1、12018 年瑞安市初中毕业升学适应性考试语文卷语文参考答案与评分标准卷面书写 5 分：书写潦草不清，卷面模糊杂乱，使用涂改工具的酌情扣分。一、语文知识积累（22 分）1.（4 分）葡 酱 糖 枚 （每字 1 分）2.（12 分）露似真珠月似弓 深林人不知 与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也 苟全性命于乱世岂不罹凝寒，松柏有本性！（或“冰霜正惨凄，终岁常端正” ）春阴垂野草青青，时有幽花一树明。至今遗恨迷烟树。烽火连三月，家书抵万金 （每句 1 分，有错、漏、添字者，则该句不得分。 ）3.（3 分）C4.（3 分）断，尽；沿着，顺着 丝线、细丝二、阅读（53 分）（一）名著阅读（8 分）5. （3
2、 分）野猪林 骆驼祥子 桑桑 6. （5 分）答案示例：选 A（1 分） ， 小王子中，小王子因为和他的玫瑰闹了别扭，出来旅行试图寻找答案，最后他走到了地球。他在沙漠见到狐狸，聪明的狐狸要求小王子驯养他，他使小王子明白交往的秘诀：通过“驯养” , 建立联系 , 树立责任感 。小王子终于懂得，自己星球上的这朵玫瑰是他精心浇灌培育出来的，永远是他心中的唯一，其他任何花是无法取代的。狐狸还告诉小王子的秘密：用心去看才看得清楚。是狐狸改变了小王子的认知，所以狐狸是智者的象征。 （答出小王子理解了“驯养的意义” “用心去看才看得清楚” “爱是一种责任” “用心灵洞察一切”等内涵 2 分，写出 2 点即可
3、；答出小王子的变化 1 分；语言组织 1 分， ） （满分 5 分）选 B， 小王子中，小王子因为和他的玫瑰闹了别扭，出来旅行试图寻找答案，最后他走到了地球。他在沙漠见到狐狸，聪明的狐狸要求小王子驯养他，小王子与狐狸间的驯养，因为灌注了爱，建立了友谊，分别时，他们彼此不舍，朋友就是那个坦诚相待，共面困惑，共享哀伤和喜悦的人。所以狐狸是朋友的象征。 （答出小王子对小狐狸结交朋友的过程，理解“驯养的意义” “用心去看才看得清楚” “爱是一种责任” “用心灵洞察一切”等内涵 2 分，写出 2 点即可；语言组织 1 分， ） （满分 4 分）（二）现代文阅读（19 分）27.（3 分）有麻药 美丽的女
4、郎故意和你撞个满怀或（坐在你同桌的对面） ，不要对着她的眼睛看 在吸烟间里发起了打扑克（每空 1 分，意近即可）8.（4 分）句中两个“会是”可以看出，老叔父对自己向美立克提出的有关旅行经验的劝告十分肯定有把握；句中“好”字则看出老叔父认为自己对美立克的提醒已经周全了，可以让他放心了（以及坚信自己的判断是正确的心理） ，也表现对美立克的关心；句的对旅行回来后的询问体现此刻老叔父关心的自己的经验是否得到应验是急切。这组对话中迦洛叔父自以为是，孤陋寡闻和好为人师的丰富的内心跃然纸上。 （答出其中二点即可满分）9.（4 分）不赞同。这两段文字交代了老叔父的生活境况，也是老叔父性格形成的原因。写出老叔
5、父强调经验曾在自己身上得到印证，使自己的劝告更有说服力；（2 分）另一方面也在小说内容上作了拓展（进一步丰富了小说的内容） ，为下文老叔父的对外面世界的认识的固执做铺垫，使叙述显得有波折，更有味儿。 （2 分）赞同。这两段文字去掉使文章内容更集中，因为这之前和之后的内容都是写老叔父在美立克临行前的谆谆劝告，前后一致，联系更加紧密，思路更加清晰。 （满分 3 分）10.（8 分） 【说明】能深入文本，对结尾的理解思考能够由全文情节梳理到两个人物的性格分析，由浅入深，并能在此基础上进行抽象拓展，把握文章深处含义，逻辑清晰。若有独到见解可酌情加 1-2 分。第一层（7-8 分）能深入文本，对结尾的思
6、考能够由浅入深，并能在此上进行抽象拓展，把握文章深处含义，逻辑清晰。其中单点写出 5 点，抽象写出 1 点即可或单点写出 4 点，抽象写出 2 点。答案示例：小说写了美立克去旅行前，叔父迦洛特地来看望他，给他很多旅行中应注意的劝告，后来在旅行中美立克发现叔父的告诫都不符合实际，第二天他抛弃这一切劝告反而收获了一段快乐的旅行的故事。 （单点 1）小说结尾老叔父过来询问美立克在旅行中是否遵守了他的教训，而美立克欺骗了他，说“唔，叔叔。 ”，让老叔父认为自己的经验在别人身上得到了验证而感到满足。 （单点 1）麦立克是善良体贴的，他没有让叔父难堪，麦立克有了自己的经验，但没有告诉舅舅他的经验过时已经过
7、时了。 （单点 1）结尾看似没有波澜，但是，结尾处老叔父的高兴反而让人觉得更加酸楚（更具讽刺意味） 。 （单点 1）在叔父迦洛的眼里，社会上充满了欺骗、伤害、邪恶、偷盗等害人的把戏，他一直这么认为，也一直这么谨慎地生活着。 （单点 1）小说以老叔父这代人的形象对比出了美立克这一代人的世界观， （抽象1）赞美了美立克这代人以善良体察人心，顺应本心的需求、敢于打破先辈人的规矩的勇气，从而更好地体现了文章的思想。 （抽象 2）第二层（5-6 分）能写出单点中的 3-4 点，抽象写出 1 点；或单点 2 点，抽象 2 点，并能形成逻辑关系，但未进行抽象拓展。第三层（3-4 分）能写出单点中的 3-4
8、点，1 个单点 1 分。3第四层（0-2 分）写出单点中的 02 点，1 个单点 1 分。（三）非连续文本阅读（11 分）11.（3 分）B12.（4 分）答案示例：头号玩家受青少年追捧，是因为里面包含了 VR 内容，而这正符合报告二中多数青少年喜欢在没有危险的情况下做刺激的事，他们对模拟现实，动作冒险、虚拟世界感兴趣；同时影片情节扣人心弦，寻宝之旅是奇遇和凶险共存，波澜壮阔。（答出其中一点 2 分，有报告与链接材料的结合，条理清晰。 ）13.（4 分）示例：我认为该调研报告整体设计不错。从内容上看，此报告内容充实，通过具体数据，从青少年通过 VR 想做的事的调查、关注哪些 VR 游戏、哪些缺
9、点、存在的潜力等方面了解青少年对虚拟现实技术的认知状况；在形式上，这张报告图文结合，形象生动，数据准确，条理清楚，一目了然；简便直观，利于快节奏时代的阅读。 （4 分，内容与形式各 2 分。 ）（四）古诗阅读（3 分）14.（3 分）B 理由：（1）两首诗都以思乡为题材。 （2）两首诗都写出了环境的凄寒（或：渲染了浓重的秋意） 。 （3）两首诗都有“雁 ”这一意象。 （4）两首诗都表达了作者的思乡情怀和无限怅惘之情。 （选择 1 分，理由 2 分，两点理由即可）（五）文言文阅读（12 分）15.（3 分）等，类 起，兴起 停留（3 分，每空 1 分）16.（2 分）而一二渔舟往来其间/独悠然若
10、无见者/彼何人耶?（每处 1 分。每多断一处扣 1分，扣完 2 分为止）17.（3 分） 【A】正值初春之际，从哪里飞来的一群新蝉和苍蝇呢？作者骤观画面，故作问语，一个“耶”字，加强疑问语气，写出了作者的惊讶，为下文细看之下的恍然大悟作垫，意味深长，富有趣味。 【B】我的茅屋什么时候才能修好呢？作者因看到李成 “烟雨勃兴” “庭户晦冥”的画卷而心生懊恼，一个“耶”字，加强反问语气，间接赞美，留给读者体味和联想。(3 分，句子理解 1 分，结合内容分析 2 分)18.（4 分）示例一：杨文富有含蓄之趣。文中无一言以赞美，但赞赏敬佩之意，自在言外。如甲文作者看到“新蝉飞蝇辈遽出” ，细看却是章友直
11、画的写意画，两者“真假难辨” ，含蓄蕴藉，实则表达了作者对章友直的赞赏和敬佩之情。 （或：如乙文作者本意是要赞美李成的绘画技巧，却不从正面着笔。先说修房遇上连日下雨，好不容易盼到天晴，又遇上友人带来的李成山水画，展卷后慨叹“吾庐何日可了耶” ，看似一句气话，但能感受到作者对李成画作巨大魅力的赞佩之情。 ）示例二：杨文富有情趣之美。如甲文以季节作垫，用初春出现新蝉飞蝇设问并作答，一问一答间，不仅激发读者兴趣，而且以打趣的方式赞扬了章友直高超的画技，让读者恍然大悟，留下深刻印象。乙文则通过作者不由自主地被推离现实，被推入到画作中，4间接表达了杨万里的赞美和佩服。丙文单是描绘画作，似有身临其境之感。
12、终上所述，杨文用风趣幽默的语言体现画家高超的技艺，充满情趣。示例三：杨文富有波澜之妙。如乙文，看似平铺直叙，仔细琢磨，却是作者着意安排“忧喜忧”三层转折组织成文。开始修房子遇着绵绵的雨天，是忧。好不容易盼到天晴，可以复工了，是喜。不料友人携李成画来，展卷烟雨勃兴，又由喜转忧。短文三重转折，可见构思之精妙。 （4 分，角度 1 分，结合选文分析 2 分，语言表达 1 分，如果其他角度合理也给分）三、语言运用（70 分）19.（10 分）评分标准：本题分内容、语言运用两部分评分，各占 5 分。评分一：表达 5 分评分点 分值 细 则字形 2 分 错别字每三个扣 1 分，未满三个不扣分，重现者不计，
13、扣完一分为止。标点 1 分 标点符号使用错误扣 1 分，未满三处不扣分，扣完 1 分为止。语句 2 分 语句表达出现一处错误扣 0.5 分，重现者不计，扣完 2 分为止。评分二：内容 5 分 （形式 1 分，内容 2 分，目的或意义 1 分。 ）答案示例一：我选择想法一。此节目可以以“以诗相随”的形式，因为古诗词中许多吟咏的对象涉及到中国的景观景点，比如在泰山景点醒目处展示各种古往今来抒写泰山的诗句，比如“会当凌绝顶，一览众山小”等诗词，并配以文字的解读，通俗易懂。将古诗词文化与自然景观相结合，使游客在获得身体上的放松外，还能陶冶情操。同时使得景观景点更具魅力，更有内涵。答案示例二：我选择想法二。此节目可以以“古今情景剧”的形式，情境相同下，两组演员用网络流行语与古诗词的两种表达演绎出来，雅俗共赏。这样的情景剧目的使得身处网络热潮中的我们保留内心的文化情怀，吸引更多的年轻观众，让他们在网络流行语的冲击下也不忘熏陶有韵味的古诗词，让文化心不被埋没，重新激活。20.（60 分）（评分标准：参考2018 浙江省学业考试说明赋分。 ）P36
