1、,庐山,西林寺,坐落于庐山北麓 ，为庐山北山第一寺。,初读古诗,宋,解诗题,题西林壁,题西林壁： 书写在西林寺墙壁上的一首诗,作者介绍,（10371101） 字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世称“ ”。汉族，眉州眉山人，祖籍栾城。北宋著名散文家、书画家、文学家、词人、诗人，是豪放派词人的主要代表。诗文有东坡七集等。被称为,知诗人,苏轼,苏东坡,唐宋八大家之一,宋代,题西林壁为苏轼47岁时所作。元丰七年（1084）四月，苏轼离任黄州、就职汝州时，途次江西游庐山，写下此诗。这首诗是他总结庐山之游的绝唱。,作品写作背景,明背景,题西林壁 【宋】苏轼横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目
2、， 只缘身在此山中。,读诗句,有节奏,有重音,有感情,题西林壁 【宋】苏轼横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。,解诗意,一首古诗往往就是一幅古朴典雅的画卷，只要你用心的去读，去感受，你就能看到这幅画。下面就请同学们结合注释反复读古诗，看谁能把它读成一幅画。,自学提示：,横看成岭侧成峰，远近高低各不同。,横看,连绵起伏的山岭,岭,侧看,高耸入云的山峰,峰,横看庐山成了连绵起伏的山岭，侧看庐山成了高耸入云的山峰。,远,近,低,高,各不同,从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山的样子都不同。,1、作者从哪些角度来欣赏庐山？从中悟出了什么？,横、侧、高、低、远、近,随着
3、诗人观察角度不同，看到的景象不一样。,放飞想象：横着看，庐山 ；侧着看，庐山 ；从远处望，庐山 ；从近处看，庐山 ；从高处俯视，庐山 ；从低处仰望，庐山 ,千姿百态 变化万千,不识庐山真面目，只缘身在此山中。,因为,意思是：不能看清庐山的真面目，只是因为自己在庐山之中。（视野太狭窄）,思考：要想看清庐山的真面目应该怎么办？,走出庐山全面地看它,客观全面的了解事物,题西林壁,横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。,赞美庐山景色雄奇壮观角度不同 结果各异,观察事物、处理问题要客观全面,你还知道哪些事情需要我们客观全面去了解事物的？,盲人摸象,画杨桃,测一测：,1、“
4、不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗启示人们：_ 。2、学了这首诗，我懂得了_ _的道理。,当局者迷，旁观者清,看事物的角度不同，得到的结论就会不同 ，我们要客观全面的看待问题,悟诗情,有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“（当局者迷，旁观者清）。”（宋）朝诗人（苏轼）在题西岭壁中的诗句“（不识庐山真面目，只缘身在此山中）”说明的就是这个朴素的道理。,诗句运用：,背一背：,题西林壁 苏轼 横看 侧 ， 各不同。不识 真面目， 身在 。,背古诗,拓展阅读：,1、比一比，再组词。,缘（ ）,绿（ ）,隐（ ）,稳（ ）,侧（ ）,测（ ）,峰（ ）,锋（ ）,当堂小测,自学提示： 一首古诗往往就是一幅古朴典雅的画卷，只要你用心的去读，去感受，你就能看到这幅画。下面就请同学们结合注释反复读古诗，看谁能把它读成一幅画。,注释：不识：看不清 只缘：只是因为 面目：面貌 ，这里指庐山的风景。 身：自己 此山：指庐山,
