通分练习课,分数的意义和性质,2. 比较每组中两个分数的大小。,3. 把梨放进相应的筐里。,答：这段时间里，李叔叔的比赛成绩更好一些。,=,=,=,=,判断,1.把异分母分数分别化成同分母分数叫做通分。,（ ）,2.约分和通分都是根据分数的基本性质。 （ ）,3.异分母分数通分后，分数单位是相同的。 （ ）,4.约分时，分数越约越小，通分时每个分数的值越来越大。 （ ）,5.约分是每个分数单独进行的，通分是在几个分数中进行的。 （ ）,X,V,V,X,V,所以写有数字 “0” 的卡片多。,8. 班里要为小小图书角选购一批新书，班长小红决 定先做一个民意调查，下面是小红的调查结果 (每人只能选择一种)。,小红应该怎样选购图书?,答: 小红应该多选购科普类图书，少选购历 史类图书，更少选购童话类图书。,9.* 把下面每组中的分数按照从小到大的顺序排列 起来。,把下面的分数按照从小到大的顺序排列起来。,4860,5560,5060,8060,4260,3060,12,710,45,56,1112,43,按要求填空。,10,20,200,200,4,24,96,96,3,63,189,189,1,77,77,77,几个数最大公因数与最小公倍数的积等于这几个数的乘积。,好好学习，天天向上！,
