1、做一个有诚信的人发言稿 今天，老师告诉我们一个故事，这个故事叫国王的花种和诚实的孩子，据说古代中国皇帝选择一个继承人，他给每个孩子在天国花种子，并承诺说谁能长最美丽的花朵，会选择谁作为国王。 到了选拔的时候，大多数孩子都带着漂亮的花来参加比赛。只有一个叫杨平的男孩带着空花盆来了。最后，他被选中了。 因为给孩子们的种子实际上是蒸熟的，不可能发芽。考验不是找到最好的园丁，而是找到最诚实的孩子。这个故事告诉我们诚实是一种非常高尚的品质。 诚实是诚实和值得信赖，这是人类的美德。无论它是哪个国家，它都是最珍贵、最值得珍惜的。诚信，是一粒种子，只要努力工作，就能开出美丽的花朵。 诚信，是一股清泉，只要激流
2、不息，就能滋润干涸的心灵。有了诚信，我们就有了广阔的视野;有了诚信，我们就有了美好的世界;有了诚信，我们就有了更美好的明天。 其实讲诚信并不难，从一点点做起。例如，当我们买东西时，别人发现更多的钱要主动还给卖家，他拿起钱，主动给店主或老师。 考试不好的时候，要实事求是的告诉家长，不能作弊，别人请你教知识，就是会，不会说不会，答应别人该做的事等等。 从小养成认真务实的态度对待任何事情，对任何人都要真诚。在日常的学习、生活中培养自己良好的品格，那么你就会逐渐成为一个具有良好品德的人。 同学们，让我们做一个诚实守信的人从小。只要每个人都是诚实的，文明之花就会在整个社会盛开。愿每一位同学都能载着诚信的
3、小船，驶向美好的未来，愿你因诚信更添友谊，因诚信增添风采，因诚信而脚踏实地，成为一名正直高尚的人。 第二篇：做一个有诚信的人做一个有诚信的人 教学理念： 诚信，是中华民族的传统美德。千百年来，它伴随着一代一代的中国人走过沧海桑田，经历雪霜磨砺，最终沉淀为民族的精髓。“人若无信，不知其可也。”诚信是做人的基本准则和起码的道德修养。为人以诚，待人以信，不但是人的内在品质和精神要求，也应该是社会的规范。 教学目标： 1.帮助学生认识自己、了解自己，你愿意做一个诚信的人吗。你在别人眼里是一个值的信赖的人吗。 2.引导学生以别人为镜子进行自我鞭策、自我鼓励，达到完善自己、超越自己的目的。 3.除了国家政
4、治生活，诚信在人们的生活中有着更重要的作用. 4.在法制社会里更讲究道德，没有诚信寸步难行. 5.任何本领都不比良好的品格与态度更受人欢迎：生活是期骗不了的，一个人要生活的光明磊落：天下没有一种广告，比诚实更能取的他人的相信. 重点和难点： 1.引导学生以别人为镜子进行自我鞭策、自我鼓励，达到完善自己、超越自己的目的。 2.任何本领都不比良好的品格与态度更受人欢迎：生活是期骗不了的，一个人要生活的光明磊落：天下没有一种广告，比诚实更能取的他人的相信. 教学过程： 一、故事导入，揭开课题。 师。今天，老师先给你们看一个小故事。 （课件演示）在古时候的一天，曾子的妻子要上街去，她的孩子哭着叫着，也
5、要跟着妈妈上街。妈妈骗孩子说：“你先回去，我上街回来杀猪给你吃吧。”妻子从街上回来，看见曾子正准备杀猪给孩子吃，妻子急忙阻止他：“怎么。你真的要杀猪给孩子吃吗。我原是说着哄哄孩子的。”曾子说：“我们怎么可以说谎话呢。”于是，他们就杀了那头猪。 师。同学们，老师不理解曾子为何要这么做呢。如果你是曾子家的孩子，妈妈失信于你，你会怎么想呢。 小组讨论： 生。做人要有诚信。 师。那你们知道做人为什么一定要讲诚信呢。怎么样才能做一个诚信的人。那么，今天就让我们一起来学习做一个有诚信的人。 （板书课题）做一个有诚信的人 评析。以生动的动画故事引入新课，激发了学生的学习兴趣和求知欲，调动了学生的学习主动性。
6、学生通过观察生动有趣的情境，并结合平时的认知，初步悟出做人要诚信的道理。.联系实际，指导行动。 （1）.议一议。实际生活中你遇到此类事情怎么办。（出示课件） 事例1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”讨论：你对这件事怎么看。 事例2：李三看见同学花钱大方，他很羡慕。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同学的10元钱。张老师调查时，他怎么也不承认。后来，张老师说：“如果你信任我，就把真相告诉我，我保证不对任何人说。”听了张老师的话，他很快就把事情告诉了张老师。讨论：你知道为什么吗。 学生交
7、流并汇报： 给好朋友抄作业是一种不负责任的行为，是害了自己的好朋友，也是不诚信的一种表现；虽然李三拿其他同学钱是不对的，但他能够勇于承担自己的错误，其实是一种诚信的表现。（学生们都互相讨论着自己的观点。） 师。大家都说得很好。那么怎样才能做到诚实守信呢。以上的事例要求我们，要养成诚信的优良品质，我们应该从小就开始培养诚实守信的好品质，平时就要严格要求自己，做到表里如一，言而有信。 （2）.说一说。你愿意和谁交朋友。（课件出示） a、当面说好话，背后说坏话。 b、直言不讳，大胆说自己的看法。 c、没有把握不轻易答应，一旦答应就要尽力而为。 d、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。 生讨论
8、地很激烈。 （3）.师：夸一夸：我们周围哪些事例是属于诚实守信的。 （生讨论，并举例说明。） 二、培养诚信观念，制作“诚信卡” 1.教师引导： 师。好好想想，自己动手制作一张“诚信卡”，内容写自己在生活中是不是一个诚信的人。从哪些事可以体现出来。有过不诚信的经历吗。你今天学习了诚信之后，你以后又会怎么去做呢。 2.每个人分发一张白纸，要求学生在上面写上自己在生活中有关诚信的事例。 3.写完后，要求学生叠好后交给老师。 评析。通过诚信卡，让学生知道自己应该做诚实守信的人，应鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为应感到不安和歉疚。 三、挖掘诚信意义，激发学生做一个诚信的人 （教师小
9、结） 师：当代少年身系国家未来，肩负历史的使命。我们的国家能否发达，能否自立于世界民族之林，关键在于我们这一代有没有崇高的理想，有没有有诚信。当我们扬起知识的风帆，荡起勤奋的双桨，就要启航向人生之海时，经验丰富的老船长告诉我们：“一定要用诚信去导航。”希望通过这节课，我们班的同学都能做到：守信如节，言而有信。同学们不仅对同学守信，对家长守信，对老师守信，也对自己守信。最后希望通过这次班会，同学们能自觉保持诚信的品质。 四、提出倡议，让世界充满诚信与爱 .播放歌曲：爱的奉献 师。（号召大家）让我们人人都来讲诚信，“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。相信只要人人都做到诚实守信，世界将变得更加美好。
10、社会将变得更加和谐。 评析。诗歌和歌曲能让学生牢牢记住诚实守信是中华民族的传统美德，任何时候都应做到说话做事事实在在、表里如一。 五、总结及反思： 我们的社会生活的诸多交往都离不开诚信。诚信是美德，是社会的基石，是人与人交往的先决条件，没有了它，就没有了它所带来的一切。通过课堂动画的展现，诚信事件的讨论、诚信卡的制作，都让学生印象深刻，知道做一个诚信的人的重要性。 第三篇：做一个有诚信的人二年级做一个有诚信的人 二年级 教学目标： 1.帮助学生认识自己、了解自己，你愿意做一个诚信的人吗。你在别人眼里是一个值的信赖的人吗。 2.引导学生以别人为镜子进行自我鞭策、自我鼓励，达到完善自己、超越自己的
11、目的。 3.除了国家政治生活，诚信在人们的生活中有着更重要的作用.重点和难点： 1.引导学生以别人为镜子进行自我鞭策、自我鼓励，达到完善自己、超越自己的目的。 2.任何本领都不比良好的品格与态度更受人欢迎：生活是期骗不了的，一个人要生活的光明磊落：天下没有一种广告，比诚实更能取的他人的相信.教学过程： 一、故事导入，揭开课题。 师。今天，老师先给你们看一个小故事。 在古时候的一天，曾子的妻子要上街去，她的孩子哭着叫着，也要跟着妈妈上街。妈妈骗孩子说：“你先回去，我上街回来杀猪给你吃吧。”妻子从街上回来，看见曾子正准备杀猪给孩子吃，妻子急忙阻止他：“怎么。你真的要杀猪给孩子吃吗。我原是说着哄哄孩
12、子的。”曾子说：“我们怎么可以说谎话呢。”于是，他们就杀了那头猪。师：同学们，老师不理解曾子为何要这么做呢。如果你是曾子家的孩子，妈妈失信于你，你会怎么想呢。小组讨论：生：做人要有诚信。 师。那你们知道做人为什么一定要讲诚信呢。怎么样才能做一个诚信的人。那么，今天就让我们一起来学习做一个有诚信的人。（板书课题）做一个有诚信的人.联系实际，指导行动。 （1）.议一议。实际生活中你遇到此类事情怎么办。 事例1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”讨论：你对这件事怎么看。 事例2：李三看见同学
13、花钱大方，他很羡慕。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同学的10元钱。张老师调查时，他怎么也不承认。后来，张老师说：“如果你信任我，就把真相告诉我，我保证不对任何人说。”听了张老师的话，他很快就把事情告诉了张老师。讨论：你知道为什么吗。 学生交流并汇报：给好朋友抄作业是一种不负责任的行为，是害了自己的好朋友，也是不诚信的一种表现；虽然李三拿其他同学钱是不对的，但他能够勇于承担自己的错误，其实是一种诚信的表现。（学生们都互相讨论着自己的观点。）师：大家都说得很好。那么怎样才能做到诚实守信呢。以上的事例要求我们，要养成诚信的优良品质，我们应该从小就开始培养诚实守信的好品质，平时就要严格要求自己，做
14、到表里如一，言而有信。（2）.说一说：你愿意和谁交朋友。a、当面说好话，背后说坏话。b、直言不讳，大胆说自己的看法。 c、没有把握不轻易答应，一旦答应就要尽力而为。d、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。生讨论地很激烈。 （3）.师：夸一夸：我们周围哪些事例是属于诚实守信的。（生讨论，并举例说明。） 二、培养诚信观念，制作“诚信卡” 1.教师引导： 师。好好想想，自己动手制作一张“诚信卡”，内容写自己在生活中是不是一个诚信的人。从哪些事可以体现出来。有过不诚信的经历吗。你今天学习了诚信之后，你以后又会怎么去做呢。 2.每个人分发一张白纸，要求学生在上面写上自己在生活中有关诚信的事例。
15、3.写完后，要求学生叠好后交给老师。 三、挖掘诚信意义，激发学生做一个诚信的人 （教师小结）师：当代少年身系国家未来，肩负历史的使命。我们的国家能否发达，能否自立于世界民族之林，关键在于我们这一代有没有崇高的理想，有没有有诚信。当我们扬起知识的风帆，荡起勤奋的双桨，就要启航向人生之海时，经验丰富的老船长告诉我们：“一定要用诚信去导航。”希望通过这节课，我们班的同学都能做到：守信如节，言而有信。同学们不仅对同学守信，对家长守信，对老师守信，也对自己守信。最后希望通过这次班会，同学们能自觉保持诚信的品质。 四、提出倡议，让世界充满诚信与爱1.播放歌曲：爱的奉献 师。（号召大家）让我们人人都来讲诚信
16、，“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。相信只要人人都做到诚实守信，世界将变得更加美好。社会将变得更加和谐。 五、总结及反思： 我们的社会生活的诸多交往都离不开诚信。诚信是美德，是社会的基石，是人与人交往的先决条件，没有了它，就没有了它所带来的一切。通过课堂动画的展现，诚信事件的讨论、诚信卡的制作，都让学生印象深刻，知道做一个诚信的人的重要性。 第四篇：做一个诚信的人做一个诚信的人 乐群小学五（6）班 陈丽娟（女） 手机号：18797607466 社会主义核心价值观概括地讲，有24个字组成，其中“爱国、敬业、诚信、善良”是公民个人层面的价值准则。而诚信，是中华民族的优良传统。什么是诚信呢。我认为
17、“诚”是一个人内在的一种品质，代表真诚、诚实、诚恳。“信”是在与他人交往中表现出来的讲信用，守信用，言行一致。“诚”，“信”合起来使用就是诚实守信，表里如一。 在今天，诚信一般指真诚，诚实，诚心诚意，不撒谎，讲信用，守承诺，不违约。诚信就要说老实话，办老实事，做老实人。 首先，诚信应该是一种自我约束。人都难免有功利之心，在利益面前恪守诚信，需要有一种自我约束的精神。背弃诚信的人即使一时得利，也终将被人所唾弃。有的同学为了个人利益他们宁可说谎，欺骗家长、老师，诚信意识比较薄弱，需要培养约束力。 其次，诚信是做人的基本品德。是公民道德教育的基本内容。现在学校学生已经存在了诚信危机。如考试作弊，抄袭
18、作业，破坏校园公物等等。严重影响到一个人的道德品质。 如果一个领导干部不讲诚信，他就无法带领群众开展工作，在群众中就没有威信。如果一个商人不讲诚信，他在商业竞争中就难以取胜。如果一个小学生不讲诚信，他将会养成不诚实的习惯，将来就无法在社会上立足。因此我希望大家能够从我做起，从小事做起，做一个诚信的人。我们有可能管不了社会上的事，但我们应该能管好自己。待人以诚信，如同一轮明月的清辉普照大地，是诚信，让黑暗变的光明，是诚信让世界变的美丽，是诚信让世界充满生机，让生命充满活力，让我们共同来营造一个诚信的世界，感受生活的幸福与美好，感受世界的宁静与美丽。老师们，同学们，愿我们每个人心中都拥有一轮诚信的
19、明月。 让我们携起手来，一起做诚信的人，创造美好明天吧 第五篇：做一个讲诚信的人做一个讲诚信的人 “诚信”这个词在古代是与忠孝仁义同等重要，位置很高。诚信为本，诚信是立国之本，也是经商，做人之本。现在是一个包装盛行的时代，但也并不意味着我们可以丢掉诚信。 我们家有过这样一个故事。 从前，我爷爷开了家酒店。虽然酒店开在很深很深的巷子里，但爷爷家酿的谷酒好，浓浓的酒香飘出巷子好远好远，许多路过附近的人，都不知不觉地被吸引来了。由于谷酒的物美价廉，一传十，十传百，人人夸好，生意兴隆，让许多商家羡慕得眼都红了。 有一天，我爷爷出去了，他让小伙计看店。小伙计偷偷在谷酒里掺了水，多卖了五块钱。爷爷回家后，
20、小伙计得意地把“秘诀”告诉了爷爷，以为老板会高兴。谁知，爷爷一听，急得蹦了起来，气得脖子都红了，说：“你把我们最珍贵的东西，出卖了啊。”小伙计不明白。爷爷几乎是哭着说：“你把诚信出卖了啊。”果然，从此酒家的生意一天不如一天，再也不如以前红火，到酒家买酒的人越来越少。 后来，有位大伯去买酒喝，多给了小伙计酒钱，小伙计由于受到爷爷的教育，大伯。大伯很感谢，认识到诚信的可贵，把多余的钱退给了逢人就说这个酒家讲诚信，后来酒家的生意又越来越红火了。 诚信两个字不能丢。因为一个店铺也好，一个酒家也好，人才、资金，这些东西都可以从外面引进，唯独诚信不能引进，诚信只能靠自己。诚信就是支撑爷爷酒家发展的根本。
21、我将来也会是一个“小伙计”，我一定要记住“诚信”给人们带来的温情。要记住爷爷的伤心，绝不能做出让爷爷跺脚捶胸的事情，做出让江爷爷伤心的事情。做出让父老乡亲伤心的事情。 记得我在一次考试中，有一道题目不会做。正想偷偷地看一眼书，又想这样考出来的成绩不是我真实的成绩，就扛消了这个念头。后来试卷发下来，虽然分数不是第一冬，粤这是我真实的成绩。回家告诉妈妈以后，妈妈表扬了我，说我做得对，我心里面也很高兴，促使我在平时的学习更加努力。 我们中国人常说。“三岁看老”。如果，小时候就弄虚作假，那么长大以后，做生意就会搞伪劣商品，做官就会贪污受贿，这样，将会受到法律的严惩。 今天，我是怀着很高兴的心情站在这里
22、，站在这片古老而又年轻的大地上，自古以来，湖南就有着鱼米之乡的美誉，祖祖辈辈的湖南人民为建设自己的家园洒下了无数的汗水，经历了无数的艰辛。正是因为有了他们的不懈努力，才有了我们今天的一切；也正是因为他们以诚信魅力吸引了许多前来投资的商人和志在湖南发展的大批人才，才使我们这座古老的城市前程美好，诚信随着文明创建的深人，迅速拓展到社会各个领域。 谈到这里，我想起了一百多年前，生活在哥尼斯堡一位叫康德的老人说过这样一句话：“在我们人类的历史上，只有两样东西能让我们的心灵感到深深震撼：一个是我们头顶上灿烂的星空；一个就是我们内心崇高的道德法则。 我要做一个讲“诚信”的人，也愿“诚信”伴随大家的一生 小
23、学生讲诚信演讲稿 诚信是中华民族的传统美德，诚信是一种高尚的思想品德。 毛泽东、周恩来、_、宋庆龄，在这些伟人中，哪个不是诚信的人， 其中宋庆龄奶奶是我们最熟悉的，她也是中华民族杰出的女性之一。 在宋庆龄当了国家的副主席后，她诚信的高尚品格仍不变。一次，她去幼儿园对 小朋友许下承诺，“六一”儿童节那天和小朋友们一起过节日。可是那天天气突 变，刮起了大风，下起了大雨，老师和同学们都以为宋庆龄奶奶不会来了，当她 们失望地望着窗外灰蒙蒙的天时，宋庆龄奶奶的车奇迹般地出现在校园门口，孩 子们惊喜地笑了，老师用激动的心情紧紧握住了宋庆龄奶奶的手，宋庆龄奶奶对 老师说了一句话。“既然我说了，就得守信。”
24、宋庆龄奶奶走了，但她却把一笔无比宝贵的精神财富诚信留给了世人， 纵使时光流逝，这笔财富闪耀着永恒的光辉。 从宋庆龄奶奶的故事中，我们明白了，诚信是诚恳，诚信是守信，诚信是一 句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信更是一根坚强不屈的脊梁。 自古以来，诚信就常常出现在人们口中，古今中外不举其例，不为别的，只 因为人们需要诚信，诚信常常放射着比壁玉更诱人的光芒。 诚信，是做人的根本，有时还真有点难，可是，我曾听过这样一个故事： 战场上，某战士为部队开拓前进道路，不惜以自己身体引爆敌人埋下的地雷阵， 以致身负重伤，命在旦夕。报纸上连续不断报导他的事迹，称他为黄继光式的英 雄，当部队老将军得知这位战士生命垂危
25、，将不久于人世时，便去医院探望，并 给他颁发军功章，将军问战士还有什么话要说，战士说：“有句话，指挥员不让 我说。”将军问：“为什么。”战士说：“指挥员说已经报导了，全国都知道我是 英雄了，说了影响不好。”将军追问：“怎么回事，你说。”战士说：“我不是英雄， 我不是用身体引爆地雷阵的，而是自己不小心，跌倒在地碰上地雷的。”将军受 到极大的震动，沉思良久，最后说：“把事实真相说出来和用身体引爆地雷阵同 样需要巨大的勇气，你仍然是名副其实的英雄，军功章你受之无愧。” 是呀，军功章这位战士的确受之无愧，因为说这样的真话需要无私，说了就 会失去一连串的物质利益和名誉，说了就意味着付出和牺牲，说了还有可
26、能招来 莫名其妙的误解和攻击，可是，他没有怕，毅然说出了真相，这不得不让人佩服 他的诚信。 泰戈尔说过。“虚伪永远不能凭借它生长在权力中而变成真实。”是呀，谎言 始终都是谎言，总有露馅的一天，何不学会诚信呢。因为真诚之中有伟大，伟大 之中有真实。 诚信是平凡普通的，它没有那闪闪发光的金色外套，也没有娇娆的容貌，它 就是我们日常生活中的点点滴滴。当你打碎了别人的玻璃；弄掉了别人心爱的橡 皮擦；撕破了别人的小人书；当你抄袭同学的作业、考试作弊；当你无故不到校 却向老师和家长撒谎；当你向别人夸下海口却又食言犯了错误又没人知道， 特别是犯了大错，要自己说出来，难，所以诚信很值得称赞。 诚信会让人佩服，
27、可以让人对你刮目相看，让你敲开机遇大门 诚信犹如一潭清澈幽雅的湖水，宁静、淡泊、美丽，她总是以自己朴素而又 洁净的面容向人展示着自己的美丽，可就是这样一潭清澈、幽雅、淡泊的湖水会 让你的人生更加完美。 有人说，诚信是三月的春风，是五月的花海，是七月的阳光，是九月的枫叶。众所周知，诚信是诚实、守信。诚信是中华民族的传统美德，是大自然赐予人类的宝贵财富。 诚信是一盏明灯，当我们徘徊在真理前方时，正是对诚信的信仰引导我们走向辉煌；诚信是一根拐杖，当我们摔倒在利益面前时，正是对诚信的信仰助我们在荆棘丛中无畏前行；诚信是一盆清水，当我们被浮华弄脏了双手时，正是对诚信的信仰助我们洗净污垢，净化心灵。对朋友而言，诚信是友谊的纽带；对恋人而言，诚信是永远散发着爱意的玫瑰。诚信之于社会，就如一雨水的滋润，一阵春风的吹拂，虽然微小，却能孕育出一个生机勃勃、健康向上的春天。 第 18 页 共 18 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
