1、天下大势，合久必分，分久必合！,战国时期，七雄并举，秦国地处西域却异军突起，称霸天下，其实力可见一斑，经李斯辅佐，改革兴政，国力则更是强盛，却短短15年的时间就被推翻了，秦有没有过失？就你所了解的知识谈谈你的看法。,贾谊,过秦论,解 题：过秦论,“过”，名词 动词，指出过失、过错 “过秦”，即“言秦之过”，指出秦亡国的过失。 论，一种文体，古文中的所谓“论”，是论断事理，它包括论政，论史等文字。 过秦论全文分为上、中、下三篇，课文是上篇，中篇和下篇分论秦二世、秦三世的过失。 过秦论是史论，名为“过秦”，实是“戒汉”。其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。,写作背景,秦始皇统一天下之后，为了享
2、受而横征暴敛；为了修城造宫而滥征民力；为了钳制思想而焚书坑儒；为了防止人民反抗而实行严酷刑罚，终于导致农民大起义，秦朝迅速灭亡。 西汉初期，经历了春秋战乱到楚汉战争，社会经济遭到了极大的破坏，土地荒芜，人民流亡，人口减少，经济凋敝。 贾谊的过秦论正是针对这种现实而写。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训，推行“仁政”以求经济发展，社会安定。即所谓“前事不忘后事之师”也。,贾谊：不通世故，却又过于执着,西汉洛阳人，西汉杰出的政论家、文学家。18岁时以文才显名，20岁被汉文帝刘恒召为博士，不久迁太中大夫，参与政事，颇受器重。后因提议改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤，贬为长沙王太傅。转任梁怀王太傅。梁怀王坠马
3、而死，他“自伤为傅无状”，一年后也忧郁而死，年仅33岁。世称贾生,贾太傅,贾长沙。与屈原合称“屈贾”。,所著政论文： 过秦论 陈政事疏 论积贮疏,贾谊井,贾谊祠,文风： 议论风发 挥洒自如 气势磅礴 雄辩有力,贾谊,宣室求贤访逐臣， 贾生才调更无论。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 李商隐贾生贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文。梁王堕马寻常事，何用哀伤付一生。 毛泽东贾谊,那么，贾生的才调到底如何呢？试跟录音轻声读课文： 设若你生在贾谊的年代，设若你是贾谊，你将以怎样的心情写过秦论，你又将以怎样的语气，语速，节奏来读过秦论。 请大家以贾谊之情，贾谊之才，贾谊之气质，贾谊之语言，来读贾谊的过秦论。注
4、意理顺本文结构。思考： 文章的中心论点是哪一句？,本文始终是按照时间的顺序来安排层次先后的，气势充沛，一气呵成。读时不要中断，不要旁及其余，以形成整体感。同时把握语气，正确传达课文主旨，与作者情感合拍共振。,诵读指导,文中的铺排，要读出气势，高亢而有力；文中的对比，要读出情感，抑扬有别，褒贬分明；深责时，要义正词严；惋惜处，要让人警醒。在读的基础上划分结构，理出头绪。用列表形式表示出秦的兴亡过程。,仁义不施而攻守之势异也,思考： 文章的中心论点是哪一句？,课文朗诵,崤函 雍州 窥周室 囊括 昭襄 蒙故业膏腴 郡县 合从 缔交 陈轸 召滑翟景 乐毅 孙膑,听朗读，读准下列字音：,xio,yn,k
5、u,nn,xin,mn,y,jn,zn,d,zhn,sho,zhi,yu,bn,倪良 赵奢 逡巡亡矢 遗镞 漂橹 乘便 履至尊 鞭笞系颈 蒙恬 藩篱 隳名城 锋镝 践华劲弩 瓮牖绳枢,听朗读，读准下列字音：,n,sh,qn,sh,z,pio,ch,chn,l,j,tin,fn l,hu,d,hu,jng n,wn yu sh,听朗读，读准下列字音：,氓隶 迁徙 墨翟猗顿 蹑足 景从 锄耰 棘矜 铣钩戟 长铩 谪戍 度长絜大 百有余年万乘 作难,mng l,x,d,y,ni,yn,yu,j qn,xin,j,sh,zh,du xi,yu,shn,nn,全文思路,秦创业,秦日盛,秦统一,秦灭亡,秦
6、教训,仁义不施而攻守之势异也,秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。,第一段,崛起（气势逼人）,地理,据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室,有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心,政策,商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯,成功,拱手而取西河之外,雄心,孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。,第二段,诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合
7、从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意；吴起、孙膑、带佗、倪良、王瘳、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之众,叩关而攻秦。,秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之
8、日浅，国家无事。,发展,南，西，东，北,才多,反衬,秦： （日强）,诸 侯 （恐惧）,四君谋士外交家统帅,地广,十倍之地,师众,百万之师,逡巡而不敢进,从散约败争割地而赂秦,追亡逐北伏尸百万流血漂橹,因利乘便、宰割天下,战败,对比,及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。,第三段,乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。,然
9、后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。,极盛,后期：,设想：,前期：,奋余烈，履至尊，取百越，却匈奴。,焚百家，杀豪杰，弱人民，严控制。,据高城；临深渊；守要害；传万世。,思考： 这样的设想能实现吗？,始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。,第四段,灭亡,始皇
10、：,陈涉,出身氓隶之人才能不及中人兵力数百疲敝武器斩木为兵,结果：天下响应，并起亡秦,余威震于殊俗,完 喽 ！,秦为什么会灭亡,？,*秦朝比秦国弱小吗？,*陈涉比山东九国势力强吗？,*秦朝的实力也小于六国吗？,陈涉 九国 秦国 秦朝,(最弱),(最强),且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；鉏櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。,第五段,然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年
11、矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。,不施仁义,陈涉 九国 秦国 秦朝,“一夫作难”,“七庙隳”,(最弱),(最强),层层对比揭秦过,仁义不施而攻守之势异也,攻,守,兴,亡,统一四海,扩张土地,变法图强,施行暴政,陈涉起义,攻守势中看兴亡,look,秦的过失给我们的启示：,明确：人心向背对治国的重要性,推行郡县制，横征暴敛大行封禅之典、大兴土木，营造阿房宫和陵墓文化实行专制，焚书坑儒缴获民间兵器，铸成12铜人北筑万里长城，广修驰道，南开灵渠大动干戈，北抵匈奴，南击闽越动辄征夫百万，杀人如麻,秦王朝推行暴政,理清全文思路：,秦创业(
12、雄心勃勃),秦日盛(所向披靡),秦统一(势如破竹),秦灭亡(一败涂地),秦教训(不施仁政),（叙事）,（议论）,论据,论点,仁义不施而攻守之势异也,事实胜于雄辩,逐层推进，水到渠成,思考并讨论： “仁义不施而攻守之势异也”这句话直指的对象应该是秦始皇，那么文章为什么不直接从秦始皇开始写，而是从秦孝公写起，历经惠文、武王、昭襄王，延及孝文王、庄襄王，及至始皇？,总结：作者所谓“仁义不施而攻守之势异也”，指的是“夫兼并者，高诈力；安定者，贵顺权，此言取与守不同之术也。”秦要统一全国，自然要对山东（崤山之东）诸候采取攻势，逐步消灭它们；而在统一全国之后要防止人民颠覆它的政权，这就转入守势。处于攻势“
13、尚诈力”，处于守势“贵顺权”。“顺权”就是施行仁义以收拢民心。秦灭六国后依旧残酷地压迫人民，不施仁义，故而迅速灭亡。要讲清这一点，只有以史实为依据，从孝公写起，说明秦的兴亡过程。,史论,一般议论文,贾谊说过：“前事之不忘，后事之师也。”他的史论过秦论就是在这种思想指导下写的，借“过秦”以“规汉”，通过总结秦不施仁义，二世而亡的教训，来讽谏汉朝统治者，主张施行仁政，“与民休息”。,在我国历史上有过不少像贾谊一样忧国忧民的知识分子,如战国时代有为楚国前途大声呼喊“岂余身之惮殃兮,恐皇舆之败绩”的爱国诗人屈原；南宋“胡未灭，鬓先秋，泪空流”的忧患诗人陆游；有希望“试手补天裂” “西北洗胡沙”的爱国词
14、人辛弃疾这种关心国家命运的爱国传统在正直而富有理想的知识分子身上是一脉相承的。,写作特点,以史实为依据，寓议论于叙述中加以反复论证，最后得出结论，点明中心； 本文是史论文体。文中大量运用排比、对偶，用词精雕细刻，有明显的辞赋化。其中的排比、对比、衬托手法铺排渲染，文气酣畅，气势磅礴有很强的艺术感染力。,一、 通假字,从,纵,合纵之策,衡,横,连横之策,倔,崛,突起（起义）,没,殁,死,景,影,影子。名状，像影子一样。,外连衡而斗诸侯,合从缔交,而倔起阡陌之中,始皇既没,赢粮而景从,知识总结,有,又,连接整数和零数,百有余年矣,振,震,震撼,威振四海,陈利兵而谁何,呵,何,呵斥,二、一词多义,名
15、词，败逃的人名词作状语，向北名词，北方,介词，趁着动词，沿袭,因利乘便因遗策,因,名词，策略名词，鞭子,因遗策振长策而御宇内,策,知识总结,动词，招纳动词，达到,以致天下之士致万乘之势,致,动词，延续动词，引进,延及孝文王秦人开关延敌,延,使动用法，使削弱形容词，弱小,会盟而谋弱秦弱国入朝,弱,二、一词多义,知识总结,秦孝公据崤函之固固 君臣固守以窥周室,名词 险固的地势形容词 牢固,爱 不爱珍器重宝肥沃之地,动词 吝惜,名词 先前,向 非及向时之士,席卷天下包举宇内囊括四海赢粮而景从云集响应内立法度外连衡 南取百越之地,席卷天下 包举宇内 囊括四海赢粮而景从 云集响应 内立法度外连衡 南取百
16、越之地,三、词类活用,(名状),知识总结,斗诸侯序八洲而朝同列会盟而谋弱秦以愚黔首,斗诸侯序八洲而朝同列会盟而谋弱秦以愚黔首,(动词的使动用法),(动词的使动用法),( 形容词的使动用法),(形容词的使动用法),三、词类活用,知识总结,1、于是秦人拱手而取西河之外2、赢粮而景从3、山东豪俊并起,1、于是秦人拱手而取西河之外2、赢粮而景从3、山东豪俊并起,四、古今异义,古：黄河以西一带 今：通指河的西面,古：担负 今：输赢的“赢”,古：崤山以东，即东方 今：指山东省,知识总结,五、难句翻译,1、外连衡而斗诸侯,对外采取连衡的策略来使（其他六国）诸侯相互争斗。,知识总结,2、于是秦人拱手而取西河之
17、外。,于是，秦国就毫不费力地取得了黄河以西（的大片土地）。,3、会盟而谋弱秦。,（他们便）聚在一起谋划使秦国削弱（办法）。,4、追亡逐北,追逐溃败的军队。,五、难句翻译,知识总结,5、信臣精卒陈利兵而谁何,可靠的臣子，精锐的士兵，陈列着锐利的武器，缉查盘问往来的人们。,6、锄耰棘矜，非銛于钩戟长铩也。,锄头木棍并不比钩戟长矛更锋利呀！,7、斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。,（他们）砍伐树木作为武器，举起竹竿作为旗帜，天下人像浮云一样聚集起来响应（他们的号召），（大家）担着粮食像影子随形那样跟着（他们起来造反）。,五、难句翻译,知识总结,练习：,1.指出没有通假字的一组( )A.威
18、振四海B.倔起阡陌之中C.序八州而朝同列,百有余年矣D.俯首系颈，委命下吏,D,2.指出与例句中加点词意思相同的一项(1)例:因利乘便( )A.蒙故业,因遗策B.因河为池C.沛公起如厕,因招樊哙出D.相如因持璧却立(2)延及孝文王、庄襄王( )A.秦人开关延敌B.渔人各延至其家C.烧尽北船,延及岸上营落D.延颈而鸣,舒翼而舞,C,B,3.判断正误.(1).过秦论的作者是东汉贾谊。过，这里是动词。(2).“外连衡而斗诸侯”,译为“对外取用连横的策略使诸侯自相争斗。”其中“外”与“斗”都是名词活用做状语。(3).过秦论的中心论点是全文最后一句“仁义不施而攻守之势异也.”。(4).“身死人手,为天下笑者”,句中的“为”表被动,“然后以六合为家”句中的“为”是“变为”、“当作”的意思。,X,X,V,V,
