1、昆明市第二中学 顾世昆,九年级思想品德教材知识整合复习,提纲：,一、理清教材思路，明确复习目标。二、解读探究活动，复习教材内容。三、联系生活实际，分块整合教材。 （一）学会承担责任 （二）国情国策战略 （三）传承中华文明 （四）关注经济发展 （五）关心政治生活 （六）面对学习压力,一、教材思路,二、解读探究活动，促进教材知识复习,“内容活动化，活动内容化”主题探究设计特点：一是关注学生的兴趣爱好和生活经验；二是切合本单元的教学内容、能力培养和情感态度价值观的养成；三是着眼于学生的调查、分析、合作、交流、探究，坚持课堂学习与课外学习相结合。从根本上说，主题探究的过程就是一个引发学生的学习兴趣、关
2、注学生的情感体验、引导学生转变学习方式、培养学生思考和解决问题能力的过程，是一个学生自我提高、自我发展、自我完善的过程。,例一：教材P82,湖北青年孙志刚，大学毕业后到广州打工。2003年3月17日，他出门时，由于没有带证件被广州收容遣送中转站收容并被打死。 孙志刚命丧广州收容站引发了三位青年法学博士的思考，他们向全国人大常委会提出了如下建议全国人民代表大会常务委员会：中华人民共和国立法法第88条第2款规定，全国人大常委会有权撤销同宪法和法律相抵触的行政法规。第90条第2款规定，公民认为行政法规同宪法或法律相抵触的，可以向全国人大常委会书面提出进行审查的建议。,我们作为中华人民共和国公民，认为
3、国务院1982年5月12日颁布的，至今仍在适用的城市流浪乞讨人员收容遣送办法，与我国宪法和有关法律相抵触，特向全国人大常委会提出审查城市流浪乞讨人员收容遣送办法的建议。不久，国务院宣布废止1982年颁布的城市流浪乞讨人员收容遣送办法，颁布城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法，自2003年8月1日起实行。,（1）请运用所学知识，评价三位法学博士的行为。（2）这一部行政法规的 “废”与“立”的艰辛过程，体现了所学九年级思想品德课程中的哪些知识和道理？,例二:教材P92,昆明的一个富裕村吸引了众多记者前来采访。当记者问及他们的致富秘诀时，村民们你一言我一语地说开了。花农说：“现如今，我们农民富了，
4、是因为党的政策好，我们还采用了先进技术，培育出名贵花卉，使我们这里的鲜花远近闻名！” 村长说：“现在村民富了，是因为乡里办的花卉贸易市场大大方便了乡亲，同时我们还把高速公路修起来了，使这里的鲜花能及时运到全国各地！”村支书说：“现在村里的年轻人不用外出打工了，是因为我们吸引了外商投资，开办了花卉假日酒店，极大地促进了本地的经济发展！”花店的店主说：“只要肯踏实干活，合法经营。我赚的钱不比城里人的少，看我开的花店，多红火！” 请你总结出村民们致富的秘诀，并作简要分析。,例一答案:,（1）三位法学博士依法行使了公民的政治权利（建议权）。作为我国公民应该依法积极参与政治生活，关注国家建设、国家管理，
5、对改善环境、整顿秩序、维护治安等身边的事乃至国家大事可以向有关部门提出自己的建议，对于国家机关及其工作人员的违法失职行为，有向国家机关提出申诉、控告和检举的权利。,（2）宪法具有最高法律效力，宪法在法律体系中具有最高权威，法律和行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。我国是一个法治国家，一切国家机关都是依照宪法和法律规定组织和建立起来的，立法机关、行政机关和司法机关都必须依法行使职权。依法行政是依法治国的重要环节。政府及其工作人员要依法行政，使国家的公共管理活动依法进行，符合法律的规定。,例二答案:,村民们致富的秘诀是一靠党的政策；二靠技术、知识、管理和创造
6、，诚实劳动、合法经营致富。实践证明，造福于村民的正是我国建立的充满生机和活力的经济制度（以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度）和与此相适应的分配制度（以按劳分配为主体、多种分配方式并存）以及确立的按劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。共同富裕是社会主义的根本原则等。,复习中，可对正文中的探究活动分类进行解读，以促进学生对教材知识的牢固把握。情景类看法、认识、建议类举例说明类观点辨析类,一、情景类,P95活动：社会为小严创业创造了那些有利条件？小严在创业的过程中体现了怎样的素质？社会为我们创业创造的有利条件有：A、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围
7、。B、知识转化为财富的良好机制，如专利向市场转化、低息贷款，鼓励和支持大学生创业等。C、改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。个人素质：A、善于根据社会的需要选择自己的研究方向；B、具有非常突出的创造才能；C、善于利用有利的创业条件，如申请专利、创办企业等。,P98活动：遇到下列情况，你会怎么办？朋友跟你借一笔数目不小的钱：我会在朋友急需，而自己又有能力帮助他时会给予帮助。你看中了一件价格比较贵的衣服，但暂时没有制服能力：我会忍痛割爱，到有钱时再买。很多同学都拥有了某件名牌商品，怂恿你也买：我会根据自己和家庭的实际情况而定，有能力就买，没有能力就放弃。考试成绩不理想，父母停发自
8、己的零花钱时：我会通过自己的努力，争取靠得好成绩再和父母商谈。,三、举例说明类,P75活动：全国人大及其常委会立法工作一览表结论我国是法治国家，全国人大及其常委会是我国的立法机关，行使立法权。体现出我国法律制度在逐步完善，社会生活中的许多问题都通过法律解决，各项工作逐步走上法治的轨道。立法工作与实行依法治国方略的关系：有法可依即建立体现人民意志、反映社会发展规律的完备的社会主义法律体系，是依法治国的前提。,P88活动：杨家的账本反映了我国的经济生活发生了怎样的变化？账本存在哪些差别？它说明了什么？（1）改革开发强后我国人民币生活所发生的变化，改革开发以来我国经济建设取得了巨大成就，人民生活水平
9、和质量得到了明显提高。（2）差别在于：A、家庭消费指出的结构发生了变化；B、是指出的数额大小明显发生了变化。（3）说明了：改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就，人民生活水平和生活质量得到了明显提高，基本实现了由温饱向小康转变。,四、观点辨析类,P56活动：在如何处理教育和经济的问题上，有如下的观点：观点一：经济要上，教育要让，先把经济搞上去，再来发展教育。观点二：我们要千方百计，即使在别的方面忍耐一些，也要把教育问题解决好。你是如何看待教育与经济关系问题上的两种不同观点？,第一种观点是片面的，第二种观点正确。因为：A、我们国家要在日趋激烈的国家竞争中立于不败之地，就要要把教育摆在优先发展的
10、战略地位。B、当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争。C、从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。,三、联系实际，整合教材。,（一）学会承担责任涉及范围：九年级1、2课；八年级上册1、9、10课；八年级下册2、9、10课对应考点：一2.5、二2.1、2.2、3.1、3.2、三1.4、2.3、2.4、2.5联系实际：初中学生应承担（却常逃避、不主动承担）的责任有哪些？可从对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会、对国家等方面思考其实际。教材知识梳理：对照考点，将相应教材内容进行归类整理即可。,“德育生活化，生活德育化”,另外，补充整理以下
11、知识点供参考 1履行责任对他人的好处 (1)安全性。知道其他人在履行责任，人们会感到更安全； (2)有效性。当人人都履行自己的责任时，就能更有效地工作； (3)合作性。当人们一起完成某项任务，大家都各尽其责，合作起来就更容易； (4)社区精神。如果一个群体中的所有成员都履行自己的责任，就可能形成一种社区精神和集体荣誉感。,2履行责任对自己的好处 (1)独立性。履行责任具有良好记录的人可能享受到更多的自由和极少的监督； (2)自尊。履行责任的人可以赢得自尊和自信； (3)被接受和认可。履行责任的人更容易被其他人接受和认可； (4)获得知识、技能和经验。履行责任的人可以更好地获得知识、技能和宝贵的
12、经验。,3履行责任的代价 (1)负担。履行责任通常需要时间、精力和金钱； (2)怨恨。人们可能对自己不想做的事情感到怨恨； (3)担心失败。人们可能担心自己不能履行责任或担心由于未能履行责任而受到惩罚；(4)放弃其他利益会牺牲其他兴趣。承担一定责任时，意味着人们不得不把其他感兴趣的事情放在一边。,4责任冲突。履行责任时，往往还会出现冲突。在相互冲突的责任之间进行选择常常是复杂的。在相互冲突的责任之间进行选择时，应着重考虑以下因素： (1)紧迫性。在选择相互冲突的责任时，确定哪个责任更紧迫； (2)相对重要性。在选择相互冲突的责任时，确定哪个责任更重要； (3)时间要求。需要考虑履行责任的时间；
13、 (4)可利用的资源。履行责任需要一定的资源，诸如金钱、设备、体力或特殊技能等。,整合尝试： 1责任包括对他人负责、对社会负责和对自己负责。要正确理解三者之间的关系，它们相互促进、相辅相成。因为一个人只有首先对自己负责，才可能会承担对别人、对社会的责任，对自己不负责的人是不会有社会责任感的；你对他人、对社会负责，他人和社会也在对你负责。 可联系七、八年级学过的内容，如拒绝不良诱惑、珍爱生命健康等知识，理解自己要对自己负责；再如，同侪携手共进、维护社会公平等知识，理解要对他人和社会负责。,2.在复习中要联系实际，明确中学生关爱集体，就要从关爱自己的班级、学校做起。以主人翁精神维护班级、学校的荣誉
14、和利益；要结合身边正反两方面的事例，联系知识加以分析说明。,3教材分析了我们应该如何做到报效祖国，承担起对国家应负的责任。而当前的中考思想品德开卷考试的内容既“源于教材”，又“高于教材”。所以我们在平时的学习过程中，要多做些与教材知识相关的深入思考。这里依据课程标准补充说明我们为什么要承担报效祖国的责任：国家命运影响个人前途。因为国家兴旺、经济发展、政治文明，人民才能安居乐业，社会才能稳定，个人才能自由、充分发展。如果国家衰败、分裂动乱，社会就会动荡不安，个人利益就会受到严重损害，甚至无从谈起。个人的利益离不开国家的发展。,4教材分析了我们为什么要热心公益、服务社会，至于如何去做，以下说法可供
15、参考：我们应增强社会责任意识，努力承担社会责任，积极参加社会公益活动，如参加志愿者活动、慰问烈军属、与学习或家庭经济困难的同龄人“手拉手”，帮助他人，奉献爱心等。（从思想认识和行为两个方面来思考）,（二）情国策战略,涉及范围：九年级3、4课对应考点：三4.2、4.3、4.4、4.5联系实际：可从生产力发展水平、科学技术水平和民族文化素质、社会主义具体制度；人口、资源、环境等方面来思考。比如：建设资源节约型、环境友好型社会；建设创新型国家；推进社会主义和谐社会建设；用科学发展观统领经济、社会发展全局；2006年6月，国务院新闻办发表了中国的环境保护(1996-2005)白皮书；滇池被列入国家重点
16、治理的“三湖三河”等。,教材知识梳理：对照考点，将相应教材内容进行归类整理即可。另外，补充整理以下知识点供参考1什么是科学发展观?科学发展观是指：坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是促进经济社会和人的全面发展的发展观。,2为什么要坚持科学发展观?(1)面对日益严重的资源环境问题，可持续发展最终成为世界各国普遍认同和共同选择的发展模式。(2)要全面建设小康社会，实现共同富裕的目标，必须坚持科学发展观。(3)要协调经济发展与人口、资源、环境的关系，必须坚持科学发展观。,3怎样坚持科学发展观?(1)要坚持科学发展观，就要走可持续发展之路。为此，国家制定了一系列方针政策。如计划生育、保护资源和
17、环境、建设节约型社会等。(2)建设资源节约型、环境友好型社会，是贯彻落实科学发展观的重要战略部署，是统筹人与自然和谐发展和促进可持续发展的重大举措。发展循环经济，是建设资源节约型、环境友好型社会的重要途径。(3)我们青少年要从小事做起，积极贯彻可持续发展战略和科学发展观。参与到建设资源节约型、环境友好型社会的活动中来。,4.实施可持续发展应注意的几个问题 一个目的：实施可持续发展的目的是将经济社会发展同人口、资源、环境有机结合起来，促进整个社会的可持续、协调发展。 两对矛盾：一是人与自然之间的矛盾。随着经济社会的发展，人类加大了对资源的开发力度，使各种资源更加短缺，同时带来严重的环境问题。二是
18、现在与未来的矛盾。当今人口急剧膨胀以及经济社会发展速度加快，加剧了人类对自然资源的索取，使得资源短缺现象更为严重，甚至导致有些资源濒临枯竭，这就给未来的发展造成隐患，给子孙后代需求的满足造成威胁。,三大问题：人口问题、资源问题、环境问题。 四大挑战：一是人口增长的挑战。伴随着我国人口的持续增长，我国既面临满足新增人口基本需求的压力，又面临提高全部人口生活水平的压力。二是经济发展的挑战。经济社会发展使我国资源缺口变大，环境污染压力增加。三是全球化的挑战。世界各国对资源的需求以及相互间竞争的加剧，给我国带来巨大的压力。四是环境保护意识增强和进一步开发资源的挑战。虽然近几年自然灾害的频发激发了人们的
19、环保意识，但社会发展、资源开发同环境保护依然矛盾重重。,五条解决途径：一是要加大在可持续发展方面的立法和执法力度，严惩各种破坏可持续发展的违法犯罪行为，使可持续发展走上法制化轨道。二是要坚定不移地落实计划生育的基本国策。三是要合理开发利用各种自然资源，节约资源，做好资源的循环利用工作，利用新科技开发各种可替代资源。四是要落实保护环境的基本国策，植树造林、治理污染、提倡使用环保产品等。五是要有效地利用国际和国内两个市场。,整合尝试：,1关于党的基本路线，在复习过程中要重点掌握基本路线的内容及核心内容；理解以经济建设为中心的内涵及意义、四项基本原则的内涵及地位、改革开放的地位及意义；把握一个中心，
20、两个基本点之间以及改革、发展、稳定之间的关系；懂得为什么以及怎样坚持党的基本路线不动摇。,2关于对外开放与独立自主的关系 第一，对外开放有利于现代化建设，在对外开放中必须坚持独立自主的原则。独立自主、自力更生是我国现代化建设的立足点。 第二，要正确理解对外开放和独立自主的含义，对外开放并不等于一切依靠外援，甚至依赖外国实现社会主义现代化；独立自主也绝不是闭关自守，盲目排外。 第三，对外开放可以增强我国独立自主的能力。,例一：,2006年6月5日，是第三十五个世界环境日。世界环境日中国的主题是“生态安全与环境友好型社会”。【新闻报道】我国13的国土已被酸雨污染，主要水系的25成为劣五类水，3亿多
21、农村人口喝不到安全的水，4亿多城市居民呼吸着严重污染的空气，1500万人因此得上支气管炎和呼吸道癌症。有人计算，2005年我国环境污染和生态破坏造成的经济损失，占当年GDP的15。,【相关链接】党的十六届五中全会指出，要加快建设资源节约型、环境友好型社会。十六届五中全会首次把建设资源节约型和环境友好型社会确定为国民经济与社会发展中长期规划的一项战略任务。环境友好型社会是一种人与自然和谐共生的社会形态，其核心内涵是人类的生产和消费活动与自然生态系统协调可持续发展。,（1）【新闻报道】反映了什么社会问题（2）针对上述问题，谈谈你对“环境、资源是全社会的，是公共的，作为自然界的主宰者，我们可以任意使
22、用。” 这句话的理解。（3）生活中人们为“节约资源，保护环境”想出了许多好办法。针对节约资源，请写出两个好方法。,【视听新闻】“中国只有卖出8亿件衬衫才能进口一架空客380。”这是2005年5月3日商务部部长薄熙来出访法国时，为法国企业家算的一笔账。（1）8亿比1的巨大反差说明了什么？ 【新闻背景】到2020年，中国科技发展的总体目标是：自主创新能力显著增强，科技促进经济社会发展和保障国家安全的能力显著增强，为全面建设小康社会提供强有力的支撑，进入创新型国家行列。（2）运用所学的知识，谈谈我国应如何建设创新型国家？,（1）我国面临严峻的环境和资源形势。（2）这个观点是错误的。当前严峻的环境形势
23、已经制约着我国经济社会的进一步发展。在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略，坚持以人为本的全面、协调、可持续的科学发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系，在全社会树立循环利用资源、保护环境的意识，使人们认识到保护环境、节约资源是一种社会责任。每个人在满足自身需求的同时都应该认识到自己对社会、自然和子孙后代应负的责任。（3）略。?,例一答案：,（1）我国与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距。（2）科学技术是第一生产力，创新是一个国家和民族发展的不竭动力，只有创新，我国才能在未来的发展中立于不败之地。面对国际间日益激烈的经济和科技竞争，我们要坚定不移地实施科教兴国战略，提高
24、民族的科技创新能力，把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，在全社会形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会风气等。,例二答案:,（三）传承中华文明,涉及范围：八年级上册第5、7课，九年级第5、8、9课。对应考点：二2.6、三1.6、4.6时政热点：从中法文化年到中俄国家年；中韩、中日文化交流；“八荣八耻”的社会主义荣辱观；“感动中国2006年度人物”身上表现出来的优秀品质；中国的传统节日春节走俏国外“市场”；纪念红军长征胜利70周年；从2006年起，我国把每年6月的第二个星期六设立为“文化遗产日”；抵制网络“恶搞”歪风等。,教材知识梳理：对照考点，将
25、相应教材内容进行归类整理即可。另外，补充整理以下知识点供参考,1如何理解文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中? 民族文化是一个民族形成的标志，在民族的成长和壮大过程中始终发挥着极为重要的作用。民族文化是一个民族共同的民族心理、民族性格和民族精神的集中体现，始终支持和鼓励人们同各种困难、风险和灾害顽强抗争，增强民族的生命力。正是因为有了灿烂的中华文化和伟大的民族精神的强有力的支撑，中华民族才能在漫长的岁月中生生不息，不断发展壮大，才能经历磨难而信念弥坚，饱尝艰辛而斗志更强，开发建设了祖国大好河山，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。,文化的发展，从根本上促进各民族素质的提高和
26、创造性人才的培育，提升民族的创造力。在古代，中华文明一直走在世界的前列，我国的发明创造极大的推动了人类文明的进步，其所以如此，就是因为中华文化赋予了中华民族强大的创造力；近代以来，中国陷入落后挨打的地步，其中一个重要原因，就是我国传统文化出现了危机。当今世界综合国力的激烈竞争，归根到底，是各国科技创新能力和国民素质的竞争。大力发展社会主义文化，提高我国创新能力和国民素质，是我国在国际竞争中取得主动权、实现跨越式发展的根本大计。,文化为全民族传承着共同的思维方式、传统习俗和精神遗产，进而在现有经济发展、社会进步的基础上，在民族发展的共同境遇和未来前景基础上，形成全民族认同的价值取向和向心力、共同
27、理想和精神支柱。这种全民族认同的价值取向、向心力、共同的理想和精神支柱，有着巨大的凝聚力量、动员力量和鼓舞力量。,有了强大的文化力量的支撑，中华民族就能够百折不挠、众志成城，进发出巨大的创造活力，在综合国力竞争中奋发图强、蓬勃向上。相反，如果民族文化得不到发展，人们就会因循守旧，成为一盘散沙，在综合国力竞争中败下阵来，国家的独立和富强、民族大团结和振兴、人民的尊严和幸福都会化为泡影。,2如何理解中华民族精神? 民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践的基础上所表现出来的富有生命力的优秀思想、高尚品格和坚定志向的集中体现。离开了民族精神，民族文化就失去了生命力和创造力。中华民族精神是中华文化精
28、华的集中体现，民族精神又促进了优秀民族文化的不断发展，二者相辅相成，彼此促进。 爱国主义是一个国家的人民在千百年实践中形成的对自己的祖国最真挚最深厚的情感。它是民族凝聚的强大力量，是动员和鼓舞人们为自己的祖国生存和发展前赴后继、奋斗不息的一面旗帜。,在五千多年的文明历史中，我国各民族共同生活在中华大地上，培育出了团结统一的民族精神。 中华民族历来以爱好和平著称于世，是举世闻名的“礼仪之邦”。 中华民族是一个具有独立自主、奋发向上、不断进取精神的民族。 在民族精神这个统一体中，爱国主义居于核心地位，它渗透在民族精神的各个方面，贯穿于民族精神形成和发展的始终。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息
29、四者相辅相成，共同服务于爱国兴邦这个主题。,3.文明是一个社会的“软实力”建设文明云南，就是要大力推进社会主义先进文化建设，打牢团结奋斗的共同思想基础，各族群众思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，文化繁荣发展，社会明礼诚信，城乡文明进步。 “文明”是一个社会的“软实力”，对经济社会发展影响巨大，比如在招商引资工作中，外地客商不仅要看一个地方的“硬环境”，也要看这个地方的“软环境”，而社会文明程度、百姓素质高低、部门办事效率，都是“软环境”中的重要因素。,4.民族文化是民族的“根”，民族精神是民族的“魂”。文化是文明的“魂”。文明云南包括哪些方面【理想】【道德】【礼貌】【守法】,5.民
30、族的才是世界的 云南是我国少数民族最多的省份，一个民族就有一个民族的文化。音乐舞蹈是这样，吃也是这样。近年来，云南原生态歌舞，如云南印象、舞彩云、海菜腔等，得到了社会各界广泛的认同。,去年的昆明国际美食节，主会场最高人流量超出了10万人天，云南人对美食节的热情由此可见。2007届云南国际旅游美食文化节，我们抓住云南的特点，在整合云南特色的同时，更注重商家与消费者互动、云南特色和国际潮流并进，力求将多姿多彩的美食文化展现在广大消费者和游客面前。五大主题活动，除增添文化内涵、营造活动亮点之外，也充分体现了社会的公益性。2007云南国际旅游美食文化节，不仅是一个具有鲜明地方特色、国际化、全民性的民俗
31、节日，更是以美食为主的大规模、高规格、最富特色的主题性盛会。,6.市民眼中的15大陋习,陋习1乱扔垃圾乱吐痰陋习2过街随便翻围栏陋习3过街不看红绿灯陋习4公共设施任占用陋习5公交车上不让座陋习6购物乘车不排队陋习7宠物随地大小便陋习8绿化带成休闲地,砸习9聚众斗殴无人管陋习10满街乱贴小广告陋习11噪音半夜还扰民陋习12行车途中不文明陋习13互不相让当街吵陋习14临街住户乱倾倒陋习15泥头车满街拉稀,7.昆明市民文明宣言,浪漫昆明，季季如春；千载昆明，悠悠流淌。 三春杨柳，九夏芙蓉，深秋花香，寒冬鸥翔，五百里滇池奔来眼底。春融万物、和谐发展，营造了昆明温馨的城市风光 郑和航海，重九挥戈，护国首
32、义，聂耳擂鼓，数千年往事注到心头。敢为人先、追求卓越，铸就了昆明厚重的城市文明。,全面建设小康，构建和谐社会，建设现代新昆明。昆明的发展进入了一个崭新的时期。当高原明珠在彩云之南闪烁，当金马碧鸡在滇池之畔腾舞，我们，也开启着对现代文明的思考：古老的城市，如何以崭新的形象展示于海内外；美好的家园如何以温馨的仪态铭刻在心目中；陈规陋习，如何在和煦春风中涤荡；市民素质，如何在潜移默化中升华。,公元2007年2月28日，一项顺乎民意、惠泽民生的“民心工程”在东风广场启动：创建文明城市，构建和谐昆明。这是市委市政府全面落实科学发展观的重大决策：这是昆明600多万各族群众的共同心声。 积极参与，把创建文明
33、城市的过程作为构建和谐社会、共建美好家园的过程。我们，应该有这样的大局意识：用团结凝聚人心，用勤奋推进发展，用真诚换取信任，用关爱营造温馨；打造一流的投资环境、一流的人居环境、一流的生活质量、一流的城市品牌让我们共同努力!,自觉实践，把创建文明城市的过程，作为自我教育、自我升华的过程。我们，应该有这样的责任意识：知荣明耻，遵章守法；“勿因恶小而为之，勿因善小而不为”：爱护城市的一草一木，规范自己的一言一行；向陈规陋习宣战，为文明风尚喝彩让我们共同努力! 秉承千年人文精神，背负千载城市文明，融汇千邦文化精华，共创千秋宏伟大业。让我们共同喊响一个口号：文明春城，从我做起!,复习思考：,1为什么要加
34、强社会主义精神文明建设(大力发展社会主义先进文化)?可从中国特色社会主义的内涵、改革开放和现代化建设的全局、精神文明建设的作用三方面来理解。 2怎样理解先进文化应是民族的科学的大众的?“民族的”就是要传承和弘扬民族文化，保持民族特色。“科学的”就是要改造落后文化，剔除民族文化和外来文化中的糟粕，使先进文化具有科学性。“大众的”就是先进文化要服务于人民大众，发展先进文化要依靠人民大众。,例一：自2007年1月1日起，中韩交流年拉开帷幕，中韩两国的少年朋友们也开始积极参与其中，充当交流使者，传递中韩友谊。现有一批韩国少年来到你所在的学校，学校请你参与接待他们。(1)为更好地迎接他们的到来，你会做哪
35、些准备?(2)如果他们要到我国的某个景点旅游观光，你会推荐哪里?请简要说明推荐理由。 (3)作为东道主的你准备向韩国的同学介绍些什么?(友情提示：可从经济、政治、文化、社会发展、人民生活、资源、环境、地理、历史等方面入手),(1)树立全球意识和平等参与意识；培养开放胸怀；学习和尊重韩国文化及风俗习惯，吸收和借鉴韩国先进的东西；宣扬中华民族的优秀文化，让韩国青少年了解中国和中国文化，做友好交往的使者等。(2) (本题具有开放性，言之有理即可)(3)中国是一个有着五千多年历史的文明古国，曾创造了包括四大发明在内的博大精深的灿烂文化；新中国成立特别足改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目
36、的伟大成就；我国是一个统一的多民族国家，有56个民族分布在祖国的四面八方；在2l世纪头20年，我们将集中力量建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用等。(本题具有开放性，言之有理即可),例二参考答案：,（四）关注经济发展,涉及范围：九年级第7课对应考点：三 4.1; 4.2；4.3联系实际：可从自己所在地区人民生活的发展变化（尤其是消费结构的变化，人们告别了温饱型向小康型过渡，从基本的以衣、食为主的消费转向了住、行的消费。住房、汽车等将是人们的消费目标，旅游消费也正日趋升温）；,我省经济从“又快又好”到“又好又
37、快”，并不仅仅是词语位置的变化。云南省第十届人大五次会议的政府工作报告中，对“坚持又好又快发展”作出了新的诠释：认真落实国家宏观调控政策，坚持好字当头，好中求快，能快则快。做到眼前与长远兼顾、开发与保护并举、建设与管理并进、经济与生态共赢，在保证质量和效益的同时，努力保持必要的、符合云南实际的、比较快的发展速度。,快与好是速度与质量的关系，从“又快又好”到“又好又快”，这是“量”到“质”的飞跃。不再把GDP增长放在第一位，摒弃过去那种不顾发展代价和效率，高能耗、高污染的增长模式，这是我国经济工作在思路上的重大调整，也是落实科学发展观的务实之举。,1我国经济持续稳定增长，是坚定不移地坚持党在社会
38、主义初级阶段基本路线的结果。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我国最基本的国情。改革开放以来，我国经济和社会发展取得了举世瞩目的伟大成就，靠的就是党的基本路线的指引。党的基本路线体现了全国各族人民的根本利益和共同愿望，在基本路线的指引下，我国走出了一条有中国特色的强国富民之路。,2我国经济持续稳定增长，是坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展这一基本经济制度的结果。在我国经济发展的过程中，国有经济发挥着至关重要的作用。国有大中型企业改革的成功，为企业增添了活力，使企业的经济效益得到了很大提高，创造出了更多的社会财富。同时，国家毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，个体、私营
39、等非公有制经济发展迅速，显示了强劲活力，为促进经济发展、提高人民生活水平发挥了日益明显的作用。这一切都充分体现了我国社会主义基本经济制度的优越性。,3我国经济持续稳定增长，有利于解决社会主要矛盾，实现共同富裕。现阶段，我国社会的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，这是由我国的基本国情决定的。解决这一矛盾，关键在于发展社会主义生产力，发展社会主义经济。我国经济的持续稳定增长，使人民群众的物质生活水平普遍得到了提高，城乡居民的生产、生活条件得到了改善，为实现共同富裕创造了条件。,4我国经济持续稳定增长，有利于实现社会公平，为构建社会主义和谐社会创造条件。实现社会公平
40、需要以一定的经济实力作后盾。经济持续稳定增长，为国家发展教育、医疗、社会保障、救助弱势群体等社会福利事业提供了可能。废除农业税；实行农村义务教育阶段学生免费教育，农村新型合作医疗制度、最低生活保障制度等政策的出台，都是经济发展的产物，对于消除社会不和谐因素，加快构建社会主义和谐社会有着巨大的促进作用。,5为什么必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济? 6为什么要毫不动摇地鼓励、支持、引导个体、私营等非公有制经济发展? 7为什么要确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则? 8.如何理解“尊重劳动、尊重知识、尊重人才，尊重创造”?,复习点拨：,1.我国每年经济建设取得的巨大成就，如国内
41、生产总值增长率、经济与社会发展的具体成就等，常作背景材料用以考查学生对国情国策、发展战略等知识的掌握情况，也可以与建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会等热点相结合。复习时，一定要注意加强热点与教材知识的联系。培养综合分析能力。,2.公有制经济和非公有制经济的地位及作用、坚持基本经济制度的原因等是本课的重点内容，复习这一部分内容，一定要联系实际，充分开展实践活动，一是要多关心时事，了解国家在这方面的政策及统计公布的一些数据；二是了解当地的一些个体、私营经济的生产、经营等方面的情况，并结合实际情况和具体数据将非公有制经济与国有、集体等公有制经济进行比较，通过比较，夯实基础知识，加深理解。,3.
42、 劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等是本课的重点内容。复习这一部分知识，一要辩证地看问题，在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容：二要学会理论联系实际。关心时事，了解国家在共同富裕方面的政策及具体措施，如：建设社会主义新农村、青藏铁路建成通车等，从而加深对理论知识的理解。,（五）关心政治生活,涉及范围：九年级第6课对应考点：三3.1、3.2、3.3、3.4、4.2时政热点：第十届全国人民代表大会第五次会议在人民大会堂召开。近3000名全国人大代表出席会议。他们听取和审议了政府工作报告，审议并通过了物权法草案、企业所得税法草案、关于十一
43、届全国人大代表名额和选举问题的决定草案，听取和审议了全国人大常委会工作报告等。,物权法是规范财产关系的基本法律，在中国特色社会主义法律体系中起支架作用。制定物权法，从法律上完善中国特色社会主义物权制度，对坚持社会主义基本经济制度、发展社会主义市场经济、维护人民群众切身利益、激发全社会创造活力具有重要意义。 本届全国人大常委会高度重视物权法的立法工作，采取积极慎重的态度，投入很大精力，做了大量工作，从研究、起草到审议通过，历时13年，是多次进行审议。二是广泛听取意见。三是作出重大修改。,教材知识梳理：对照考点，将相应教材内容进行归类整理即可。另外，补充整理以下知识点供参考,1为什么说人民代表大会
44、制度是人民当家作主的根本保证? 我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”人民代表大会制度是我们国家的政体，是全国各族人民管理国家的基本组织形式，是我们党在政权建设中走群众路线的最好的、最有效的形式。我国的人民代表大会制度主要从以下三个方面确保人民当家作主：一是各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。二是各级人民代表大会及其常委会集体行使职权，集体决定问题，集中体现人民的共同意志，代表人民的根本利益。三是国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。我
45、们这种国家政权组织形式，从制度上保证了人民当家作主，是实现好、维护好和发展好最更大人民根本利益的可靠保证，也是我们国家经受住各种风险考验、克服各种困难的可靠保证。,2依法治国的科学含义和意义 含义：第一，依法治国的主体是广大人民群众。 第二，依法治国的对象是国家事务、经济文化事业和社会事务。 第三，依法治国的标准是宪法和法律。 第四，依法治国的宗旨是保证国家各项工作都依法进行，实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。 第五，依法治国的方式是人民群众在党的领导下，依法通过各种途径和方式治理国家，确保依法治国沿着正确的方向进行
46、。,意义：坚持依法治国基本方略，是发展社会主义市场经济的客观需要，是建设社会主义民主政治的基本保证，是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障，是从制度和法律上保证党的路线、方针、政策的贯彻实施，保证党始终发挥总揽全局、协调各方领导核心作用，是党和国家事业顺利发展的必然要求。,3依法行政的主要内容 依法行政是指国家行政机关行使权力、管理公共事务必须有法律授权并依据法律规定。包括两个方面：一方面，各级政府机关要依据法律享受权利、履行义务，对不正当行使权利和不很好履行义务的公民，法人或其他组织要追究法律责任。另一方面，管理者也必须依法管理，在行使管理权力时，必须以法律为准绳，必须在法律授予
47、的职权范围内行使职权，必须依据法律规定的要求和程序管理国家公务。,例一：据法制日报报道，浙江省奉化市长汀村的村民从2004年2月开始，连续打了十几起民告官的官司，奉化市人民政府、奉化市国土资源局、奉化市公安局相继被村民告上了法庭，最后浙江省人民政府也没能幸免成了被告。 在该市“撤村建居”的该计划中，长汀村2760亩的集体土地将全部被收归国有。官司先后打到了奉化市人民法院、杭州市中级人民法院、浙江省高级人民法院。2006年4月，浙江省高院作出终审判决，确认浙江省人民政府及相关部门具体行政行为违法。当年年底，浙江省政府作出行政复议，撤销了征地批复。至此，长达两年多时间的连环诉讼以村民的胜利而告终。
48、近年来地方政府强行征用农民土地从而引起纠纷的事件屡有发生，民告官也不鲜见，但村民告赢了省政府，这样的案例在全国范围内尚属罕见。运用所学知识，谈谈你对这一案例的认识。,例一：可从建设社会主义法治国家的基本要求；国家行政机关要依法行政等方面展开谈。启示：第一，村民通过法律的手段维权，而不是聚众滋事，说明国民的合法维权意识已经有了空前提高；第二，政府没有运用行政手段干预法院办案，这有利于司法机关作出公正的判决；第三，长汀村2760亩土地作为该村村民集体所有的财富，得到了法律的尊重和保护。体现了日前正式颁布、即将于2007年10月1日起生效的物权法的核心精神。,（六）面对学习压力,涉及范围：七年级上册第2课，九年级第10课对应考点：三1.2、时政热点：1986年，中国颁布实施了义务教育法，到今年已经整整走过了20年。2006年6月29日，十届全国人大常委会第22次会议表决通过了修订后的义务教育法，该法以农村义务教育经费投入保障机制为核心内容，强调了政府应承担的出资义务。该法于2006年9月1日起，正式施行。,
