610的认识和加减法,连加 连减（1）,一、复习旧知,（一）口算,6,9,5,6,5,4,7,5,每组里的两道题有什么关系？,一、复习旧知,（二）看图列式,你知道了什么？能提出一个数学问题吗？,一共有几只小鸡？,52,二、探究新知,你又知道了什么？能提出一个数学问题吗？,一共有几只小鸡？,521,一共有几只小鸡？,52,一共有几只小鸡？,521,二、探究新知,521,7,8,你们会计算这个算式吗？,第二步计算用几去加1？,527的7在图中表示什么？,二、探究新知,你又知道了什么？能提出一个数学问题吗？,还剩几只小鸡？,822,二、探究新知,822,6,4,你们会计算这个算式吗？,第二步计算用几去减2？,826的6在图中表示什么？,三、知识运用,（一）基本练习,2354234,5,5,9,5,9,9364934,6,6,2,6,2,三、知识运用,（二）做一做,1,8,5,2,先说一说图的意思，再填一填。,四、课堂作业,作业：第66页练习十四，第2题、第3题、 第6题。,
