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2018年中考化学真题汇编--氧气.pdf

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1、2018 年中考化学真题汇编-氧气1(2018广西)下列有关氧气的说法,错误的是( )A氧气能支持燃烧B细铁丝在氧气中燃烧,生成氧化铁C在通常状况下,氧气的密度比空气大D氧气的化学性质比较活泼,能跟许多物质发生反应【分析】通常情况下氧气是无色无味的气体,密度比空气大,液态是淡蓝色液体,氧气能支持燃烧,有助燃性,不能做燃料,不易溶于水,化学性质活泼,铁丝在氧气生成四氧化三铁。【解答】解:A、氧气具有助燃性,能支持燃烧,正确;B、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成四氧化三铁,而不是氧化铁,错误;C、标准状况下,氧气的密度比空气略大,正确;D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体,能跟许多物质发生反应,正确。

2、故选:B。2. ( 2018黑龙江齐齐哈尔)下列有关实验现象的描述正确的是A. 硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰B. 红磷在空气中燃烧,产生白色烟雾C. 把打磨过的铝丝放入硫酸铜溶液中,铝表面出现红色物质,溶液由蓝色变为无色D. 电解水实验中,正、负极两端玻璃管内收集到的气体体积比为 2:1【答案】 C【解析】 A、硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,错误; B、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白色烟雾,错误; C、铝的金属活动性比铜强,能置换出硫酸铜溶液中的铜。把打磨过的铝丝放入硫酸铜溶液中,铝表面出现红色物质,溶液由蓝色变为无色,正确; D、电解水实验中,正极产生的气体是氧气,负极产生的

3、气体是氢气,正、负极两端玻璃管内收集到的气体体积比为 1: 2,错误。故选 C。点睛:掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别。3(2018湖南岳阳)下列有关实验现象的描述,正确的是( )A红磷在空气中燃烧产生大量白雾B木炭在空气中燃烧生成二氧化碳C硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。B、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断。C、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断。D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。【解答】解:A、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾

4、,故选项说法错误。B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误。C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,故选项说法错误。D、铁丝在氧气中燃烧火星四射,放出热量,生成黑色固体,故选项说法正确。故选:D。4. ( 2018四川雅安)下列有关单质硫性质的叙述中,属于化学性质的是A. 能与活泼金属反应 B. 难溶于水C. 淡黄色固体 D. 熔沸点低【答案】 A【解析】物理性质是指物质不需要经过化学变化就直接表现出来的性质。化学性质是指物质经过化学变化表现出来的性质。 A、能与活泼金属反应,属于化学性质; B、难溶于水,溶解性,属于物理性质; C、淡黄色固体,颜色,状态,属于物理

5、性质; D、熔沸点低,熔点,沸点属于物理性质。点睛物质常见的物理性质有颜色,状态,气味,密度,硬度,溶解性,挥发性,导电性,导热性,延展性等。物质常见的化学性质有可燃性,助燃性,稳定性,氧化性,还原性等。5(2018安徽)实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气,下列实验操作正确的是( )A组装好装置后,检查装置气密性B加入药品后,直接将酒精灯火焰对准药品加热C水槽中有气泡冒出时,立即收集气体D实验结束时,先移走酒精灯再从水槽移出导管【分析】A根据实验前应先检查装置的气密性来分析;B根据给试管加热的注意事项来分析;C根据排水法收集氧气的注意事项来分析;D根据实验中的注意事项来分析。【解答】解:A实

6、验前应先检查装置的气密性,组装好装置后,检查装置气密性,故正确;B加热:直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热,试管受热不均,引起试管炸裂,故错误;C待导管口有均匀气泡产生时开始收集,不能有气泡冒出就立即收集,故错误;D停止加热:先把导管移出水面,再熄灭酒精灯,防止水会倒流,可能引起试管炸裂,故错误。故选:A。6(2018重庆)纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧的事实,某同学得出的下列结论不正确的是( )A纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁B相同的反应物在不同条件下生成物可能不同C有些物质燃烧时温度不需要达到着火点D反应物间的接触面

7、积大小是反应能否发生的因素之一【分析】根据影响化学反应的因素温度、反应物浓度、催化剂、反应物接触面积等知识进行判断即可。【解答】解:A、纳米铁粉在空气中自燃生成一种红色氧化物,此产物不是四氧化三铁,正确;B、相同的反应物在不同条件下生成物可能不同,正确;C、物质燃烧时温度需要达到着火点,错误;D、反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一,正确;故选:C。7(2018重庆)实验室常用 2KClO 3 2KCl+3O2来制取 O 2,下列说法错误的是( )AMnO 2 加快了反应速率B该反应属于分解反应C固体减少的质量等于生成 O 2 的质量D反应前后氯元素呈现的化合价分别为+3 价和1价【

8、分析】A根据催化剂的特点分析解答;B根据反应原理分析反应类型解答;C根据固体减少的质量等于产生氧气的质量来分析;D根据化合物中代数和为零的原则分析;【解答】解:A氯酸钾和二氧化锰混合加热生成氯化钾和氧气,二氧化锰是催化剂,加快了反应速率,故正确;B氯酸钾和二氧化锰混合加热生成氯化钾和氧气,符合一变多,属于分解反应,故正确;C、根据质量守恒定律,固体减少的质量等于产生氧气的质量。故正确;D、氯酸钾中氯的化合价为+5,在氯化钾中氯的化合价1;故错误;故选:D。8(2018天津)有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应,医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人缓解高原反应的原因是( )A氧气是无色无味

9、的气体B氧气可以支持燃烧C吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气D氧气可以燃烧【分析】根据氧气的性质来考虑本题,知道严重的高原反应是指的什么。【解答】解:氧气的性质有:支持燃烧和供给呼吸,严重的高原反应是由于高原地区空气稀薄,含氧气量少,吸氧是为了供给人类呼吸。故选:C。9(2018天津)下列说法正确的是( )A木炭燃烧后生成黑色固体B铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C红磷在空气中燃烧产生白色烟雾D硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰【分析】根据已有的知识进行分析,达到铁丝燃烧的条件,铁丝能在氧气中燃烧,红磷在空气中能燃烧,硫磺燃烧后生成的二氧化硫,具有刺激性气味,木炭燃烧后生成的二氧化碳。【解答】解:A、

10、木炭燃烧后生成的二氧化碳,不是黑色固体,故错误;B、红铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中得达到燃烧的条件才能燃烧,故错误;C、磷在空气中燃烧,产生大量白烟,不是白雾,故错误;D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,故正确;故选:D。10(2018河南)下列物质在氧气里燃烧,生成物为白色固体的是( )A硫 B镁条 C铁丝 D木炭【分析】A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。B、根据镁条在氧气中燃烧的现象进行分析判断。C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。【解答】解:A、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项错误。B、镁条

11、在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成一种白色固体,故选项正确。C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故选项错误。D、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项错误。故选:B。11(2018安徽)为实现二氧化碳的绿色利用,科学家用固碳酶作催化剂设计了 如 下 转 化 过 程 。 下 列 说 法 正 确 的 是 ( )A反应的化学方程式为 CO 2+C=COB固碳酶在反应前后化学性质发生变化CX 的化学式为 CH 2D该过程实现了无机物向有机物的转化【分析】A、反应是二氧化碳转化为一氧化碳,进行分析判断。B、根据科学家用固碳酶作催化剂,进行分析判

12、断。C、根据 X1 个分子的构成,进行分析判断。D、含有碳元素的化合物叫有机化合物,简称有机物;不含碳元素的化合物是无机化合物;碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳元素,但其性质与无机物类似,因此把它们看作无机物。【解答】解:A、反应是二氧化碳转化为一氧化碳,反应条件是高温,反应的化学方程式为 CO 2+C CO,故选项说法错误。B、科学家用固碳酶作催化剂,固碳酶在反应前后化学性质不发生变化,故选项说法错误。C、X1 个分子由 2 个碳原子和 4 个氢原子构成,则 X 的化学式为 C 2H4,故选项说法错误。D、二氧化碳、一氧化碳属于无机物,C 2H4 属于有机物,该过程实现了无机物向有机物的转化,

13、故选项说法正确。故选:D。12(2018甘肃白银)分类是学习化学的重要方法。下列物质属于氧化物的是( )AO 2 BH 2OCKCl DH 2SO4【分析】物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质,氧气属于单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物,KCl、H 2SO4 属于化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素,水属于氧化物。【解答】解:A、由同种元素组成的纯净物叫单质,氧气属于单质;故选项错误;B、氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素,水属于

14、氧化物;故选项正确;C、由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物,KCl 属于化合物,但不是氧化物;故选项错误;D、由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物,H 2SO4 属于化合物,但不是氧化物;故选项错误;故选:B。13(2018北京)H 2O2 可作增氧剂。常温下,用 4% H 2O2 溶液进行实验,研究pH 对 H 2O2 分解所得溶液中氧量的影响,测定结果如图。(1)H 2O2 分解的化学方程式为 2H 2O22H2O+O2 。(2)分析如图得到的结论是 在常温下,当 pH 在 812之间时,随着 pH 的增大,溶氧量先增大后减小,且在 pH 为1011中间时,溶氧量达到最大值

15、。【分析】(1)过氧化氢在常温下分解生成水和氧气,进行分析解答。(2)根据 pH 对 H 2O2 分解所得溶液中氧量的影响测定结果图,进行分解答。【解答】解:(1)过氧化氢在常温下分解生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O22H2O+O2。(2)由 pH 对 H 2O2 分解所得溶液中氧量的影响测定结果图,在常温下,当 pH在812之间时,随着 pH 的增大,溶氧量先增大后减小,且在 pH 为1011中间时,溶氧量达到最大值。故答案为:(1)2H 2O22H2O+O2;(2)在常温下,当 pH 在 812之间时,随着 pH 的增大,溶氧量先增大后减小,且在 pH 为1011中间时,溶氧量达

16、到最大值。14(2018广西)某活动小组利用以下实验裝置制取氧气并进行探究活动( 1) 装 置 A 中 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 是 2KMnO 4K2MnO4+MnO2+O2 。(2)若用装置 A、B、C 来制取一瓶干燥的氧气,装置 B 中应盛放的是 浓硫酸 ,导管口连接的顺序是 acbd 。(3)活动小组对(2)收集到的气体中氧气的含量产生兴趣。于是将收集到的一瓶氧气密封。【提出问题】这瓶气体中氧气的体积分数是多少?【实验验证】活动小组设计了以下两套实验装置,用来测定该瓶气体中氧气的体积分数:在氮气环境下。将过量的铜粉分别装入干燥的硬质玻璃管和支试管后,密封。用两支干燥的注射

17、器从该瓶中抽取气体,分别按图 2 连接,推拉注射器一段时间后,用酒精灯在铜粉部位加热,加热时反复推拉注射器至反应完全。甲装置比乙装置更合理,理由是 甲装置的气体进入气球时会经过铜粉,使气体与铜粉充分接触,使反应更充分 。用甲装置测定氧气的体积分数,需要测定的实验数据是 实验前后注射器读数 。【反思交流】实验完毕,待装置冷却至室温后,应先将气球内的气体全部挤出,再读数。否则会使测得的实验结果 偏大 (填“偏大”偏小”或“无影响”),原因是 气球内含有气体时会导致反应后读取的注射器数值偏大,从而导致实验结果偏大 。【分析】高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;为了防止高锰酸钾进入导管,

18、通常在试管口塞一团棉花;浓硫酸能够吸收水蒸气,可以用作某些气体的干燥剂;不同实验装置,优缺点不同。【解答】解:(1)装置 A 中试管口有一团棉花,是利用高锰酸钾制取氧气,发生反应的化学方程式是:2KMnO 4 K2MnO4+MnO2+O2。故填:2KMnO 4 K2MnO4+MnO2+O2。(2)若用装置 A、B、C 来制取一瓶干燥的氧气,装置 B 中应盛放的是浓硫酸,导管口连接的顺序是acbd。故填:acbd。(3)甲装置比乙装置更合理,理由是甲装置的气体进入气球时会经过铜粉,使气体与铜粉充分接触,使反应更充分。故填:甲装置的气体进入气球时会经过铜粉,使气体与铜粉充分接触,使反应更充分。用甲

19、装置测定氧气的体积分数,需要测定的实验数据是实验前后注射器读数,即实验前后注射器读数之差就是氧气的体积。故填:实验前后注射器读数。【反思交流】实验完毕,待装置冷却至室温后,应先将气球内的气体全部挤出,再读数,否则会使测得的实验结果偏大,原因是气球内含有气体时会导致反应后读取的注射器数值偏大,从而导致实验结果偏大。故填:偏大;气球内含有气体时会导致反应后读取的注射器数值偏大,从而导致实验结果偏大。15(2018呼和浩特)如图为实验室中常用装置。请回答下列问题:(1)仪器的名称 锥形瓶 。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气,所选用的装置是 BF (填装置字母),该反应的化学方程式为 2KClO 3 2KCl+3O2 。若要从充分加热后的剩余固体中回收二氧化锰,正确的实验操作顺序是 溶解、过滤、洗涤、干燥 。

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