的研究,摆,摆,的研究,比赛： 做一个摆，数出15秒内摆动的次数。看哪个组的摆最快！,看到这些数字你们发现了什么？,比赛规则： 1、完整记录15秒内摆动次数； 2、计时放摆和到时收摆要同步； 3、完成实验后举手示意，安静等待其他组； 4、所有组做完后，接力汇报。,摆的快慢和什么因素有关系？,如果研究摆锤重量，需要改变的因素是什么？哪些因素不需要改变？ 如果研究摆绳长度，需要改变的因素是什么？哪些因素不需要改变？,讨论：制定实验方案,1、测量一次数据可以吗？2、摆线要拉直；松手时，手不能对摆加力；3、计时放摆和到时收摆同步；每次实验同一人计时；4、摆幅不能太大；5、如果碰到其他物体实验要重来；6、小组分工合作；7、实验时读数、交流要轻声。,注意事项：,科学实验报告会,汇报重点: 通过实验我们发现了什么？ 跟我们实验前的猜测一样吗？,根据上面的 实验研究，我们发现摆的摆动快慢与 无关，与 有关。,结论：,摆绳越长，摆的越慢；摆绳越短，摆的越快。,摆锤重量,摆绳长度,观察：这两个摆有什么相同的地方？有什么不同的地方？,你又产生了什么新的发现？,这节课，你收获了什么？,
