用记录。其中，谢刚强、苏绍钦、苏代珍等老师使用情况不错，学生反馈效果好。在全校的公开课中，张俊侠、王克浩等老师就使用远程教育资源上课，课堂效果非常好，学生乐学，受到了听课老师的好评。 定期进行督促检
44、查。 为促进教学工作的正常进展，不断进步，学校定时的对全校的教学工作进行检查督促。如作业、教案、各种记录、听课情况等，及时地发现问题，解决问题，为学校教学工作正常有序的进行创设了一良好环境。本期学校对各项工作检查了三次记录在案。 （五）教师管理 师德建设是一个长期活动，平时学校很重视师德建设工作，不断地组织和布置师德方面的学习，讨论、交流。借助“科学教育管理年”这一契机，积极组织教师学习有关内容，完善了校本培训，教研制度，适时地进行了活动，教师积极性明显提高了。热爱学生，尊重学生人格，为人师表，遵守社会公德，努力实施素质教育，不断提高了教学质量，并能正确客观评价学生，坚持家访，密切与学生、家长
45、的联系，关心集体，每位教师都表现非常优秀。 （六）学生管理 在教师队伍管理的前提下，学校认真抓好了学生管理，重点抓了学生 7思想教育。以小学生守则和小学生日常行为规范为起点，开学时组织学生认真学习，深刻教育自己。为使学生更好地管理自己，学校成立了“学生会”，由学生会干部轮流值日，配合两位值日教师，每天对各班学生纪律、卫生、路队检查，建立了值日制度。每天一公布，一周一评比。并在每周周会上发流动小红旗，激励学生，有力的促进、培养了学生自我约束力和其它能力。为加强班级管理，做好班级工作，每个班级都有家访、班会、培优补差、课外活动、特长教育、班级大事、好人好事等有关记录，使学生养成了自觉遵守纪律、努力
46、学习的好习惯。 （七）后勤管理 一直来，学校按照上级要求收费，无乱收费。财务开支严格按照要求，重大开支实行民主决策，财务公开。学校各种资产有使用办法和管理措施，定期检查、公布，实行奖惩。因而，我校各项公物管理较好。 本学期，学校进行了校园的整理、绿化、美化。在原先的基础上，学校老师利用空闲、课外时间，整理了教学楼前和通往校门口的路面，全部用校内的剩余砖块把路面铺了一层。同时，把校内与校门口连接水泥路的一段砖铺路也用水泥硬化了一下，方便了在雨天学生的上学放学。根据季节，学校在本期继续进行了校园的绿化美化，移栽了一些花草树木，使得我校环境变得更加美好，利于学生的学习。各班级根据自己管理的卫生区及绿
47、化区，不定时进行浇水、拔草，都管理的非常好。因而，学校的校园管理非常到位。 （八）档案管理 学校重视档案建设，档案有专人负责，有完善的档案管理、查阅、借 8阅制度。平时做好记录，归类，及时存档，无漏丢现象。每期学校档案有：学校各项计划与总结，教师计划与总结，考试试卷，成绩册，学校活动记录及校本教研等各类档案。 三、本学期工作比上期有了很大进步，取得了一定成绩，但也有问题存在： （一）由于种种原因，教师们的教研氛围不浓，对新课程的理解、把握还不够，需加强学习、指导、实践，提高自己的业务钻研素质。 （二）教师学习方式、学习积极性不很合理、主动，有待改善和进一步提高。 （三）在课堂教学改革中，每个教师都进行了积极的探索实践，但集体
