1、教 室 布 置 评 分 表检查人（评分人）： 检查时间： 年 月 日学 校 规 定 班级特色 综合得分讲台、课桌 环境卫生 卫生角 图书角 黑板报 安排表张贴 制度张贴 学习园地课桌摆放整齐，学习用品摆放有序。讲台干净，无堆放杂物。地面无垃圾，窗户少尘土，墙面不乱画，门上不乱写，桌面桌内无垃圾。扫帚和垃圾桶摆放有序，无残存垃圾，不成为卫生死角。图书摆放整齐，有一定的数量。没有图书角的要有一定数量的图书出借。定期出刊，内容健康，图文并茂，有教育意义，字迹工整，无错别字。五表四册齐全，张贴规范。有班级公约，中学生守则或日常行为规范，张贴规范。定期更新，内容丰富。除完成学校规定布置的内容外，创新地工
2、作，使本班教室的布置独具特色。班 级 优：10 分良：8 分合格：6 分待合格：5 分以下优：10 分良：8 分合格：6 分待合格：5 分以下优：10 分良：8 分合格：6 分待合格：5 分以下优：10 分良：8 分合格：6 分待合格：5 分以下优：15 分良：12 分合格：9 分待合格：7 分以下优：10 分 良：8 分合格：6 分待合格：5 分以下优：10 分良：8 分合格：6 分待合格：5 分以下优：15 分良：12 分合格：9 分待合格：7 分以下极富特色：10分稍有创意：8 分无创意：5 分以下很糟糕：0 分100六年级七（1）七（2）七（3）七（4）八（1）八（3）八（3）八（4）九（1）九（2）九（3）评比说明：评委由各班班主任担任，去掉两个最高分和两个最低分，取平均分。
