1、大 学 生 职 业生 涯 规 划,班级：姓名：,演 讲 目 录,一、你职业生涯规划了吗？二、职业生涯规划的意义三、职业生涯规划的原则四、职业生涯规划的步骤 五、大学生职业生涯规划策略,一、你职业生涯规划了吗？,人生成功，赢在职业生涯规划,历年高校毕业生就业一览表,1. 我大学生就业情况调查,1. 中国大学生就业情况调查,2004年，中国多家机构对当代大学生第一份工作现状调查。结果表明：一、在找到第一份工作后，有50%的大学生选择在1年内更换工作；两年内，大学生的流失率接近75%，比例之高令人震惊。二、33%的大学生 “先就业后择业”，第一份工作仅仅是由学校到社会的跳板；16.3%的人“没有太多
2、考虑”就“跟着感觉走”地选择了第一份工作。三、正确的职业选择应兼顾兴趣/爱好和未来的发展空间，但事实是仅有17.5%的人在择业的同时考虑了这两个因素。,大学生的职业困惑职业选择复杂,人才要求,主要原因,校企之间缺乏沟通和了解、信息渠道不够畅通高校专业设置或课程设置不太合理、脱离实际需要盲目扩招大学生普遍缺乏科学的职业生涯规划,职业规划越来越受欢迎,据北森测评、新浪和中国大学生就业杂志调查显示：超过80的大学生认为职业生涯规划重要或非常重要，70以上的大学生表示需要或非常需要职业生涯服务指导。上海师范大学副校长项家祥表示：学校让学生制定职业生涯规划不外乎于三点考虑： 一是让学生有个心理准备，一开
3、始就有危机感； 二是提前构筑就业框架，防止到大四时陷入迷茫； 三是培养学生的独立意识，更要培养他们的“早规划早打算才能立足社会”的意识。常熟理工学院首届职业生涯设计大赛，对大赛的认识：95同学认为重要，能够帮助我们明确目标，希望得到专业老师的指导。,职业生涯，是一个人一生的工作经历，特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。 职业生涯规划，职业生涯规划，又叫职业生涯设计，是指在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点等进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。 对大学
4、生而言，就是在自己兴趣、爱好的前提下及认真分析个人性格特征的基础上，结合自己专业特长和知识结构，对将来从事工作所做的方向性的方案。大学生在走向社会前，将现实环境和长远规划相结合，给自己的职业生涯一个清晰的定位，是求职就业乃至将来职业升级的关键一环。,职业生涯规划的含义,职业生涯的分类,内职业生涯,外职业生涯,职业生涯规划,从事一种职业时的工作时间、工作地点、工作单位、工作内容、工作职务与职称、工资待遇等因素的组合及其变化过程。,从事一种职业时的知识观念、经验、能力、心理素质、身体健康、内心感受等因素的组合及其变化过程。,二、职业生涯规划的意义,发掘自我潜能，增强个人实力。,增加目的性与计划性，
5、提升成功的机会。,提高应对人力需求市场变化的竞争能力。,三、大学生职业生涯规划的原则,1、坚持以人为本，以学生为中心的理念大学生职业生涯规划的目的在于寻找适合自身发展需要的职业，实现个体与职业的合理匹配，体现个体价值的最大化。 帮助学生回答“我是什么样的人”“我想干什么”“我适合干什么”， 打算成为哪方面的人才”“打算在哪个领域成才”，等等。 “授人以渔”而不是“授人以鱼”。2、兼顾社会需求、所学专业及学生本人的兴趣、特点择己所爱，择己所长，择己所需，择己所利。体现人尽其才，才尽其用。3、全程指导与个性化咨询相结合全程指导是指对大学生职业生涯的规划和就业的指导工作，贯穿于整个大学阶段，贯穿于一
6、年级到四年级大学生活的始终。 进行差异性辅导，使每一个学生的职业生涯规划指导都不同于他人。,四、职业生涯规划六步曲,第一步职业生涯诊断第二步确定职业目标第三步 环境分析第四步 确定职业定位第五步制定行动方案第六步 评估与调整,第一步职业生涯诊断,（1）学会做填空题（2）学会对自己说话（增强对自己的体验）（3）自我分析（4）关键成功因素分析（5）职业生涯诊断方法（6）职业生涯诊断工具,认识自己，了解自己，接纳自己,（1）学会做填空题,多问几个是什么： 我是一个 _ 人（做出二十个以上的填空） 我_ 我的优点：_ 我的不足：_包括自己的兴趣、爱好与特长、性格、能力、价值观、个人目标与需求、个人生理
7、与健康情况、工作经验、社会阶层与教育水准、性别、年龄、负担状况、学识、技能、智商、情商、思维方式等我想干什么？我能干什么？我应该干什么？,（2）学会对自己说话（增强对自己的体验）,经常说出自己的名字 和自己聊天，对自己说话对着镜子说话，正视现实的我打破有时虚伪的自己能让自己的生活更加真实，更加能够接纳自己。,第二步 确定职业目标,大学生职业生涯规划以近期目标为重点。近期目标包括职业目标：你将做什么职业，成为什么样的角色。也包括具体的目标，比如自身素质的提高： 英语水平，计算机水平，各种专业技能证书，社会实践和实习计划，,第三步环境分析,环境因素包括：学校环境、社会环境、家庭环境等。学校环境：专
8、业的发展和课程设置、学校提供的各种软硬件设施以及各种资源（特别是图书资源、实践资源）社会环境：社会对岗位的需求、各种政策法律法规、职业的社会评价家庭环境：经济状况、人为因素、区域因素,环境提供条件分析,第四步 职业定位,职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配，即人职匹配。人职匹配指是将个人的主观条件（如个性心理、知识、技能、经验等）与打算从事的职业岗位的要求相比较，帮助个人寻找与其个人条件较为一致的职业，最终达到人与职业的最佳匹配的过程，实现人职匹配的和谐就业。,第五步 制定职业生涯行动方案,在学习方面 在潜能开发方面 在社会实践方面 在为人处事方面 用行动落实规划，在行动中不断实现每个目标，在行动中完善新的目标。,第六步 评估与调整,以个人与企业同发展为原则 ， 及时调整、完善、总结。,五、大学生职业生涯规划策略,职业生涯=知已+知彼+目标+行动,THE END,祝：职业精彩！ 事业有成！ 生活顺意！,
