1、执教人：赵文侠西安市育才中学,人教版高中化学选修4第四章第三节,【教学目标】 （1）理解电解的原理。 （2）能够准确判断电解池的阴、阳两极。 （3）知道惰性材料做电极时，离子的放电顺序以及阴、阳极上产物的分析判断。 （4）初步掌握书写两极所发生的反应及电解的总化学方程式；会判断两极所发生的反应。,【教学重点】电解池的工作原理【教学难点】离子放电顺序、电极产物的判断,实验探究:电解的原理,把两根石墨棒作电极浸入CuCl2 溶液中，会有什么现象？,导线相连呢？,实验探究,浸入到CuCl2 溶液中石墨棒，外接直流电源时，又能观察到什么现象？,思考交流1：通过观察实验，发现了什么过程？这过程是物理变化
2、还是化学变化？,【观察分析】： 1、通电前:CuC12溶液中存在哪些离子？这些离子作如何的运动？ 2、通电中: 1）溶液中的离子运动情况有何变化？在两极发生了什么变化？ 2）电路中的电流与电子流向如何？当阴、阳离子移向碳电极表面时，哪 些离子发生了变化？ 3）能写出两个碳电极上发生的反应并指出反应的类型吗？总反应如何？ 3、想一想，整个过程中能量是如何转化的？,【思考交流2】氯化铜固体即使在加热的时候也很难分解，为什么其溶液在电流的作用下会分解成铜和氯气呢？,视频导学,电解熔融氯化钠,熔融NaCl,阴极,阳极,e-,e-,2Cl-2e- = Cl2,2Na+ 2e- = 2Na,氧化反应,还原
3、反应,问题导学,1、电解,使电流通过电解质溶液(熔融的电解质）而在阴、阳两极引起氧化还原反应的过程。,2、电解池（电解槽）,把电能转化为化学能的装置,注意：电流是直流电,总结感悟,【思考交流3】根据以上电解氯化铜的装置，以及联系原电池的构成条件，你能否总结出电解池的一般构成条件？,讨论分析,我来参与,3、电解池构成条件,(1) 外加直流电源,(2) 电极,(3) 电解质溶液或熔融电解质,阳极：接电源正极,阴极：接电源负极,惰性电极：C、Pt、Au等,活性电极：Fe、Cu、Ag等,电极材料,名称,总结感悟,(4)构成闭合回路,讨论分析,【思考交流4】在电解过程中，电子、离子是如何移动以形成闭合回
4、路的？,4、电子的流向: 阳极 电源正极电源负极 阴极5、离子的移动方向: 阳离子 阴极阴离子 阳极,阳极,氧化,阴极,还原,【思考交流5】电解质溶液中的阴、阳离子分别移到两极后发生了什么变化？,【思考交流6】在溶液中存在的阳离子有Cu2+、H+，阴离子在OH-、C1-，为什么首先在阴极上放电的是Cu2+而不是H+，在阳极上放电的是C1-而不是OH-？离子的放电先后主要是由什么决定的呢？,阴极放电顺序（阳离子得电子能力）,阳极放电顺序（阴离子失电子能力）（惰性电极时）,S2-I-Br-Cl-OH非还原性含氧酸根F-,含氧酸根、 F-在水溶液中不放电,Al3+ K+水溶液中不放电，熔融状态放电,
5、Ag+Hg2+ Fe3+ Cu2+H+（浓度大）Pb2+Sn2+Fe2+Zn2+ Al3+Mg2+Na+ Ca2+K+,总结感悟,【思考交流7】在惰性电极电解氯化铜溶液的装置中，若把电解质换成氯化钠，其结果又如何呢？试写出电极反应。,硫酸铜,1、电解,4、电极反应式的书写,2、电解池（电解槽）,3、电解池构成条件,课堂总结,阳极：活性金属S2- I- Br- Cl- OH- 含氧酸根 F-,阴极：Ag+Fe3+Cu2+H+Fe2+Zn2+（H+）Al3+Mg2+Na+,活学活用,1.如下图所示装置中，属于电解池的是(),解析答案,C,1,2,返回,2.如图是电解CuCl2溶液的装置，其中c、d为石墨电极，则下列有关判断正确的是()A.a为负极，b为正极B.a为阳极，b为阴极C.电解过程中，d电极质量增加D.电解过程中，氯离子浓度不变,解析答案,C,活学活用,3.如图为直流电源电解稀Na2SO4溶液的装置。通电后在石墨电极a和b附近分别滴加一滴石蕊溶液。下列实验现象中正确的是()A.a电极附近呈红色，b电极附近呈蓝色B.a电极附近呈蓝色，b电极附近呈红色C.逸出气体的体积，a极的小于b极的D.一电极逸出无味气体，另一电极逸出刺激性气味气体,解析答案,B,
