1、,天搖地動,最近地牛不太安定，一直搖來搖去的，尤其是11/6的那一震，居然是十年前九二一地震後的能量調整，不但讓大家害怕，也讓剛過完九二一十週年的南投又陷入前所未有的惡夢中。 而地處地震帶的我們，是否已有了萬全的準備呢？為了不讓悲劇重演，加上學校11/25要做防震演習，所以我們利用讀報和相關防震的知識來了解地震和防震的重要性。,地震搖呀搖,認識地震及防震知識,探討地震 （1）文章的探討 （2）地震的原因和如何防範九二一與其他災難的回顧與感恩地震天災的其他報導,南投規模六地震十年來最強-2009/11/6吳啟綜臺北報導,南投地區昨天下午五點三十二分發生芮氏規模六的強震，全臺有感，南投名間震度高達
2、七級。這起地震是民國八十八年發生九二一地震以來最強的一次，中央氣象局地震測報中心副主任呂佩玲說，兩起震央距離約二十公里，研判南投地震是屬於九二一地震後續應力調整的自然現象。不過，南投地震規模六，釋放能量相當於半顆原子彈，與九二一地震規模七點三，相當於五十顆原子彈相比，大約只有百分之一。 至於災情方面，除臺中縣慈明高中有名學生被震落的天花板砸中頭部受傷外，南投名間鄉、彰化縣等地多處房屋龜裂、女兒牆倒塌，導致停電、停話。 根據地震測報中心報告，這起地震震央在南投名間地震站南偏東方十點三公里，深度十九點三公里。臺灣各地震度情形為：南投、斗六、彰化五級；臺中、嘉義、花蓮、臺南、澎湖四級；苗栗、高雄、臺
3、東、宜蘭三級；臺北二級。,強震撼動81校受損-2009/11/7陳祥麟臺北報導,南投縣前天傍晚發生芮氏規模六點零強震，昨天餘震不斷。教 育部統計，全國共有八十一所學校受損，受損學校多是輕鋼架變形、天花板或磁磚掉落。國教司長楊昌裕表示，教育部要求各校針對牆壁龜裂或有安全疑慮的校舍要全面查核，維護師生安全。 根據國教司統計，彰化縣學校的災情最嚴重，有三十一校受損，其中大專一校、高中職四校、國中四校、國小二十二校；其次是南投縣二十五校、雲林縣二十二校。 楊昌裕表示，位於震央的名間鄉有幾所小學受損比較嚴重，像是名間國小學校活動中心及校長室輕鋼架掉落，樓梯地面損壞，水管破裂，以及梁柱龜裂；弓鞋國小則發生
4、天花板輕鋼架掉落。 楊昌裕說，地震發生後，教育部緊急發送電子郵件給各縣市教育局處，要求學校校長隔天要提早到校，檢查建築物安全性，若有安全之虞要立即封閉。,臺灣南投大地震921能量調整-2009/11/9文王建宇,地牛翻身！南投縣五日下午五點三十二分起，在六小時內連續發生八起地震。第一次地震達芮氏規模六，震央在名間鄉東南方十公里處，震度達到七級，全臺都感受到這起地震的威力。 這起規模六的地震，名間鄉的搖晃時間約零點零二秒。南投市時間為零點九四秒，震度有五級。地震造成名間鄉民房龜裂，臺中縣有學生被掉落的天花板擊中頭部送醫，左營到臺中的高鐵及高雄捷運暫停行駛，南投市及彰化縣部分地區停電，手機停話。
5、中央氣象局地震測報中心表示，五日的地震是九二一地震後的能量調整，不是新的主震。地震深度為十九點三公里，屬於淺層地震。釋放能量約半顆原子彈的威力，約為九二一大地震的九十二分之一。,一、地震如何發生的？,中央氣象局兒童網-地震篇,二、遇到地震該怎麼辦？,地震避難海報,有一天，小萍和同伴們在樹蔭下玩耍。突然，發生地震了！他們趕快跑到空曠的草地，很幸運的都沒有受傷；但在家裡的阿文，卻被震碎的窗戶玻璃給割傷了。,地震應變措施,遠離窗戶、玻璃、吊 燈、大型家具等容易墜 落的物品。,居家安全角落,這一次的地震讓阿文和家人深刻體會到：如果平時能做好防震措施，熟練逃生及應變的技巧，便能將傷害降到最低。,平時也可
6、以和家人一起演練避震的技巧！,家裡的平面圖,你和家人都清楚家裡的安全角落嗎？試著想想你家的平面圖，並找出安全角落。,準備急難救助物品,除了熟悉家中安全避難的角落外，平時家裡也應準備急難救助物品放在救生包裡，並告知全家人放置的地點，以確保災害發生時之急用。,事先擬定逃生計畫，可以降低災害發生所引起的不安與恐慌。,再一次複習如何防震,防震影片（1） （2）,災區慶生會為寶貝加油-2009/9/21吳啟綜臺北報導 今天是九二一大地震十周年，公視兒童節目下課花路米今天下午六點，推出特別節目寶貝加油。節目中除了為八八水災災區兒童舉辦慶生會，也前往九二一災區，訪問十年來受兒福聯盟扶助長大的四個年輕人，敘述
7、他們努力學習、成長的故事。 製作單位為高雄縣桃源、樟山、建山、興中四所國小及桃源國中共四百多名學生舉辦慶生會，壽星在臺上許願時，也悄悄告訴主持人許傑輝說：希望趕快回到山上的家、希望爸媽的病趕快好，讓一向活潑的阿輝忍不住紅了眼眶。 當地教師告訴阿輝，因為資源匱乏且貧困，有些學生從來沒吃過鮮奶油蛋糕，所以一整天都盼著慶生會。阿輝說，慶生晚會象徵著新生命開始，只要外界的關懷不間斷，重建工作不耽誤，這群山上孩子許的願望，一定能很快實現。 此外，製作單位也探訪九二一震災後，由兒福聯盟扶助長大的四個年輕人。他們在地震後失去父母和家園，卻以自己的成長經驗，鼓勵水災災區兒童說：學習和災難和平相處，再大的痛苦和
8、創傷都可以克服。我們就是最好的見證！,九二一 十週年了,回憶九二一學童用文字感恩(1),回憶九二一學童用文字感恩-2009/10/19 吳啟綜臺北報導 十年前九二一地震發生時，分別擔任教育部長及災後重建推動委員會委員長的前、後任教育部長楊朝祥、黃榮村，昨天在國語日報社主辦，感恩基金會、教育廣播電臺協辦的九二一心手相攜感恩會活動中，與來自南投、臺中縣等震災區學童相見歡。現任考選部長楊朝祥說：希望大家不要忘記那段苦難日子，當自己有能力時，也要把愛和溫暖帶給需要的人。中國醫藥大學校長黃榮村也期許學童記取教訓，迎向美好未來。 昨天表揚九二一心手相攜徵文比賽表現優秀的地震災區學童，當年兩歲大的南投縣大成
9、國小六年級學生曾雅鈴獲得優選，並上臺跟大家分享她的作品。她將八八水災和九二一地震結合在一起，她說：我分別從老師上課與家人口中，得知八八水災與九二一地震的災情。八八水災讓我不禁想起十年前，那場驚天動地的九二一地震，無情的地震，震醒了熟睡的人們，也震碎了大家的心。當年我們住的土角厝，也禁不起地震的搖動，全部倒塌，現在已經原地重建。,回憶九二一學童用文字感恩(2),九二一心手相攜徵文共收到五百八十四件作品，選出二十名優選和三十名佳作。獲得優選的二十名學童和師長，十七日參加國語日報社安排的兩天一夜感恩惜福之旅。 圖說：小朋友和國語日報社長孫慶國（後排左起）、考選部長楊朝祥、中國醫藥大學校長黃榮村，一起
10、點蠟燭紀念九二一地震十周年。攝影高修民,九二一十周年東星寶寶祈福遠離傷痛(1) -2009/9/22 吳啟綜臺北報導,昨天是九二一大地震屆滿十周年，松山國小是臺北市當年唯一的受災學校，有七名學童罹難，八名學童受傷。學校除了規畫一系列的防震演練外，也舉辦追思關懷活動。當年剛出生的東星寶寶陳泰宇今年升上小四，昨天與六年級的姐姐陳一萱，將折好的紙鶴一起丟進祈福箱中，希望遠離災害、傷痛。 十年前，松山國小附近的東星大樓因地震整棟大樓倒塌，造成八十七人罹難。十年後，松山國小以追思、認知與技能，走過九二一地震十周年為主題，舉辦系列紀念活動，包括防震演練、默禱一分鐘、專題演講、觀賞影片、紙鶴祈福、推送汽球，
11、遠離災害、恐懼及傷痛、照片回顧暨陶藝作品展等活動，校長蘇震泰表示，透過包括煙霧、地震車、消防車與垂直安全降落等體驗教育課程，讓學童學習面對災難的知能。,九二一十周年東星寶寶祈福遠離傷痛(2) -2009/9/22 吳啟綜臺北報導,回憶起九二一大地震，當時只有兩歲的陳一萱完全沒有記憶，不過，透過照片的回顧，對於地震還是覺得很可怕。她說：阿媽和叔叔在地震中死去，清明節我們都會到他們靈前上香。九二一大地震也讓原本家中小康的陳家，一夜之間失去所有，陳爸爸還一度靠拾荒維持生計。陳一萱說：現在生活已經安定下來，爸爸、媽媽分別在臺北市、基隆市衛生局上班，媽媽之前鼓勵我學小提琴，長大後，我要當小提琴家。 松山
12、國小輔導室主任徐嘉雯說：當時八名受傷學童，一開始是透過藝術治療，撫平他們心理的創傷，之後，則透過聊天、閱讀疏導情緒。當年最小的學童，今年剛考上大學當起新鮮人，最大的則已經大學四年級。有一個失去母親的男同學，現在念軍校，未來將承擔起保家衛國的使命；另一個失去雙親的女同學，現在個性活潑開朗、堅持永不放棄的精神，他們都已經走出當年的傷痛。,九二一十周年東星寶寶祈福遠離傷痛(3) -2009/9/22 吳啟綜臺北報導,圖說： 臺北市松山國小昨天舉辦九二一大地震追思祈福，受災學童陳一萱（右）、陳泰宇姐弟每到九二一都會想起往生的阿媽與叔叔。 攝影吳啟綜,川震無情與有情,川震報導文章（1）（2）文章回響（1
13、）（2）,躲過海嘯薩摩亞男童有領悟(1),位於南太平洋的薩摩亞，由薩摩亞和美屬薩摩亞等群島組成，有二十五萬居民。九月二十九日，當地發生芮氏規模八的地震，引發海嘯，包括東加等鄰近地區，共一百零八人死亡，一百四十五人受傷。十二歲男童史蒂芬陳述了第一手觀察，慨嘆大自然威力與無情。 史蒂芬投稿英國BBC網站，他回憶當天是星期二，他一如往常的早睡早起，心想今天又是陽光燦爛的一天。史蒂芬當時與十歲的大弟波納慕、六歲的二弟馬拉瑪，以及五歲的小妹凱薩琳在學校上課，校園突然發生天搖地動的大地震。 師生都在一瞬間衝出教室，史蒂芬說，當時情況很緊張，他感到非常害怕。他的大弟波納慕不停的大哭說：我還不想死！第一次看到
14、弟弟這麼擔憂，史蒂芬也覺得悲傷。,2009/10/27,躲過海嘯薩摩亞男童有領悟(2),許多家長都趕到學校，他身旁很多學生都嚇哭了。史蒂芬的媽媽要他儘快找到二弟和小妹。現場一片混亂，有人在禱告，也有人唱聖歌壯膽，要找人不容易。史蒂芬東奔西跑，才找到了弟妹，一家人連忙上了汽車。媽媽只問他們，有沒有受傷？並要他們保持冷靜。 他們開車到山上，停在島嶼西部最高的村子阿羅歐，聽著收音機的災情廣播，親眼目睹山下海邊海嘯慘狀。災情相當嚴重，村落深陷洪流中，很多人被沖走了。他們在阿羅歐村避難，一車車的災民擠進村落。善心志工送來咖啡和飲水，史蒂芬形容混亂的景象，令他想起了阿諾主演的電影魔鬼終結者中，上帝審判日的
15、情景。 史蒂芬肚子餓，隨著媽媽開車回家。還好他們家離海邊很遠，房屋因地震受損，卻沒有受到海嘯侵襲。史蒂芬吃了些東西，沖了澡，耳邊不斷響起警局傳出的警報聲，還夾雜著警車的警笛聲與哭喊的人聲。史蒂芬的心裡很沉重，好像隨時會有不好的事情發生。,躲過海嘯薩摩亞男童有領悟(3),史蒂芬和媽媽決定動手助人，他們先開車到叔叔奧彼住的海邊，那裡是地勢低窪的里歐村。叔叔奧彼說了一些令人難過的事，他看到四個老太太在眼前被洪水滅頂。他想去救人，無奈水勢湍急，只能眼睜睜看著鄰居被大浪沖走，哭到眼睛都紅腫了。 史蒂芬度過了驚恐的一夜，第二天就與媽媽製作了三明治和熱湯，要分送給救災人員與災民。災區滿目瘡痍，還有汽車被沖上
16、了二樓。他平時常去的帕羅阿海灘已經不再美麗，只剩遍地垃圾及雜物。學校和房子都被海嘯沖毀，唯獨教堂尖塔依然聳立。 史蒂芬拾起了沙灘上的一個呼拉圈，海面上有三隻鯨豚在戲水。海面平靜無波，史蒂芬心頭突然有所領悟。他想起了叔叔奧彼說的話：世事瞬息萬變，難以預料。這一分鐘還在這裡，下一刻卻不知身在何處。史蒂芬體會到把握當下的人生道理，他要盡力助人，對大自然心存敬畏之心。,安慰他的心,因地震受傷的阿文，餘悸猶存，常擔心害怕得睡不著。媽媽鼓勵他說出自己的感覺，不要壓抑情緒，才能紓解壓力。,如何幫助遭受災害的人紓解災後壓力呢？1.給予他們真誠的關懷。2.用擁抱、拍肩等動作給予安慰。3.鼓勵他們多參加團體活動。4.多陪伴他們，讓他們有安全感。,(1)在這些讀報中令你最感動的是哪 一件？為什麼？(2)除了老師分享的讀報內容之外， 你還聽過哪一則讓你很感動的 事。(3)從這次的課程中，想想往後你會 如何與同學、與家人互動？為什 麼？,資料來源,康軒版的健康與體育國語日報中央氣象局兒童網地震篇教育部地震防災教育數位課程1-3及4-6年級花師附小李秀蘭老師之教學方案設計,
