1、尺水兴波 寸山起雾 诗歌的结构谋篇,教学目标：1.了解诗歌布局谋篇的一般方法。2.能够从整体鉴赏诗歌，写简单的赏析文字。,诗词的结构谋篇又称章法。分成“起”“承”“转”“合”四部分。所谓起，就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。所谓承，就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。所谓转，就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。所谓合，就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。,概念介绍,一、“起”定基调 “起”句为一诗之首句，地位很重要。常见的作用有：交待人、时、地、事、环境；
2、渲染气氛，烘托感情，奠定基调；统领全篇，设置线索，照应题目等。,2006年辽宁卷 ：阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 东坡(苏轼) 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。 注此诗为苏轼被贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。荦确：山多大石。 第一句在全诗中有何作用?请简要赏析。,这一句是全诗的铺垫，描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一种清明幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的精神境界。,听流人水调子 王昌龄 孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。 岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。 注：流人，流落江湖的乐人；水调子，水调歌。 第一句写景，在全诗中有什么作用？,1.交代
3、了环境、时、地；2.为全诗定下了清冷的基调，烘托了气氛；3.通过写景抒发了一种寂寞惆怅的心情。,登楼北望，看见寒草连天的荒败秋景；山河破碎，神州陆沉，中原陷于金人之手；春去秋来，时光流逝，中原恢复无望。（4）英雄报国无门，壮志难酬。,阅读下面一首词，回答问题。 月上瓜舟南徐多景楼作张辑 江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？ 英雄恨，古今泪，水东流。唯有渔竿明月上瓜洲。 简要分析“几多愁”中词人“愁”的具体内容。,卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨，无意苦争春，一任群茅妒，零落成泥辗作尘，只有香如故。卜算子咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖万丈冰，犹有
4、花枝俏，俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。,不同的开篇,不同的基调.,二、“承”“起”续境 “承”句与“起”句语意接近，关联极为密切。它不是对“起”句简单的重复，而是“起”句的延续、深化，两句之间的意思可互为佐证。在结构上，还有承上启下的作用。以杜甫登高为例。颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”中的“落木”承首联第一句的“风急天高”，为仰视所见；“长江”承第二句“渚清沙白”，乃俯视所得，无边落木潇潇之声与不尽长江滚滚之势将秋意推向深广，境界更为阔大、旷远，为后面抒发老病孤愁之情做了有力的铺垫。,登岳阳楼 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟
5、。戎马关山北，凭轩涕泗流。,叙事、点题,写景：广阔，浩荡,抒情 ：孤、老、病,抒情：国势动荡,反衬,正衬,颔联紧承首联的叙事进一步写景，描绘了洞庭湖的烟波浩渺、浩荡气势，视野开阔，同时为下文抒发老病孤愁、国忧家恨做了铺垫。,旅夜书怀 细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名气文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。,首联交代抒情的时间和地点。一个独字是全篇的警策，是作者谋篇立意所在，全诗无论写景、议论，都围绕此字展开。颔联写景，作者描写天高地迥，宇宙无垠，景观宏阔，胸襟开朗。颈联以议论的笔墨写出诗人孤寂之感和微贱之感的成因，愤慨之情溢于言表。尾联通过用比，直接把自己比喻为飘荡天地
6、间的沙鸥，形象的展示出孤独的心境和漂泊的身世，与首联的独字遥相呼应。,安徽卷 阅读下面一首宋词，然后回答问题。 柳梢青送卢梅坡(刘过) 泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。 教人怎不伤情?觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。 注泛菊：饮菊花酒。吹梅：吹奏梅花落。 “聚散匆匆”一句，在内容上强调什么?在上片的结构上起什么作用?,答案如下：“强调二人相聚之短暂、相别之仓促、表达惜别之情。在写聚、散的内容之间起承上启下的作用。” 注：“起”“承”看似写景叙事，实际上皆关乎情。而关注它们之间以及它们和主旨的关联，又可以帮助我们准确理解诗意。,渔家傲 范仲淹 塞下秋来
7、风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。 人不寐，将军白发征夫泪。,对这首词的字句的解说，不恰当的一项是 A“衡阳雁去无留意”，句中“衡阳”借指南方。雁无留意，反映出这个地区到了秋天，寒风萧瑟，满目苍凉。 B“四面边声连角起”中的“边声”指的是边塞上引起人们悲凉心情的笛声、马声、号角声等。此句从听觉上进一步渲染沉重的气氛。 C“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是说心情沉重的将军，边喝酒，边想着极远的家乡，可是敌人没有打败，哪里说得上归去? D“将军白发征夫泪”中的“将军”和“征夫”都是作者自称。范仲淹曾任陕西经略副使，这首
8、词是作者戍边生涯的真实写照。,错,三、“转”开生面 “转”是指结构上的转折，往往体现为由物及人、由景及情、由事及理的思路上的转换。前面铺垫蓄势已足，陡然一转，别开生面，让诗歌顿生波澜。如杜甫登高中“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，由颔联写景转而抒情，尽情抒发自己羁旅漂泊之苦，晚年抱病登台的孤独。关注“转”句，能使我们尽快明了作者思路，它也是我们体察诗歌主旨的重要线索。元人杨载在谈到绝句的结构安排时说：“大抵起承二句固难，然不过平直叙起为佳，从容承之为是。至如宛转变化工夫，全在第三句，若于此转变得好，则第四句如顺水之舟矣。”所以诗歌的“转”句最为关键，而诗歌命题也常在“转”句上做文章。,北京卷
9、：阅读下面的唐诗，然后做题：登鹳雀楼畅当迥临飞鸟上，高出世尘间。天势围平野，河流入断山。唐代诗人王之涣曾写下一首著名的同题诗作，与畅当的诗比，王诗显然更胜一筹，你认为王诗有优胜之处主要表现在哪里？,答案：王之焕的诗不仅写出了在鹳雀楼上所望见的壮阔景象，而且包含着“登高才能望远”这一人生哲理，境界显得更加高远。,转出高下,登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。,表达方式的转折,秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。,赠汪伦 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。,咏 柳贺之章碧玉妆成一树高，万条垂下绿思绦
10、。不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。,虚实的转折,注意诗歌中的“遥知”“不知”“何当”“何时”“若” “知有”,塞上听吹笛 高适 雪尽胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落，风吹一夜满关山。,宿新市徐公店 杨万里篱落疏 疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。,写作对象的转折,陇西行 陈陶 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。,哀乐的转折,别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁认不识君。,绝句 杜甫 江碧鸟逾白， 山青花欲燃。 今春看又过 ，何日是归年。,村行 王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁
11、，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。,感官的转换,早发白帝城 李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。,扬抑的转折,贾生 李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。,绝句杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。,动静的转折,绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,点面的转折,苏台览古李白 旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。 只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。,盛衰的转折,转一般在第三句，但也有特例。,苏台览古越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春
12、殿，只今唯有鹧鸪飞。,由古到今由盛到衰由人到物由叙事到描写,四、总：妙合主旨,明结：直接抒情、言志、阐理。 淋漓尽致，强烈。暗结：以景结情。含蓄委婉，耐人寻味。,如2006年江苏卷 请阅读下面一首词，然后回答问题。 鹧鸪天 室人降日以此奉寄(元)魏初 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞。满林残照见归鸦。何时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶? 注室人降日，妻子生日。 有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法,诗人直抒胸臆，表达了“作者企盼与家人一起自食其力，共享天伦之乐。语言朴素平实，亲切动人，能唤起读者强烈共鸣。”也使作者漂泊中深切思念家中亲人的
13、感情抒发得更加强烈。（内容、感情、手法、效果）,闻乐天授江州司马元稹残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。,按照常规，在“垂死病中惊坐起”这句诗后，大概要来一句实写，表现“惊”的具体内涵。然而作者却偏偏来了个写景的诗句：“暗雨吹风入寒窗”。这样，“惊”的具体内涵就蕴含于景语之中，成为深藏不露、含蓄不尽的了。作者对白氏被贬一事究竟是惋惜，是愤懑，还是悲痛？全都没有说破，全都留给读者去领悟、想象和玩味了。,重庆卷 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 从军行七首(其二)(王昌龄) 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 “高高秋月照长城”与前三句写
14、法上有何不同?这样的写法有什么好处?,诗人前三句都在叙事抒情，到最后一句却忽然宕开一笔，离情人景：秋月高高照在古老雄伟莽莽苍苍的长城之上，景象何其壮阔苍凉!也许正因为情不可尽，诗人才以“不尽尽之”。这奇绝的结句留给读者无尽的联想：是无边的乡愁，是杀敌立功的雄心，还是对于战事的忧虑?难怪诗评家评价此句为“绝处生姿的一笔”，而这一句也让我们领教了有“七绝圣手”之称的王昌龄的写诗功力。此题答案为：“前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓情于景，创造意境，含蓄无限。”,起 明点、暗示情,承正衬、反衬情,转突出、铺垫情,合直抒、间抒情,起承转合总关情,综合练习：运用章法思维，分析下列诗歌。,山居秋暝空山新雨后 ，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。,点题，交代抒情时间地点，营造空灵清新意境，暗含作者对山村生活的赞美。,进一步刻画雨后山景，一句写上景，一句写下景，一句写视觉，一句写听觉。色柔声轻，令人神往。,由风光转为人事，归与下都扣住暝来写，山村生活宁静而安详 。以动衬静，恬静安详。,水到渠成，直抒胸臆，自然而然。,
