1、位置和方向试卷评析教案-光山县二小 胡道红一、学习目标1、让学生明确八个方位：东、南、西、北、东北、东南、西北、西南。2、根据方向和距离两个条件，确定物体的位置，在平面图上绘制出物体的位置，会描述行走的路线。3、让学生了解确定位置的知识在生活中的作用，感受数学与日常生活的联系，培养学习数学的乐趣和学生的语言表达能力。二、学习重点难点在平面图上绘制物体的位置和描述定向运动线路是本节的重点，也是难点。三教学过程1、出示学习目标；2、出示学习重难点；3、出示学习指导；4、自主学习合作交流；5、当堂训练。学习指导一 根据下面的描述,在平面图上标出各个场所的位置。1、体育馆在政府大楼的东偏北 35方向
2、2 千米处。2、森林公园在政府大楼的西偏南 45 方向 2500 米处。3、商贸大厦在政府大楼的北偏东 25 方向 1500 米处。4、实验中学在政府大楼的北偏西 30 方向 1000 米处。（如下图）北500米)35体育馆45(森林公园商贸大厦25(30(实险中学政府大楼学习指导二:根据线路图，完成下表：251560302千米终点起点123定向滑雪越野赛路线分析巩固训练 填一填1、在晴朗的夜晚，我们面向北斗星，那么我们左面是（ ） ，右面是（ ） 。2、东偏北 50,也可以说成北偏东（ ） 。3-终点2-31-2起点-1路程方向赛段北3、两个物体的位置具有相对性，小林家在小平家的东偏南 40方向上，距离为 2 千米，那么小平家在小林家的（ ）方向上，距离是（ ）千米。四、全课总结6千米8千米6千米10千米
