1、你看到了什么？,议论文的写法,议论文的三要素,论证方式：,论点 论据 论证,立论 驳论,为人民服务这篇文章的论点是什么?,议论文的论点，是作者对所论问题的 见解和主张。,-什么是论点?,议论文如何提出论点?,议论文论点在文中的位置是灵活的。1、可以是文章的标题；为人民服务2、可以在文章开头，开宗明义；3、可以在文章中间，由简要分析后 引出；4、也可以在文章的结尾，对全文进行归纳总结时提出。,一篇成功的议论文，对论点有哪些要求？,读鲁人徙越有感,有个鲁国人很会编草鞋，他的妻子善于织绢，夫妻俩打算搬到越国去住。有人劝阻他说：“搬到越国去，你的处境会更加困窘的。”鲁国人问道：“为什么呢？”那人解释说
2、：“鞋是供人穿用的，可是越国人赤脚走路；绢是供做帽子用的，可是越国人披散着头发。凭着你的所长，搬到你的长处根本无法施展的国家去，却想要不处于困境，可能办得到吗？”,这些立论哪个不准确呢？,正面：凡事应先作调查研究，不打无准备之仗，才能成功；反面： 正因为那里不穿鞋不戴帽子，所以可开拓新的广阔市场领域，可以大有作为；侧面： 每个人总是要有自己的一项本领； 做什么事都要扬长避短，方能百战百胜； 全面:决定问题不能盲目行动，必须从实际出发，有的放矢。（第个不准确。）,卖马人牵着一匹千里马到集市上出售，连续三天无人问津，于是向伯乐求助。伯乐围着马转了几圈，一言未发，离开时又数次回头看这匹马。马随即被人
3、买走，价格是原来的十倍。,话题探讨,1.卖马人：善于利用名人效应 2.买马人：盲目崇拜名人 3.伯乐：相马有术 名人应谨言慎 行 4.千里马：要学会宣传与包装,道家认为，天下柔者莫过于“水”，而攻坚者又莫胜于“水”。“水”蕴含着深厚的哲学韵味。试从不同的角度思考水，并选择其中一个角度写一篇议论文。,审题练习,1、从坚持的角度，论点可提炼为：水滴石穿，坚持不懈，锲而不舍，金石可镂。2、从舟行水上的角度，论点可以是：学如逆水行舟，不进则退，有志者当做时代的弄潮儿。3、从时间如流水的角度，论点可以是：有志者应惜时如金。4、从流动的角度，论点可以是：流水不腐，户枢不蠹。5、从浇灌的角度，论点可以是：水
4、滋润了绿叶，滋润了生命，也造就了自己。6、从水只向前流的角度，论点可以是：水遇到阻碍，不但不退缩，反而激发出更大的气势。7、从水的作用引申角度：水可载舟，亦可覆舟。,“黄河之水天上来，奔流到海不复回”说的是你么？一片汪洋，望之不尽，不似天空遥不可及，不似险峰高不可攀。每天，只是匆匆，匆匆地向前飞奔。面对着这种博大与从容，人不能不暗叹自己的微不足道。还能有什么言语呢？唯有敬畏而已。在这里，黄河以一个强者而不强弱的姿态告诉我：真正的胜利者，不是站在前台指指点点的人，不是自以为是、不可一世的人，而是面对世间的纷繁，永往直前、永不退缩的人。,论据：是证明论点的材料。,事实论据：包括有代表性的确凿的事例
5、、史实以及统计数据等。道理论据：是指经过实践检验的精辟理论、名言警句、民间谚语及公认的事理等。,常言道：勤能补拙。事实正是如此。爱迪生上小学时被老师和同学称为“智能低下的人”，结果只上了三个月的学就被迫辍学了。但是，爱迪生并没有因此而妄自菲薄，而是以顽强的意志勤奋苦学，最后终于成了举世仰慕的大发明家。为人类的进步作出了不可估量的贡献。我国清代著名画家、书法家和诗人郑板桥，因为天资愚拙，记忆力差，便“笨鸟先飞”，以惊人的毅力刻苦攻读，他躺在床上看书，骑在马上看书，上厕所的工夫也抓紧看书，一本书要读几遍、几十遍，直至融会贯通。多年的砺志奋发，终于使他在诗、书和画几方面都有了很高的造诣。可见，天资愚
6、拙的人，只要勤奋，是能聪明起来并作出成绩的。,人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。,常言道：勤能补拙。事实正是如此。居里夫人在法国读书时，每天早晨，总是第一个来到教室；每天晚上，几乎都在图书馆里度过。图书馆到十点就关门了，她便回到自己的小屋子里，在煤油灯下读书，常常到半夜两点钟。正是她的勤奋，才为她后来的成功奠定了坚实的基础。我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空暇到繁华的街
7、头漫步，没有精力去剧场、影院欣赏艺术，她一心扑在专业学习上，就连生病也拒绝休息。正是刻苦，才使她为祖国赢得了荣誉。,论据的运用上需要走出几个误区： A、论据不是越多越好。 B、论据不能只有事实论据的举证，而没有理论分析。 C、论据不要重复使用同一类型的事例。 D、论据不可满足于正面举例 。,论据运用,同一材料可以改变叙述材料要点来证明不同观点 司马迁从小就随任太史令的父亲读春秋、尚书，20岁开始漫长而艰苦的游览、考察，足迹几乎遍及全国各地的名人旧址。接着继承父业，立下志向，要写一部“成一家之言”的史书，大量阅读国家藏书、历史资料。受宫刑后，他想到了死，但他又想到著述没有完成，不应轻于一死，决心
8、“隐忍苟活”以完成自己的宿愿。最终他写成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记。,论点一: 逆境出人才；论点二：有志者，事竟成。,改： 西汉司马迁因替投降匈奴的李陵辩解而被汉武帝处以“宫刑”，身体受到摧残，精神受到折磨，曾经痛不欲生。但为了实现自己的理想，他忍辱负重，经过前后十六年含辛茹苦，用生命写成巨著史记。司马迁无故蒙冤，身受极刑，可谓不顺到了极点，但他靠着坚强的毅力，不懈的精神，撰写巨著，终成一代大家，成为逆境中开出的一朵绚丽的花。,论点：逆境出人才,材料始终抓住论点“逆境出人才”，叙述司马迁如何身处逆境，如何成才 。,原：司马迁从小就随任太史令的父亲读春秋、尚书，20岁开始漫长而艰苦
9、的游览、考察，足迹几乎遍及全国各地的名人旧址。接着继承父业，立下志向，要写一部“成一家之言”的史书，大量阅读国家藏书、历史资料。受宫刑后，他想到了死，但他又想到著述没有完成，不应轻于一死，决心“隐忍苟活”以完成自己的宿愿。最终他写成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记。,司马迁立下志向，要继承父业，写一部“成一家之言”的史书。他读春秋、尚书。20岁开始漫长而艰苦的游览、考察，足迹几乎遍及全国各地的名人旧址。之后又大量阅读国家藏书、历史资料。最终写成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记。,论点：有志者，事竟成,原：司马迁从小就随任太史令的父亲读春秋、尚书，20岁开始漫长而艰苦的游览、考察
10、，足迹几乎遍及全国各地的名人旧址。接着继承父业，立下志向，要写一部“成一家之言”的史书，大量阅读国家藏书、历史资料。受宫刑后，他想到了死，但他又想到著述没有完成，不应轻于一死，决心“隐忍苟活”以完成自己的宿愿。最终他写成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记。,论证方法：组织材料证明观点的方法。,论证方法1、举例论证 2、道理论证3、对比论证 4、比喻论证,举例论证,举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点。通过列举典型事例，具体有力地证明了中心论点，增强了说服力。,常言道：勤能补拙。事实正是如此。爱迪生上小学时被老师和同学称为“智能低下的人”，结果只上了三个月的学就被迫辍学了。但是
11、，爱迪生并没有因此而妄自菲薄，而是以顽强的意志勤奋苦学，最后终于成了举世仰慕的大发明家。为人类的进步作出了不可估量的贡献。我国清代著名画家、书法家和诗人郑板桥，因为天资愚拙，记忆力差，便“笨鸟先飞”，以惊人的毅力刻苦攻读，他躺在床上看书，骑在马上看书，上厕所的工夫也抓紧看书，一本书要读几遍、几十遍，直至融会贯通。多年的砺志奋发，终于使他在诗、书和画几方面都有了很高的造诣。可见，天资愚拙的人，只要勤奋，是能聪明起来并作出成绩的。,比喻论证,比喻论证。就是用人们熟知的事物作比喻来论证观点的正确。一般说,比喻论证不宜作为一篇文章论证的主要方法,因此要适量. 如论求知的第四段用“人的天性犹如野生的花草
12、，求知学习好比修剪移栽”这一组比喻来论证“求知可以改进人的天性”的论点。,对比论证,对比论证，是正反对比论证的简称，也称比较法，是把两种事物加以对照、比较后 ，推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法。,每个人都有自己的生活方式，各有千秋，各具特色，不可强求统一，但这形形色色的生活方式确有高下优劣之分。醉生梦死，花天酒地，是生活方式，忘我工作，无私奉献，也是生活方式；无所事事，浑浑噩噩，是生活方式，自强不息，锐意进取，也是生活方式；未老先衰，坐吃山空，是生活方式，老而弥坚，与时俱进，也是生活方式。无疑，李政道的“生活方式”，是积极的，高尚的，令人敬佩的，也是值得效仿的。 李政道的“生活
13、方式” 此段运用了对比论证，突出了“李政道的生活方式，是积极的，高尚的，令人敬佩的，也是值得效仿的。”,道理论证,概念：用经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。 引用论证是道理论证的一种，即引用名人名言或名人的观点等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。,人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。,（一） 学会微笑，以柔克刚。伊索寓言中有
14、则显示强大的故事说得分明：大风靠狂怒以显示强大，让地上的老人把衣服脱掉，结果却适得其反。风越大，老人把衣服裹得越紧，而且恨不得再多穿上几件衣服；太阳则相反，靠微笑以显示其力量。结果感动得老人不断地增加热量，不断地擦去汗水最后心甘情愿地把衣服脱下。这说明，在一定时候、一定条件下，微笑比狂怒更有力、更能取得成绩！这段运用了哪两种论证方法？有什么作用？,举例论证、对比论证。举了伊索寓言的例子，把“大风靠狂怒以显示强大”和“太阳靠微笑以显示其力量”进行对比，有力地证明了“学会微笑，以柔克刚”的道理。（或证明“微笑比狂怒更有力、更能取得成绩”的道理。）,（二） 讲责任，体现着生活的价值，映照着人生的意义
15、。“你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值”。“尽力履行你的职责，那你就会立刻知道你的价值”。逃避责任、坐享其成、虚度光阴，这样的人生没有价值。勇敢地担负起自己的责任，人生才会充实，生活才有意义。这样的人生才是真正的“潇洒走一回”。 这段运用了哪两种论证方法？有什么作用？,引用论证、对比论证。引用两句名言，把逃避责任和勇敢担负责任的不同行为进行对比，有力地证明了“讲责任，体现着生活的价值，映照着人生的意义”这一观点，增强了文章的说服力。,（三）,失意是人生五线谱上的音符，只要我们心理是乐观坚强的，它就会发出人生的最强音；失意是生命里尚未成熟的青橄榄，它很苦涩，只要我们善于用心血去浇灌生命之树，
16、最终就会收获甜蜜。朋友，在人生旅途上，失意总会不期而至，但并不可怕，有一天如果你失意了，愿你认真善待它。 这段运用了哪两种论证方法？有什么作用？,比喻论证。把失意比作人生五线谱上的音符、比作尚未成熟的青橄榄，生动形象地阐述了失意并不可怕，只要你认真善待它，最终定会获得成功的道理。,议论文的结构,最基本的结构结构形式,提出问题(引论)分析问题(本论)解决问题(结论),横式：总论分论总结总论分论 分论总论纵式：层层深入式。,议论文写作指导,议论文的基本结构模式,引论（提出论点） 论证分论点： 论据+分析论证A、并列式 本论 论证分论点：论据+分析论证 并列 论证分论点：论据 +分析论证 结论（回应
17、全文）,议论文写作指导,议论文的基本结构模式,引论（提出论点） 论点 正面 论据 （理论、事实） 小结 B、对照式 本论（证明论点） 对照 论点 反面 论据 （理论、事实） 小结 结论（评析照应）,议论文写作指导,议论文的基本结构模式,引论（提出论点或论题） 论证分论点： 回答是什么C、层进式 本论（证明论点） 论证分论点：回答为什么 层进 论证分论点：回答怎么办 结论（照应）,议论文写作训练,快速说理议论四法(口诀) 1、提论点，阐述清。 2、讲道理，事例证。 3、正面讲，反面论。 4、结尾时，再照应。,议论文写作要注意,1、举例论证不要全面介绍事例的始末，只介绍与主题有关的某一侧面就行了，
18、切忌冗长的记叙。2、举出事例以后，一定要对事例进行分析，把事例所蕴含的思想性揭示出来，使之与论点挂上勾，从而起到论证论点的作用。3、结尾照应的办法一般是再现论点，即用非常简洁的语言重提论点。4.一些提示语也可以利用，如：“所以”“总而言之”“总之”“因此”“由此可见”等。,提炼分论点,当一篇议论文的中心论点明确之后，如何准确地分解成几个分论点，这是写好议论文的一个重要环节。分论点是与中心论点相对而言的，但又从属于中心论点，为论证中心论点而服务。一篇文章围绕中心论点，一般要分解出两个以上的分论点，这样既摆事实，又讲道理，文章才有说服力；如果不设置分论点，或者分论点立得不好，中心论点就得不到有力的
19、证明。那么，如何设置分论点呢？下面介绍几种常见的分解方法。,设疑法,依据“是什么为什么怎么样”的提问思路来提炼分论点。 写论题式议论文适用。,全方位追问法,以谈风度为题作文,分论点：风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质和风采（是什么）；有了风度，能受到别人的敬重，能增进爱心，有利于和睦相处（为什么）；要有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行，自觉培养良好的风度（怎么样）。,通过与相关或相对事物的比较，或求同，或求异，以正确地认识事物，把道理想透。,设疑法,追问本质法（问是什么）,论证“协作精神”分论点：1、协作精神是团结互助、相辅相成、批评与自我批评2、协作精神基于尊重、理解、宽容
20、、谦让之上3、人云亦云、和稀泥、折衷主义、江湖义气不是真正的协作精神4、协作精神同样欢迎竞争,追问原因法（问为什么）,这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。在确立了中心论点（果）后，再来分析达成这个结果的原因也就是中心论点的作用或者意义。 观点式论题适用。,设疑法,以贫困是一笔财富为题作文,分论点：贫困可使有志者发愤图强，改变命运；贫困可以培养人的意志和毅力，而人的意志和毅力是成功的重要条件；贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。,可以先提问一下，为什么说青年时代是人生的黄金时代呢？可以列出下面几个分论点：青年时代是体力充沛，精力旺盛的时代；青年时代是积累知识，增长才干的
21、时代；青年时代是建功立业的时代。,论证“青年时代是人生的黄金时代”,追问条件法（问怎么样）,这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”，也就是怎样才能做到中心论点。 有所作为式论题适用。,设疑法,论证“争做跨世纪的接班人”，,先设想一下，“要做跨世纪的接班人需要具备什么条件？”，这样就可以得到下列三个分论点：要有报效祖国的决心，要有过硬的本领，要有良好的心理素质。,辩证思考法,确立一个观点，阐述一个道理，要看到问题的不同侧面，甚至对立面。用逆向思维把创新、独到的见解作为分论点，是论证严密。,例：1、开卷有益开卷未必有益（开什么“卷”）2、不要班门弄斧 弄斧要到班门（超越自我、竞争意
22、识）3、莫学杞人忧天要有“忧天”意识（环保、忧患意识）4、名师出高徒名师未必出高徒（成才的内外因素）5、癩蛤蟆想吃天鹅肉癩蛤蟆为什么不能吃天鹅肉 （理想、追求）,用论据证明论点,例证法的优点就在于用事实说话。俗话说“事实胜于雄辩”，恰当地运用例证法有较强的说服力和论辩力。,例证法思维模式,论点论据分析结论,注意：选例、叙例和析例,选例,首先要准确、典型。 准确,一是事例本身确凿无误.二是事例和论点统一,确能起到说理的作用。 典型,是指所选的例子要有较强的代表性,能以一当十。 注意论据和论点方向的一致性和紧密的统一，这一点在选例时是最重要的。,论点：只有懂理又懂文，成为全面发展之才，才能在事业上
23、获得丰硕的成果。论据：1、数学巨匠华罗庚，从小喜欢文学。他写过几百首词，还写过散文和许多通俗、生动的科普读物。他19岁时，还是个初中毕业生的他，就写出了有独到见解又颇有文采的数学论文，引起了当时清华大学数学系主任熊庆来教授的注意。2、李时珍到35岁时，已读了几千种书，其中医药书籍800多种，单摘下的笔记就装满了好几个柜子。3、天文学家张衡，是一个极为罕见的通才。他在我国文学史上也有极高的地位。他的二京赋是汉赋名篇。另外还有23篇赋作传世。,请阅读下面材料，并思考文段中选取的论据恰当吗？,叙例,一要重点突出, 二要语言简洁.,挫折磨砺人生。两次获得诺贝尔奖的著名科学家居里夫人在丈夫居里先生不幸因
24、车祸而去世后，虽然内心万分悲痛，但她以坚强的意志力承受着巨大的痛苦。她决心化悲痛为力量，加倍努力，完成两个人共同的科学志愿。于是她更加起早贪黑，勤奋工作，经过数千次实验，她终于成功地制取了金属镭。并且，她放弃了对镭的专利权的申请，将镭的提炼方法无偿公布于世，更显示出了她高尚的品德。在1911年，居里夫人又获得诺贝尔化学奖，成为世界上唯一两次获诺贝尔奖的女科学家。,居里夫妇证明了镭的存在之后不久，居里便不幸因车祸去世。这给居里夫人带来了家庭和事业的双重打击。她忍住巨大的悲痛，毅然挑起了两个人的担子。她一边接任丈夫的教授职务，一边继续从事放射性元素的研究，并因此于年获得了诺贝尔化学奖。,析例,是指
25、就所举事例进行分析、议论,以使事例与论点融为一体,充分发挥它证明论点的作用。在对论据的详尽的分析与阐述中自然而然地得出结论。,析例要精当深入，切忌东拉西扯，漫无边际。,对话对于一个国家来说, 尤为重要。唐朝,一些开明的皇帝积极与外国进行经济文化方面的对话.日本留学生在中国学习、借鉴,中国的鉴真和尚也东渡日本,宣传中国先进的科技文化。正是在这种毫无保留的对话中,中国走进了历史上最富强的时期。同样是中国,后来清政府闭关锁国、拒绝与外界对话的政策却使中国人陷入愚昧无知的泥潭,造成了近代的落后。,挫折磨砺人生。居里夫妇证明了镭的存在之后不久，居里便不幸因车祸去世。这给居里夫人带来了家庭和事业的双重打击
26、。她忍住巨大的悲痛，毅然挑起了两个人的担子。她一边接任丈夫的教授职务，一边继续从事放射性元素的研究，并因此于年获得了诺贝尔化学奖。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”失去伴侣和助手的巨大挫折，并没有使居里夫人一蹶不振，反而使她更加顽强地投身到科学事业之中。陈毅诗中说：“大雪压青松，青松挺且直。”正是挫折磨砺了居里夫人的人生。,一材多用,一个材料不止一个属性，看你要用它做什么。同一个材料在证明不同观点、为不同立意服务时，可从不同侧面对其进行叙述和阐释，即“一材多用”。,从哪个角度去用，不得不去问你的写作目的，并且要注意对这个材料加以必要的分析，以求能趋向于你的写作目的。,太宗入苑视禾，见蝗虫，
27、掇数枚而咒曰:“人以谷为命，而汝食之，是害于百姓。百姓有过，在予一人。尔其有灵，但当蚀我心，无害百姓。”将吞之。左右遽谏曰:“恐成疾，不可。”太宗曰:“所冀移灾朕躬，何疾之避?”遂吞之。自是蝗不复为灾。（ 贞观政要）,角度1“忘记与铭记”（05全国甲卷）,贞观政要中有记载，唐太宗视察庄稼的长势，却看到蝗虫带来的灾害。太宗遂向上苍乞求，希望将百姓面临的灾难转移到自己身上，要用自己的生命安全换取百姓的安居乐业。（叙例）太宗忘记了自身的安危，一心铭记着百姓的哀乐。在这种“忘记和铭记”之间，唐朝日益兴盛，太宗终成一代名君。（议例）,角度2“出人意料和情理之中”（05全国1）,贞观政要中记载：“太宗入苑
28、视禾，见蝗虫，掇数枚而咒曰:百姓有过，在予一人。尔其有灵，但当蚀我心，无害百姓。遂吞之。”（叙例）李世民乃是一代封建君王，肯于吞食蝗虫确是出人意料，似乎令人不可思议。但这看似出人意料的举动细细想来却又在情理之中。作为一国之君，李世民不但非常清楚粮食与百姓、人民与国家的密切联系，更深知”水能载舟，亦能覆舟“的道理。而这样贤明的君主成就了贞观之治的太平盛世，更在情理之中。只此一事便可看出，大唐之兴亦实属必然。（议例）,角度3“说安”（06北京卷）,贞观政要中记载，唐太宗视察农田时，见蝗虫蚀苗，不顾自身安全吞食蝗虫让其蚀己心而不危害百姓。（叙例）太宗的祷告和希冀令人感动。岁乃民之根本，民乃国之根本，
29、唐太宗舍一己之“安”，求万家之“安”，可敬可佩。农业乃国之根本，安泰之源泉，抓住了根本，方有社稷之安稳，方可享百年之盛世、万代之容光。“贞观之治”，得民心者得天下（议例）,总 结,首先要发现可用之处，即明确话题规定的那个角度在哪里，会选例。,其次将该说的话说足，即仅仅围绕话题来做文章，叙例得当。,更重要的是，通过材料的运用最终要表达一种认识、一个观点，用材料来说理，要会析例。,在差异中缔造成功 高琰,温室里的玫瑰，因为温暖和温润开得娇艳，花园中的小草，因为清风和细雨长得茂盛，悬崖上的独松，因为寒风和暴雨长得挺拔；清泉有它的清净，大海有它的广博；江南园林有它的幽美，宫廷寺院有它的壮美世间事物都存
30、在着差异，在差异中认识自身，顺势发展才能有利于成长走向成功。,开头运用三组整句，分别从自然、建筑等方面，具体生动地描述了事物之间的差异，自然地提出了自己的观点。,性格存在着差异。“东临碣石，以观沧海”曹操果断刚直，大气凛然的性格，造就了统一三国的大业；爱将胜于子，泪流为臣的刘备，引得无数忠臣追随其身；“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明，赢得田园诗人的声誉，留下了千古诗篇；“尚思为国戍轮台”，“镜中衰鬓已先斑”的陆游，以爱国之情，报国之志成为了古代史上诗篇最多的诗人这些历史上有名的将帅诗人，哪一个不是个性与俗人迥然不同，而功名都千古流传的？他们顺着性格发展，发挥自己的才能，不拘于世，不屈于难，表
31、现出了差异的闪光之处。,以历史上政治家、诗人等人物为例，材料丰富，内容充实，显示了作者浓厚的文化底蕴。,议论为中心服务，起到了画龙点睛的作用。,分论点明确。,环境存在着差异。“感动中国”评论活动中获奖的洪战辉，与我们的生活环境有着巨大的差异。自幼母亲离家，父亲患病，便肩负起了家庭的重担，而他却顽强地生活了下来，照顾着没有血缘关系的妹妹，独立撑着家庭还不忘学习，最终考上了大学。这样的环境没有击垮他，反而磨炼了他。“苦难不是财富，只有战胜了它，它才是真正的财富。”洪战辉清楚地认识到了自己深处苦难中，与普通人的差异，但他没有悲观，没有自弃，而是顺着环境的艰苦爬了起来，这就是差异带给他的人生经验，并造
32、就了他坚韧的性格。,举例新颖，具有时代感。,社会存在着差异。现代社会中，等级所致的不平等越来越凸现出来，以知识和技能为需求的社会中竞争越来越激烈。这就要求我们要正视差异，顺应社会的发展，不断充实提高自身，同时又要有一种坦然处之的心境。发挥自身的长处与特点，展示自己的才华与气质，必将取得成长道路上的成功。 面对着种种差异，我们的心有如一潭湖水，坐看花开花落，静望云卷云舒，以平和冷静去认识差异，顺势发展，会使我们人生的道路上，处处洒满成功的阳光。,概括事例。,运用生动形象的语言，回答了如何面对差异，点明了中心论点。,简评：,本文是一篇成功的议论文。其主要成功之处表现在：一、文章条理清楚，结构分明。
33、全文采用总分总的结构，主体部分运用并列结构，分论点清楚明确。二、材料丰富，举例恰当，有文化底蕴。文章举例有历史、有现实，有具体、有概括。三、议论分析恰当，起到了画龙点睛的作用。总之，文章扣住“万物都有差异”立意，从多角度分析，思路清楚，中心突出，运用多种修辞手法，语言生动。,审视差异 陈靖,生命由差异而美丽，世界由差异而多彩。 人因为差异而变得耀眼。 “大江东去，浪淘尽千古风流人物。”迈着豪放的步伐走来的，是一个令人激情快意的诗人-苏轼，然而，他又在亡妻的坟前肝肠寸断，流泪和着“十年生死两茫茫”的悲曲。他书生意气，积极入世，却又超凡脱俗，视功名如粪土。他本身，就是一个充满差异的集合，诗酒、书画
34、、为官、隐居，各种矛盾融合于一身，却造就中国史上最光辉耀眼的文人形象，将他差异饱满的人生绘满彩色！,开头简明扼要地点明主题。,分论点明确，论据典型，语言富有文彩，有极强的说服力。,时代因为差异而变得丰富。唐诗的光芒，在于李白的飘逸超群，在于杜甫的沉郁顿挫，在于白乐天的简洁自然，在于岑参的壮阔豪迈还有王维，还有李商隐，还有杜牧，还有正是因为这些诗人各自独特的风范，差异的作品，融合成唐代诗歌那颗最夺目的明珠，成为中国诗歌史上的巅峰。同时，唐代因为这些风格迥异的诗词变得丰富多彩。,以唐诗为例，充分体现了作者的文化修养，说服力强。,现在，人性在差异中闪光，社会在差异中进步，世界在差异中腾飞。 如果每个
35、人都发出同一种声音，世界将走向末路。因为有差异的人们，我们看到了高贵品质在闪光。魏青刚在人群中跃然而出，是与旁观者的差异，邰丽华于无声处绽放光彩，是与正常人的差异，洪战辉的自强自立，是与懦弱之人的差异，杨业公的鞠躬尽瘁，是与为官不正者的差异。因为这些差异，英雄的形象一跃而出，高贵的品质在平凡的映衬下更显夺目。,联系实际，过渡自然。,举当代感动中国的事例，具体论证“人性在差异中闪光”，具有很强的说服力。,社会在不断的差异中前进着，不断缩小着差异，又不断创造着新的差异。 随着科技发展，国家之间同样在差异中激烈地竞争者，然同样，在差异中世界在前进，在丰富多彩。 让每一份差异化为夜间晶莹的露珠，给世界
36、折射出阳光美丽的七彩。,而在社会中，差异是这个社会前进的动力。科学技术的不断发展，企业之间的公平竞争，让差异更多地显现。于是，有了为减小差异而努力的前进，有了为进一步加大差异的奋斗和拼搏；于是，有了更先进的科技，有了更科学的管理，有了资源的合理利用，有了更多集约型生产方式；于是，有了节约型社会，有了和谐发展。,用概括事例，论述社会在差异中进步。,结尾含蓄生动，耐人寻味。,简评：,本文是一篇结构清楚，富有新意，蕴含丰富文化内涵的成功的议论文。在构思上借助提示语而又有创新。其突出的表现在： 1.在结构上形成呼应，先写古代的人与时代差异，再写现代的人性与时代的发展。 2.选材丰富，有内容充实，有力地
37、证明了中心论点。 3.语言生动，富有文采。建议：如果把第7段放在第3段后，合并证明一个分论点；把第4、5段放在6段后，可能让人读起来会更清楚。,面对差异，我们应如何对待王曈,“世上没有两片相同的树叶”。也就是说我们人与人，事与事之间彼此不相同，这就是差异，那么面对差异，我们如何对待呢？ 人与人之间的差异，在我们看来最为明显。学习成绩的高低，思想品德的优劣，课余爱好的多少无一不体现出差异。有些人面对差异，则是乐观对待。邰丽华就是我们的榜样。失去听觉和说话能力的她，与很普通的正常人相比，却是个缺憾，然而，她悲观了吗？她嫉恨了吗？当然没有，她凭借那动人的舞蹈和坚强的意志，赢得了亿万人的昌盛，赢得了两
38、次出演中央电视台春晚的机会，更重要的，赢得了观众的尊敬，敬佩她在困难中不断向上，也敬佩她乐观对待她与别人的差异，这才是她成功的金钥匙。,引用俗语、化用提示语开头，统领下文，最后用设问句引发思考，好。,以“邰丽华”为例，阐明如何对待人与人间的差异。选材典型，说服力强。,相反，面对差异，就带有悲观，带有嫉恨的人，往往得到了别人的耻笑。高英培的一段经典相声“钓鱼”，说的是一个人看见同院的人钓鱼，自己不会却偏说会，可怎么也钓不来，最后去鱼市买鱼回来，却说自己钓的，最后自己说着说着就说漏了嘴，为众人所耻笑，笑过之后，我想：那个不会钓鱼的人谎称会，就是一种嫉恨心理。因为，他面对差异，不能正视，反而以之为“
39、优”，就真是太傻了。他不如虚心请教别人，以减少他们间的差距啊，到头来还不是做“赔了夫人又折兵”的蠢事？,过渡自然，与上文形成对比。,选用一段“相声”故事为论据，使文章内容生动活泼，幽默之中有态度。,用反问句点明态度。,人有差异，文化上也是有差异的。西方并不长的历史无法与东方的历史长河比，所以会有文化差异。听说过一个算是幽默的小故事吧，一个中国人，到欧洲一个国家去工作。当他进入厕所之后，有音乐就响起来了，这个人想：这个国家上厕所还给放音乐？有趣。于是他就一直听。音乐节奏越来越快，最后，“哗”一声，水从天而降。当他一身湿漉去问别人时才得知，这是为了限制上厕所的时间。这个人也乐了，在中国，我们似乎没
40、有见过放音乐的厕所吧！这个故事说明了中西的文化差异。那么我们怎么面对呢？当然是接受而不是逃避，我们接受了这种文化，这个世界也就接受了我们。 所以，面对差异，放下固执，放下虚荣，放下悲叹，这些担子会让我们止步不前。拿起坚强，背上虚心，学会接受，才是我们前进的动力，进步的源泉。,过渡自然。“人有差异”承上，“文化差异”引出下文。,幽默故事中含有深刻的思想。,点明观点。,总结全文，回答了开头提出的问题，卒章显志。,简评：,文章思路清楚，观点鲜明。论据选择恰当，风趣幽默中生动说理，是一篇较成功的议论文。 文章在构思上，借助提示语，采用总分总的结构，主体部分把正反对比和并列式结构并用，使文章形式具有新意
41、。 文章选材新颖，如邰丽华、如相声、幽默等，给人以丰富的文化感受。同时在生动形象的故事后恰当有力地证明了自己的观点。 语言风趣，把深刻的道理讲的通俗易懂。,差异傲人的资本高晋,曾经认为差异的代名词叫做“另类”或是“不合时宜”，然而如今我看来，差异应当是一种傲人的资本。 莲花之美在于“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的君子；牡丹（菊花）之美在于“悠然见南山”的隐逸和闲适；梅花之美在于“零落成泥碾作尘，只有香如故”的高洁和傲骨；松之美、竹之美它们都是美的，但却美的不同。也可以说正是因为它们各自的差异，才使它们更加美丽；正是因为它们的与众不同，才使它们具有如此傲人的资本吧。,从认识的“差异”中提出论点，
42、开门见山，简捷明快。,化用课内学过的知识，加以灵活运用，用得恰当，体现出较丰富的文化修养。,议论不枝不蔓，紧扣中心。,万物又何尝不是如此呢？朝阳的活泼，烈日的炙热以及夕阳的色彩；泉水叮咚作响，河流激荡奔走；大海广博深沉；大漠风沙漫卷，北国白雪无垠，江南清丽婉约。哪一样不是差异，哪一样不是一份别致，又有哪一样不是一种傲人的资本啊！,人类似乎更是这样的。在每一个昏暗的时代，都会有一个不同的声响爆发出来，雄浑激荡，惊天动地。那是伟大的呐喊，是傲视的资本。,设问过渡自然。由花草树木写到万物，由具体写到概括。,由万物写到人类。,屈原悲吟“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。在一个浑沌的世界中，屈原的清醒使
43、他名垂千古。陶渊明“不为五斗米折腰”，只愿“登东皋以呼啸，临清流而赋诗”。在一个物欲膨胀的世界中，陶潜的闲适让他青史留名。黄伯云，“十五年的坚持，十五年的坚定”填补了中国科学史上的空白。在一个人心轻浮的时代中，他的不怕失败，他的对科学事业的笃定，他无坚不摧的精神使他感动中国。贝多芬说“我要扼住命运的咽喉”。他的勇敢、他的不去都记在他的音乐作品中，永不磨灭。 名垂千古的人似乎有一个共同点，那就是他们都是那么的与众不同，他们身上都闪烁着差异的光芒，正是这光芒，照亮了世界。,以古今中外名人为例，选材典型，论据充分。,议论简明，点明论点。,不必追求一致，不必追随潮流，因为差异才是最光彩、最傲人的。 鲁
44、迅先生曾说：“世界上本没有路，走的人多了也便成了路。” 其实世界有两种人：一种人走出一条路，另一种人只会沿袭前人的路。 不去在意刺耳的言语，不去在意鄙视的目光，因为你在走一条自己的路，成功也好，失败也罢，它都是你值得骄傲的资本。,引用名言，论证人们对待差异的不同态度。,结尾点题，呼应题目。,简评：,本文是一篇成功的议论文。文章思路清楚，先写“万物”，再写“人类”，观点鲜明。选材丰富典型，如第2段、第5段，体现了作者丰富的人文知识修养，充分有力地证明了中心论点。,（说说）差异的（之）美 李卓瀚愿差异之花处处盛开题记,当李白高唱“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”之时，杜甫低吟“亲朋无一字，老病有孤舟”；当岳飞高歌“莫等闲，白了少年头”之时，陆游低叹“镜中衰鬓已先斑”；当古人云“人过留名，雁过留声”之时，泰戈尔说“天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过”。际遇的差异，思想的差异，面对同一事物，（不同的人）留下了不同的慨叹。但正是这种差异，让世界更美丽。,个人的差异，让社会更多样化，我们的生活由此更加丰富多姿。一场轰轰烈烈的“超女”风波，是人们追求个性差异的体现。“芙蓉姐姐”、“红衣主教”等，一个个追求差异的声音传入耳朵，有人对此不以为然，有人疯狂热捧。但不论如何，我们会发现生活却是因差异而变得更加美好。差异中是我们对自由的追求，是对自我的释放，是社会进步的体现。,
