1、 学null方法nullnull科null 一null1nullnull妨给自null定一些时间限制nullnull续长时间的学null很容易使自nullnull生null烦情null，null时nullnull把null课nullnullnullnull个部null，把null一部null限定时间，例如一小时内完nullnull份nullnullnullnull点null前做完那份测试等等，nullnullnull仅nullnull于提高效率，nullnull会null生疲null感null如果null能的null，逐null缩短null用的时间，null久你就会发null，null前一小时
2、都完nullnull的nullnull，null在四十null钟就完null了null 2nullnull要在学null的null时nullnull他null或想null他nullnull一心null能null用的道理谁都明null，nullnull是null许多null学在边学null边null音nullnull或许你会nullnull音null是nullnullnullnull的好null法，那null你尽nullnullnull心的学null一小时null全身nullnull地null一刻钟音null，nullnullnull带着耳机做null课的效果好多了null 3nullnull要
3、整个晚null都复nullnull一门null课nullnullnull前nullnullnull常用一个晚null来看数学或物理，null践null明，nullnull做非但容易疲null，而null效果null很差nullnull来null在null晚null排复nullnullnull门null课，情null要好多了null除了十nullnull要的内容nullnull，课堂nullnullnull记很nullnull的笔记null如果课堂nullnull于记笔记，null课的效率一定null高，nullnull你nullnull能保null课null一定会去看笔记null课堂nulln
4、ull做的null要nullnullnullnull是把null师的讲课nullnullnull收，nullnull做一些简要的笔记nullnullnullnull学null效率是决定学nullnullnull的null要因素null那null，null们如何提高自null学null效率呢？ 第一点，要自信null很多的科学研null都null明，人的潜力是很大的，但大多数人并没nullnull效地开发null种潜力，nullnull中，人的自信力是很null要的一个方面null无论何时何地，你做任何null情，null了null种自信力，你就null了一种null胜的信念，而null能使你很
5、快就摆脱失败的null影null相null，一个人如果失null了自信，那他就会一null无null，而null很容易null入永null的自卑之中null 提高学null效率的null一个null要的手段是学会用心null学null的过程，nullnull是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用nullnull，或者用手抄写，都是nullnullnullnull用脑的手段，nullnull的nullnullnull在于用脑子去想null举一个很浅显的例子，null如null记单词，如果你null是null意的浏null或漫无目的地抄写，null许要很多遍null能记null，而nullnull容
6、易记牢，而如果你能充null发null自null的想象力，null用联想的方法去记null，往往nullnull记得很快，而nullnull容易遗nullnullnull在很多书nullnull绍的英语单词快null记null的方法，null都是强调用脑筋联想的null用nullnullnull，如果能做7到null中精力，发null脑的潜力，一定nullnull大大提高学null的效果null null一个影响到学null效率的null要因素是人的情nullnullnull想，null个人都nullnullnull过nullnull的体会，如果某一null，自null的精nullnull满而
7、null情null高涨，那null在学null一nullnull西时就会感到很nullnull，学的null很快，nullnullnullnull是null们的学null效率高的时候null因null，保null自null情null的null好是十nullnull要的nullnull们在null常生活中，nullnullnullnullnull开朗的心境，null要过多地去想那些nullnull心的null，而nullnull们要null一种热情向null的nullnull生活态null去对null周围的人和null，因nullnullnull无论对别人null是对自null都是很null好处
8、的nullnullnull，null们就能在自null的周围营null一个十nullnullnull的氛围，学nullnull来null就感到格null的null精nullnull 很多学生看null去很用null，nullnullnull总是null理想null原因之一是，学null效率nullnullnullnullnull的时间内，null能掌握别人学到知识的一半，nullnull怎null能学好？学null要讲null效率，提高效率，途null大nullnullnullnullnull点null 一nullnullnull保null8小时睡nullnull 晚nullnull要熬夜，定
9、时就寝null中nullnullnullnull睡null充足的睡nullnullnull满的精null是提高效率的nullnull要求null nullnull学null时要全null贯注null 玩的时候痛快玩，学的时候认null学null一null到晚null案nullnull，null是null策null学null到一定程null就得nullnullnull补充能nullnull学null之余，一定要注意nullnullnull但学null时，一定要全身心地投入，手脑并用nullnull学null的时侯常nullnull渊明的“虽处nullnull，而无车马喧嚣“的境界，nullnul
10、lnull的手和脑null课null交流null nullnullnullnull体育锻nullnull 身体是“学null“的null钱null没null一个好的身体，null大的能耐null无法发nullnull因而，null繁null的学null，nullnullnull忽视nullnull锻nullnullnull的null学null了学null而忽视锻null，身体null来null弱，学nullnull来null感到力nullnull心nullnullnull怎null能提高学null效率呢？ 四null学null要nullnullnull nullnull积极nullnull地学
11、null，null能感null到null中的null趣，null能对学nullnull发nullnull趣nullnull了null趣，效率就会在null知nullnull中得到提高nullnull的null学null础null好，学null过程中null是nullnull懂的nullnull，又羞于向人null教，结果是郁郁寡null，心null在焉，null何谈null提高学null效率nullnull时，唯一的方法是，向人null教，null懂的地方一定要null懂，一点一滴地积累，null能nullnullnull如null，null能逐null地提高效率null 五null保null
12、愉快的心情，和null学融洽相处null nullnullnull个好心情，做nullnull净null落，学null积极投入，效率自然高nullnull一方面，把个人和null体结合null来，和null学保nullnullnullnull系，团结nullnull，null能提高学null效率null nullnull注意整理null 学null过程中，把null科课nullnullnullnull和null料null规律地null在一nullnullnull用时，一看便知在哪null而null的学生查阅某null书时，nullnull西翻，nullnull踪影null时间就在nullnul
13、l而焦急的nullnull中逝去nullnull认null，没null条理的学生null会学得很好 2null学null方法 / 初null 效率法nullnullnullnull一null钟都nullnull最大null值 效率法null要点nullnull 善于null用时间 在学null中，你null仅要懂得珍惜时间，更要学会null筹时间，使自null在最短的时间内，得到最大的学null效果null 合理null配精力 在学null中，你nullnullnull清nullnull，合理地null配自null的精力，null而使自null在繁null的学null中保null清醒的头脑，用
14、null限的精力来帮null自nullnull得尽null能高的学null效率null 学会排除null扰 在学null中，来自null界和自身的一些null扰都会影响你的学null效率，你nullnull要学会排除和隔离null些学null中的null极因素，将它们的负面效null降到最nullnull 如何提高学null效率 学得时间长并null一定null用，nullnull的nullnull是null你的单null时间内的学null效率null多高null?看着null学们一null到晚都在学null，但null什null效果null佳？null是一个学null中的null大难null
15、null，null是最null家长nullnull师null学生感到困惑的nullnullnull解答null个nullnull的钥匙就是null用效率法null里里高效null用时间，提高学null效率null 在null尔泰的null品中nullnull提到过一个null语null“世界nullnull一nullnull西，它是最长的null是最短的，它是最快的null是最慢的，它最nullnullnull视但null又最nullnull惜null没null它，什nullnullnull无法完null，nullnull的null西nullnull使你渺小的null灭，nullnullnul
16、l使你null大的永续nullnullnull“ 你想到nullnull唯一的null西是什null了吗？没错，它就是时间null 在“钟表王null“瑞土温特null尔钟表博物馆内的一些null钟null，刻着nullnull一null富null哲理的词nullnull“如果你跟得null时间的nullnull，你就null会默默无闻null“ 翻开人类科null发展null，就nullnull发null，人类的种种发明nullnull，都是null了节省时间null火车nullnull马车，电视nullnull影剧院，null算机null激null的nullnullnull无一null是n
17、ull了节省时间null争null时间null赢得时间null 学null是在时间中null行的null无null置疑，谁能拥null更多的时间，谁就能获得更多的知识null长久null来，人们一直在探索怎null勒null时间的缰null，null增强自nullnull用时间的能力null掌握一些高效null用时间的方法，如nullnullnull序null最佳null排null排除null扰等方法能使你的null效学null时间null别人多很多倍null 1.学null要null选择 nullnull懂得null用时间的人，是null会把一nullnull西都往脑子null塞的null
18、nullnullnullnull达尔菲阿勃罗nullnull，null门门廊的一块石碑null刻着一null警世null言null“认识你自null“.null是null千多null前，null大的思想家null格拉null提null的null号，nullnullnull的nullnull是认识自null最难，而一个人对社会贡献的大小，往往nullnull个人对自null认识的广nullnull深nullnull准确nullnullnullnullnullnullnullnull言启null着历nullnull一null又一nullnull人学者的null长null null千多nullnul
19、l，19世纪一nullnullnullnull大的思想家nullnull麦著null哲学家素伦？克尔凯郭尔提null了null一个null号“选择你自null“.它的nullnull是null仅要在理论null认识自nullnull认识世界，而null要在行null要准确选择自nullnull选择生活和选择世界，做到null一点nullnullnull是很难的nullnullnullnull，null一null号nullnull们开辟了整整一个null时nullnullnullnull准确地认识自null和世界，null能准确地选择自null，认识是null础，选择是发展null nullnu
20、llnull，人的一生是由大大小小的选择联结而null的，小到null时null刻对意null品格的选择，对null强和软弱的选择null大到在一个人生十null路null的选择null人生的null难就在于nullnull得null一nullnull面对大大小小的选择，一nullnullnullnull着精nullnull的纷扰和感情null的翻腾null在学null中，nullnullnullnull能例nullnull 福尔摩null是英nullnull家柯南道尔笔null的世界null大null探，是一null全身nullnull充满了智null的人null 福尔摩null的形象一nu
21、ll生，就nullnull很多人效法和崇拜的对象null就null爱因null坦在写null物理学的nullnullnull一书时，nullnullnullnull用他null全书的开头，null福尔摩null的null破过程null例来论述科学家nullnull自然奥秘的一般方法null 那null，福尔摩nullnullnullnull什null能够在错综复杂的null种疑案中null奇制胜呢？柯南道尔在1887null首nullnullnull福尔摩null形象的null血null的研nullnull中，null人们开null了一份福尔摩null的学识简表null 歇洛克？福尔摩null
22、的学识范围nullnull1null文学知识里里无nullnull2null哲学知识里里无nullnull3nullnull文学知识里里无nullnull4nullnull治学知识里里浅薄nullnull5null植物学知识里里null全面，但对于null蓿制剂和鸦nullnull非常熟悉nullnull6null地质学知识里里偏于null用，但nullnull限null但他能一眼就null辨nullnullnull的土质null他nullnull回来null，能null据溅在他裤子null泥点的颜色和nullnull程null来null明是在伦敦的什null地方溅null的nullnull7
23、nullnull学知识里里精深nullnull8null解剖学知识里里准确，但无系统nullnull9nullnull险nullnull里里很广博，他似null对null一个世纪中null发生的一null恐nullnullnull都深知nullnullnullnull10null提琴拉得很好nullnull11null善使棍棒，null精于搏nullnullnull12nullnull于英null法律方面，他nullnull充nullnull用的知识null nullnull张简表nullnull发null，福尔摩null的知识是null自null的特定结构的，任何一个nullnull就的人，
24、他的知识结构都能很好地null他的nullnull服nullnull知识是无null境的，学nullnullnullnullnull相对的null境，null学知识对nullnull自null的目标够用就行，null够用时nullnull时nullnull补充，对目标没nullnull用的大nullnullnull要去花时间学nullnull 福尔摩null的null文学知识null于零null他对nullnull过一段妙论null“都null咱们是绕着nullnull走的，null是，null使咱们nullnull是绕着null亮走，null对于null或者null的nullnull又nul
25、l什nullnull系呢？“ 对于知识的选择，福尔摩null告诫null们null“人的脑子null来null一间空空的小阁楼，nullnullnull选择地把一些家null装null去，nullnull傻瓜null会把他碰到的null种nullnull的破null杂null一股脑儿都nullnull来nullnullnull做的null果就是，哪些对他null用的知识null而被null了null去，或者，最多null过是和许多null他的null西掺杂在一nullnull等你要用的时候，就感到困难了null“ 对学生来null，如果能准确地在无null无尽的知识中选择某一部nullnull
26、某一领域来nullnull学null的方向，就nullnull容易nullnullnull 著null博物学家拉马克，少null时null，父亲希望他null牧师，null到null学院null书nullnull来战争爆发，null了nullnullnull伍null，爱null了气象nullnullnull，他又在银行nullnullnull，想null金融家null但他很快又爱null了音null，整null拉小提琴nullnull来，哥哥null他学null，学了四null，他没null多大null趣nullnullnull他24岁时，遇null了了null梭，null梭很喜null拉马
27、克，常带他到自null的研null室中nullnull时，nullnullnull心null意的青null深深地被科学nullnull了nullnullnull，他花了整整26null的nullnull系统研null了植物学，写null了null著null法null植物nullnullnullnull他50岁时，开始研nullnull物学，一共费时35null，他null于nullnull一个著null的博物学家null 既然选择学null方向如nullnull要，那null，nullnull一个学生，nullnull怎null选择呢？ 一般来null，选择学null方向nullnull种情n
28、ull，一种是别人给自null定向，null一种是自null给自null定向nullnull管哪一种，都要考虑null个方面的因素null null1nullnull部因素null例如，是null符合社会的需要？是null特别急需？null门学科的发展null势如何？1937null，英null著null的null文null许null验室null任null拉格null了一nullnull大决策里里抛开null室长期null得null就的理论物理学，改null研null无线电探测null空和血红蛋nullnull个课null，null一决策null到null人的null对null但null拉格力
29、排nullnull，做null决定，null而使得null文null许null验室null来nullnull射电null文学和null子生物学的发源地，nullnullnull了一批杰null的科学家，null中null少人获得null贝尔nullnullnull个null例null明了解学科发展null势，null时选定方向是何等null要null null2null内部因素null它包括null格nullnull趣null智力nullnull能等null遗null学中null一种理论，nullnull常人的中等智力通常由一对nullnull因null决定，nullnull五对null要的修
30、nullnull因，它决定着人的特殊null赋，null着降null或null高智力的null用null一般null五对null要null因中，总null一null对是好的，因null，null常的人总在特定方面nullnull好的null赋和素质，nullnull自null的null势null 达尔文学null数学呆头呆脑，学null生物时nullnull别人更容易接nullnull柯南道尔行null并nullnull色，写null探小nullnullnull扬四海nullnullnull举null很多null种例子null 但是，null什nullnull的人的null势得null到充nu
31、ll发null呢？很null要的一个原因是他们往往发null自null的null势null发null别人的null势要困难null要认识自null的null能和null势，最nullnull的是要在null践中null断发null自null，认识自null，要做到null点并非易nullnull文学家高尔null就是null过无数nullnull践失败，null认识到自null的null势null开始，他爱null剧，但null路null通nullnull来想去null马null团演员，别人nullnull“你岁数null大，骨头硬了null“他null得去学写诗，写了厚厚的一null，诗人看
32、nullnull，“你的诗很糟糕null“ 最null，他碰到一null流null的革null家，高尔null讲了自null的流浪生活，革null家null他写null来，寄到null高null索报null，-null编辑看了，null声null好nullnullnull，一null文null明nullnullnull了，null芒照null全球nullnull际null，nullnull少人一null子nullnull想了解自null能null什null？null能null什null？格拉宁nullnull“null种状null在科学界是最null悲的null如果null个人都能知道自nul
33、l能null什null，那null生活会null得多null美好！因nullnull个人的能力都null他自null感null到的大得多null“ nullnull，智力一般的人，null要善于选定方向，发null自null的null势，null能nullnullnull就nullnullnull过中学的26岁的英null姑娘珍妮？null多尔，并没null过人的null智，null能够null确地选择自null的学null方向，她没null去null数理null，而是null入非洲null林null十null，去考察黑猩猩，写nullnull黑猩猩在null唤null一书，填补了灵长类nul
34、l物行null学null的空null，nullnull一个null贡献的科学家null 一null思想家nullnullnull过null“搬nullnull和哲学家之间的原始差别要null家犬和猎犬之间的差别小得多，他们之间的鸿沟是由null自最初的学null方向nullnull的null“ 假定一个人的知识null零，那null他的null效知识的nullnullnull是多少呢？他null际需要的知识就是他的null效知识nullnullnull中，人的知识面总是大于null际需要的知识，大多数人的null效知识大null相null于他总知识的10%.多nullnull惜呀！假如他们能把
35、学null哪些null际null需要的知识的时间用在null确的方向null，他的null就是没null人null估null的null null自null的null际需要null发去选择学null的方向，nullnull学到的知识都是null用的，nullnull的学nullnull是高效的null 3null学null方法 / 初null 教育nullnull结null是nullnullnull惯，行nullnullnullnull惯，null惯形null品质，品质决定nullnullnull 教育null是搞转型null品，null是搞短null快的小企null的nullnullnull场
36、生null，教育更多地把nullnull的null一null逐渐积累null来的那些null秀的文null积淀nullnull给null一null人，它nullnull是很null规律的nullnull好的null惯是孩子null储nullnullnull，会null断地增值，而人的一生就在nullnull着他的nullnullnull 1null记nullnull惯null一null钟记null，把记null和时间联系null来，nullnullnullnullnull注意的null惯null一null钟写多少null，null多少null，记多少null，时间明确的时候，注意力一定好nul
37、l自null的智力，注意力是最nullnull的null一定把学null任null和时间联系null来，通过一null钟注意null记null来nullnull学nullnull惯null 2null演讲null惯nullnull自null会整理null表达自null的思想，演讲是nullnull人nullnullnullnull的能力null 3nullnull的null惯nullnull中nullnull著或null人null记，null高层null的思想对null，nullnullnull一nullnullnull钟，null好处，自null那个null龄null塑null大，null人
38、的感染力null教育力，nullnull超过咱们null些nullnull师的，自nullnull大师null伍nullnullnull人null伍的时候，很多教育尽在null言中，一null形nullnull惯，自null会null生null益null 4null写的null惯null写null记，nullnullnull长，无nullnull短，通过null记nullnull看null一个null师null没null能力，null没null思想，null没null一null贯之的品质，看null记能看nullnull师的水null，更能看null自null的水null，一null钟null
39、null五十个null，nullnullnullnull写null去，null就是决心nullnullnull十nullnull批改自nullnullnull，但nullnull一nullnull管null十null，就是nullnull一篇null记null 5null定null划的null惯nullnullnull预nullnullnullnull预null废nullnullnull生毛病都null在null划nullnull强，null人家null着走，而null秀的自null长处就在于明null自null想要null什nullnullnullnull，null们就要nullnullnu
40、ll学们定null划的null惯null 6null预nullnull惯nullnullnull师们把讲的时间nullnull一部null，null给自null，自null自null去看一看，想一想，预null预nullnull在null验中学时null就要求null师讲课别超过20null钟null昨null发给大家的材料-江null洋思中学，nullnull讲四null钟null，nullnull生明显nullnull，秘null就是预nullnull自null学的null惯nullnull之，nullnull自null自null学，最简单的null都要等着null师告诉他，nullnul
41、l难nullnullnullnull好自nullnullnullnull1979null开始，开学第一null就期null考试，把null教材的期null试null发给大家nullnullnull做就是要自null会预nullnullnull自null自null学null去，感null学null的快nullnull探索的快nullnull增长能力的快nullnullnullnullnullnullnullnull师一定要nullnull自null预null的null惯null 7nullnullnullnull师的null惯null一个自nullnull时面对null学科教师，长短null齐n
42、ull在null难免null一方面null们null力采null措施提高null师的能力水null，nullnull自nullnull一方面null能马null把nullnull的null师都提高到一个nullnull自null要求的地nullnullnullnull自nullnull要nullnullnull师，nullnull在nullnullnull师，长大了nullnull社会nullnull会nullnull如意就埋nullnull境nullnullnull层null的null师，自null用nullnull的方式，眼睛向内null提高自null的方式去nullnull，nullnu
43、ll师共nullnullnullnull 8null大null做null来，小nullnull快做的null惯nullnullnull是非常要紧的一个null惯nullnull抓自nullnull惯nullnull就nullnull抓null尖子自null做尖子的null，nullnull自null别盲目攀nullnull大的目标够null到，null快定小的目标null难null做null了，挑null合你的容易做的null去做null人生最nullnull的就是大null做null来，小nullnull肯做，高null能null，nullnull肯就，null得去nullnullnull来
44、，富得nullnullnullnullnullnullnullnull要nullnull们的自null永null言败null 9null自null留nullnull的null惯nullnull师留的nullnullnull一定null时nullnullnullnull的自null，如果都要求去做，就是null教育nullnull师要和自null商null，null自null做到脚踏null地null学nullnull得，null教null规定对自nullnull行nullnullnullnull，它的落null，一靠检查，null靠null师null心，null师要null自nullnull际
45、null发，nullnull常规null的自nullnullnull接null，自nullnull能nullnull教育null浙江书生中学就特别强调null点null 10null错nullnull的null惯nullnullnull考试之null，90多null的null50多null的null30多null的自null，如何整理错null？nullnull的null数就null要了，nullnull30null，nullnull40null，null就是null大的nullnullnullnull到nullnull接null的类型nullnullnull等程null的知识点研null一n
46、ull提高的null法null整理错nullnull是很多自nullnull认的好null惯null 11nullnull考试null的null惯null自nullnullnullnull得考试nullnull秘null高中自nullnullnull会null高考试null，初中自null会null中考试nullnull 12null筛选null料null总结的null惯null自null要会null据自nullnull际，选择学nullnull料null 十null个null惯，null要求齐头并null，null学校要null自null的特点，nullnull师null教书nullnull
47、，null自nullnull学nullnull快nullnullnull快null要建立在nullnullnull些null好null惯的null础nullnullnullnull师生都null了学nullnull教育的null人的时候，教书null份nullnullnull能nullnullnullnullnull园，null能使null学nullnullnullnullnull尽责nullnull人是nullnullnullnullnullnullnull，使null们短暂的人生充满快nullnullnull大家在尽到生null责任的null时，更多地nullnull到育人的快nullnu
48、ll 4nullnull是一null初null的学生.null是那种null爱学nullnullnull爱null脑子的学生.总之一null学就烦，一null课就发困null精nullnullnull中，总是想nullnull学null，对学null没nullnull趣，总null得null师在null面讲的一nullnull一null就烦，就nullnullnull积null累null恶null循null就null拉null多，nullnull固然null理想null总之是nullnullnull学的.nullnull小学就nullnull，到了初中，null争的更null激烈，就nulln
49、ull差距null来null大，null和父母都很着急的nullnullnullnullnull想学好，nullnull看到试卷，一null课就特别烦，nullnull没nullnull法null整null生活在抑郁的生活null之null又是自卑型的.null爱nullnull，nullnullnullnullnullnull，nullnull一道一道的null会，null在null是一看到试卷就烦，null想答，nullnull答又null行null希望null人能帮null解决null些nullnull. 1nullnull妨给自null定一些时间限制nullnull续长时间的学null很容易使自nullnull生null烦情null，null时nullnull把null课nullnullnullnull个部null，把null一部null限定时间，例如一小时内完nullnull份nullnullnullnull点null前做完那份测试等等，nullnullnull仅nullnull于提高效率，nullnull会null生疲null感null如果null能的null，逐null缩短null用的时间，null久你就会发null，null前一小时都完nullnull的nullnull，null在四十null钟就完null了null 2nullnull要在学null的nu
