1、初，权/谓吕蒙曰：“卿/今/当涂/掌事， 不可/不学！”蒙/辞以军中多务。权曰： “孤/岂欲卿治经为博士邪! 但当/涉猎， 见/往事耳。 卿言/多务，孰/若/孤？ 孤/常读书，自以/为大有所益。” 蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳， 与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略， 非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别/三日， 即更/刮目相待，大兄/何见事之晚 乎！”肃/遂拜蒙母，结友而别。,一、知识回顾,初，权谓吕蒙 曰：“卿今当涂 掌 事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂 欲卿治经为博士邪！但 当涉猎，见往事 耳。卿言多务，孰 若孤？孤常读书，自以为大有所益。”,当初,对说,现在,掌管,大事,用,事务,
2、难道,想,成为,通“耶”，相当于“吗”,只,应当,历史,罢了,说,与相比怎样,认为,知识回顾,当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管 政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务 繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是 想要你研究儒家经典成为传授经书的学 官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史 罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上 我呢？我经常读书，（我）自认为（读 书对我）有很大的好处。”,知识回顾,蒙乃 始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论 议，大 惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之 晚乎！”肃遂 拜蒙母，结友而别。,于是,开始,和,讨论,议事,非常,惊奇,现在,就,为
3、什么,主谓间,迟,于是,拜见,表顺接,到了的时候,不再是,知识回顾,吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃） 惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再 是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说： “和有抱负的人分开一段时间后，就要用 新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么 晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕 蒙结为朋友才分别,知识回顾,通假字 孤岂欲卿治经为博士邪：通耶，表反问语气，相当于“吗”。 卿今当涂掌事：涂，通途 一词多义 当： 但当涉猎（助动词,应当） 当涂掌事（动词：正）,知识回顾,一词多义 见： 见往事耳（了解） 大兄何见事之晚乎（认清）,更 古义：重新。（即更
4、刮目相待） 今义：更加。 及 古义：到了的时候。（及鲁肃过寻阳） 今义：以及。,知识回顾,治 古义：研究 今义：治理 博士 古义：当时掌管经学的学官。今义：学位名称。 往事 古义：历史 今义：过去的事,但 古义：只。（但当涉猎） 今义：转折连接词，但是,知识回顾,大 古义：很 今义：大小 孤 古义：我 今义：独自，孤独 就 古义：从事(文中） 今义：就 过 古义：到。（及鲁肃过寻阳） 今义：经过。,知识回顾,1、给下面句子划节奏 蒙辞以军中多务,二、达标检测,士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎？,达标检测,2、掌握下面重点实词 谓： 欲： 言： 以为： 但： 掌： 事： 耳： 岂：,2、
5、解释下列词语：,非复吴下阿蒙 即更刮目相待,达标检测,卿今当涂掌事，不可不学！,孤常读书，自以为大有所益。,卿言多务，孰若孤？,3、翻译下列句子,达标检测,1、卿今者才略，非复吴下阿蒙！,3、遂拜蒙母，结友而别。,2、士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎？,翻译下面句子,达标检测,1、给下面句子划节奏 蒙辞以军中多务,达标检测,2、掌握下面重点实词 谓： 欲： 言： 以为： 但： 掌： 事： 耳： 岂：,/,对 说,想,认为,说,只,掌管,大事,罢了,难道,1、给下面句子划节奏：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎？ 2、解释下列词语：,达标检测,/,非复吴下阿蒙 即更刮目相待,不再是
6、,更新,/,/,卿今当涂掌事，不可不学！,孤常读书，自以为大有所益。,卿言多务，孰若孤？,3、翻译下列句子,“你现在当权掌管政事，不可以不习！,你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？,我经常读书，（我）自认为（读 书对我）有很大的好处。”,达标检测,1、卿今者才略，非复吴下阿蒙！,3、遂拜蒙母，结友而别。,你今天的才干和谋略，已不再是过去在吴县时的那个吕蒙！,于是拜见了吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友，然后分别了。,2、士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎？,与读书人分别多日，就要重新另眼相待，长兄你为什么看清事物这么迟呢？,3、翻译下面句子,达标检测,三、精讲点拨,1、听写互评 2、师圈点易错题,四、总结提升,读书破万卷，下笔如有神 。问渠哪得清如许，为有源头活水来。 书是人类进步的阶梯。书读百遍，其义自见。书到用时方恨少。,
