1、1单元活动 学会分析区域差异学习目标 1.了解分析区域差异的一般步骤，初步学会区域差异分析的基本方法。2.能够运用所学知识对两个或两个以上具体区域进行区域差异的分析。一、分析区域差异的一般步骤第一步 收 集 区 域 的 相 关 资 料第二步 资 料 的 分 析 与 整 理 文 字 整 理 归 类 ， 数 据 分 析 ， 图 表 绘 制 等 第三步 区 域 差 异 分 析 、 比 较 第四步 探 索 区 域 差 异 形 成 的 原 因第四步 探 索 区 域 差 异 形 成 的 原 因思考 1.分析一个区域的特征，应主要从哪些要素进行说明？答案 地理位置；自然条件；社会、经济条件。二、区域差异分析
2、的主要方法1资料收集的方法(1)直接收集法：通过对区域的实地考察和调查，得到第一手资料。(2)间接收集法：通过会议、座谈、上网或查阅报纸、杂志、书籍等收集资料。2区域差异分析的方法(1)定性的方法：指对区域内的地理事象进行定性的描述和说明，包括文字叙述、图像展示和列表归纳等。(2)定量的方法：指在已有资料的基础上，借助于数学手段对地理事象进行量化研究。(3)综合的方法：指对研究对象所涉及的各种因素进行综合分析。三、活动实例分析长江流域不同区域的差异1收集资料：收集上游贵州省、中游湖北省、下游上海市这三个省市区域发展的有关资料和数据。2整理分析：根据所收集的资料，通过图表等直观形式对这三个省市区
3、域发展状况进行分析和比较。自然条件 地理位置、地形、气候、水文、植被等人文条件 人口、经济、文化、历史沿革等2思考 2.如果你是一名水利工程师，要在河流上游修建大型水利工程，应对哪些要素进行综合分析？答案 (1)发电、供水、防洪、航运等效益和该工程对区域社会经济发展的影响。(2)地质基础、淹没范围以及河流上下游水文、生物、泥沙、河岸侵蚀等生态环境。(3)国防安全等方面。探究点 学会分析区域差异某中学地理兴趣小组利用假期对学校附近的乡村进行社会调查，收集到以下资料：“房屋多由红砖砌成，多朝向东南方；村民为增加经济收入，在同一块耕地上种植甘蔗、番薯等农作物，但每年农作物的产量不稳定。 ”1该地理兴
4、趣小组的家乡在哪里？答案 华南地区。2影响该地区房屋朝向的主要因素是什么？答案 采光。3该地区每年农作物产量不稳定的主要原因是什么？答案 降水的季节变化大，台风灾害多。4该地理兴趣小组收集资料和探究该区域环境特征的方法分别是什么？答案 直接收集法，定性的方法。3分析区域差异的步骤和方法步骤 所用主要方法 要求或意义直接收集法第一步：收集区域的相关资料 间接收集法要针对目的，有重点地收集定性的方法反映区域内地理事象的概况和基本特点等第二步：资料的分析与整理定量的方法明确地理事象发生、发展的规律以及彼此之间的相互联系第三步：区域差异分析、比较综合的方法第四步：探索区域差异形成的原因分析区域差异的目
5、的是对区域发展进行评价，并制订区域发展的规划，以进一步促进区域的可持续发展。读“我国长江沿岸部分城市分布图” ，回答 13 题。1为对贵州、湖北、上海进行区域差异分析，在收集资料时应( )以实地考察和调查为主 以查阅资料为主 重点收集自然环境指标 重点收集社会经济指标和自然环境指标A B C D2三地的资料收集完成后，对资料进行分析整理时，可采用的方法有( )定性法 定量法 综合法A B C D3三地的区域差异分析、比较可以从哪些方面进行( )区域发展条件、优势和劣势 区域经济分析 区域发展阶段评价A B C D答案 1.D 2.D 3.D4解析 第 1 题，对贵州、湖北、上海三省市的有关自然
6、条件与社会经济条件相关资料的收集应以查阅资料为主，同时既需要收集自然环境方面的资料，也需要收集社会经济方面的资料。第 2 题，资料的分析与整理，可采用定性法、定量法以及综合法。第 3 题，均属于区域差异分析比较的内容。某中学地理兴趣小组利用假期研究环境条件对作物始花期的影响，他们通过上网，查阅报纸、杂志等获得如下资料。据此回答 13 题。品种名称 金大 532 本地大豆 满仓金原产地 南京 北京 佳木斯在原产地的播种时间 5 月 30 日 4 月 30 日 5 月 17 日在原产地的开花时间 8 月 23 日 7 月 19 日 7 月 5 日在北京的播种时间 4 月 30 日 4 月 30 日
7、 4 月 30 日在北京的开花时间 9 月 1 日 7 月 19 日 6 月 5 日在原产地从播种到开花的天数 85 天 80 天 49 天在北京从播种到开花的天数 124 天 80 天 36 天1.高纬度地区的大豆品种移往低纬度地区种植，开花时间和产量与原产地相比分别是( )A提前，减少 B提前，增加C延迟，减少 D延迟，增加2影响大豆开花的主要环境因素是( )A地形条件 B土壤条件C光热条件 D降水条件3该地理兴趣小组收集资料和探究区域差异的方法分别是( )A直接收集法，定量的方法B间接收集法，定量的方法C直接收集法，定性的方法D间接收集法，定性的方法答案 1.B 2.C 3.B解析 第
8、1、2 题，分析材料可知，高纬度地区的大豆种在低纬度地区从播种到开花比在原产地所需要的天数少，温度和光照是影响植物开花的主要因素，低纬度地区光热条件优越，产量比高纬度地区高。第 3 题，由于该地理兴趣小组主要利用上网，查阅报纸、杂志等获取资料，对区域内大豆始花期用数字进行量化研究，所以是间接收集法和定量的方法。5读下面两幅图，完成 45 题。4两图所示地区的特征，正确的是( )灌溉水源是影响两地农业发展的重要因素 两地多为粉砂性土壤 两地流水侵蚀作用都很严重 两地皆全年干旱少雨A B C D5关于两地生产、生活方面的正确叙述是( )乙图所示地区主要粮食作物是小麦、小米 两地都是我国重要的牧区
9、乙图所示地区是精耕细作的水稻产区 出现乙图居住景观的最主要原因是土质A B C D答案 4.A 5.B解析 第 4 题，甲图为新疆的坎儿井景观，乙图为黄土高原的窑洞景观。两区域农业发展多取决于灌溉水源，多为粉砂性土壤。第 5 题，黄土高原不是我国重要的牧区，其主要粮食作物是小麦和谷子(小米)，出现窑洞景观的最主要原因是黄土垂直节理发育。6分析下列材料，回答有关问题。材料一 三个地带的 GDP、人口和人均 GDP 比重表(2004 年)。地带 GDP(%) 人口比重(%) 人均 GDP(元)东部 60.4 42 18 216中部 26.4 35 9 480西部 13.2 23 7 219材料二
10、三个地带 GDP 所占比重的变化(%)表。年份 东部 中部 西部1980 52.3 31.2 16.51985 52.9 31.1 16.01990 53.8 29.8 16.41995 58.3 27.6 14.12000 58.8 27.4 13.8比重增减 6.5 3.8 2.7(1)材料一中的指标可以反映三个地带_的差异，这种差异具体表现为_。6(2)材料二中的指标可以反映三个地带_的差异，这种差异表现为_。(3)从材料一中可以看出，东部与中、西部 GDP 的人均差异要比总量差异_(大、小)一些。材料二中说明我国各地带 GDP 所占比重只有_在逐年增加，而_和_则在减少，这使得三个地带
11、_的差距在进一步拉大。答案 (1)社会经济发展水平 东部经济最发达，中部次之，西部较落后(2)经济发展速度 东部最快，中部次之，西部较慢(3)小 东部 中部 西部 经济发展解析 我国最显著的地带性经济差异主要表现在社会经济发展水平和经济发展速度两方面。相比较而言，经济发展速度比经济发展水平更重要，速度代表了发展潜力，落后地区只要有较高的经济发展速度，与发达地区的经济发展水平的差距是容易缩小的。单纯用各地带的 GDP 来比较经济发展水平，缺乏一定的科学性，用 GDP 与人均 GDP 来比较更符合实际。综合表中指标及其数据不难发现，我国三个地带经济发展水平的差异主要体现在人均 GDP及 GDP 比
12、重的差异上，经济发展速度的差异则通过三个地带 GDP 所占比重的变化来反映。一、单项选择题某高中学生利用暑假对自己的家乡进行了一次社会调查，并对其作了如下一段文字描述：房屋多由土坯垒成，多呈坐北朝南。农民为减少荒歉的危机，在耕地上栽种众多的作物，作物以冬小麦最多，其他还有谷子、甘薯、棉花、芝麻、花生、大豆等。据此回答13 题。1该学生收集资料和分析区域差异的方法分别是( )A直接收集法、定性的方法B间接收集法、定量的方法C直接收集法、综合的方法D间接收集法、定性的方法2影响该平原上房屋多呈坐北朝南的主要因素是( )A光照和风向 B水源C地形 D宗教信仰3该地易出现荒歉的原因是( )A生长期太短
13、 B冬季风太强C降水变率太大 D土壤盐度太高答案 1.A 2.A 3.C7解析 第 1 题，主要考查对区域差异分析方法的理解，难度较小。第 2 题，根据题目所提供的信息，可确定该地区位于华北暖温带、半湿润地区，住宅朝向多坐北朝南：一是向阳，二是为了防风。第 3 题，华北地区为温带季风气候，降水的季节变化、年际变化大，旱涝多发，是农业发展的限制性因素。下图示意雨水的两种不同处理方式。读图完成 45 题。4左图表现的雨水处理方式，所起到的良性作用是( )减缓城市涝灾 缓解城市缺水 减少雨水和污水的汇流 有利于实现雨水的资源化 完善城市区域的水循环 完善城市的水生态环境A BC D5右图显示的雨水处
14、理方式，所起到的作用主要是( )A在一定程度上恢复城市水循环中的下渗B在一定程度上恢复城市水循环中的径流C在一定程度上恢复城市水循环中的蒸发D在一定程度上恢复城市水循环中的蒸腾答案 4.A 5.A读“我国四省(市)粮食总产量、人均粮食和人均耕地比较表” ，完成 67 题。粮食产量(百万吨) 项目地区 水稻 小麦 玉米人均粮食(吨/人)人均耕地(公顷/人)甲 4 0.2 15 0.8 0.18乙 18 7 2.5 0.5 0.06丙 3.5 23 13 0.5 0.08丁 13 0.1 0.7 0.2 0.04全国 0.4 0.036.与表中甲、乙、丙对应的省(市)分别是( )A江苏、山东、广东
15、 B北京、吉林、江苏C吉林、江苏、山东 D广东、北京、吉林87与全国相比，丁地区人均粮食和人均耕地的关系有特殊性，其主要原因是( )A经济作物播种面积大B粮食作物播种面积大C耕地面积逐渐减少D人口增长较快答案 6.C 7.A解析 第 6 题，读表格，甲省人均粮食、人均耕地较高，说明地广人稀，应在东北地区；粮食中玉米产量最高的是我国的吉林省。乙省水稻产量最高，人均粮食、耕地较少，应位于我国江淮地区，可能是江苏省。丙省小麦产量最高，玉米产量较高，应位于北方暖温带地区，对应山东省。第 7 题，读表格，丁地人均耕地高于全国平均水平，人均粮食却远低于全国平均水平，只能是经济作物播种面积大，导致粮食播种面
16、积小、产量低，A 对、B 错。表中数据不能显示耕地面积减少和人口增长情况，C、D 错。我国一综合考察队沿图中虚线从地出发，到达图中的地。包头 太原 西安成都 川西草原 攀枝花 昆明 桂林 赣州。读图，完成 810 题。8考察队开展了下列主题考察活动，其目标基本没有实现的是( )A ：草原森林之旅B ：南北景观之旅C ：农牧文化之旅D ：特色地貌之旅9考察队沿途经过的下列城市，属于“资源型”城市的是( )A BC D10小明在整理考察队给当地政府提出的农业发展策略时，不小心抄写错了一处，这一项是( )A地节约用水，调整土地利用结构B地植树种草，打坝淤地9C地抓好粮食，种(植)养(殖)结合D地利用
17、气候，发展彩色农业答案 8.A 9.A 10.C解析 第 8 题，包头 太原这一考察线路，气候较为干旱，森林很少，主要以草原景观为主。第 9 题，包头和攀枝花都是我国著名的“钢城” ，属于“资源型”城市。第 10 题，川西草原应该加强湿地和草场的保护，合理发展畜牧业。二、判断题11在进行区域差异分析时，资料的整理是基础。( )答案 解析 在进行区域差异分析时，资料的收集是基础。12在收集资料的过程中，要针对目的，有重点地收集。( )答案 解析 在收集资料的过程中，要针对目的，有重点的收集。13定量的方法主要反映区域内地理事象的概况和基本特点等。( )答案 解析 定性的方法主要反映区域内地理事象
18、的概况和基本特点等。14定量分析的实质是明确地理事象发生、发展的规律以及彼此之间的相互联系。( )答案 解析 定量分析的实质是按照一定的目标和要求，对地理资料进行分析处理，明确地理事象发生、发展的规律以及彼此之间的相互联系。15在河流上修建大型水利工程要用综合的方法进行分析。( )答案 解析 在河流上修建大型水利工程，既要考虑发电、供水、防洪、航运等效益和该工程对区域社会经济发展的有利方面，也要考虑其地质基础、淹没范围以及对生态环境的影响，甚至要考虑到国防安全等方面的因素，需要对涉及的各种因素进行综合分析。三、综合题16阅读下列材料，回答问题。材料一 2017 年 12 月 29 日，陕西省发
19、布了沙尘暴黄色预警信号，预计陕北有扬沙天气，局地有沙尘暴。 “怎么会有这么多沙尘？它们从哪里来？我们应该怎么办呢？”爱动脑筋的小林决定通过查找、分析资料探究这些问题。材料二 我国沙尘暴源头和路径示意图。10(1)从小林查得的“我国沙尘暴源头和路径示意图”中可知，受沙尘天气影响的省区有_等(填简称，最少填三个)。图中还可判读出影响我国的沙尘暴有境外和境内两大源区。境外源区主要是蒙古和_(填国家名)；境内源区主要分布在内蒙古自治区和_(填省区名)。(2)经查找与分析资料，小林了解到形成沙尘天气的主要条件除了沙源之外还有_。从图中分析沙尘移动的方向是向_。(3)研究中小林归纳出荒漠化的形成除自然原因外，还有人为原因。当前促使全球土地荒漠化加速发展的人为因素，除毁林外，还有_等。答案 (1)新、甘、青、宁、内蒙古、陕、晋、冀、京、津、鲁(任选三个) 哈萨克斯坦 新疆维吾尔自治区(2)大风 东南(3)过度放牧、过度开垦解析 (1)认真读图不难找出我国沙尘天气的源地及受沙尘天气影响的省区。(2)沙尘天气的形成需要两个条件：沙源、大风。据图中箭头可知，沙尘向东南方向移动。(3)除毁林外，人类过度放牧、过度开垦等也使土地荒漠化加剧。
