1、,8 童年的发现,学习目标：1、能有感情的朗读课文2、理解课文内容,自学指导一： 自由朗读课文，用自己的话说一说“我”发现了什么，是怎样发现的？ （5分钟后比谁说得好）,我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。,我的发现起始于梦中飞行。,和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。,母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。,我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。,自学指导二：,默读1419自然段，说一说你对“我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话
2、的理解，并举例说明。 (3分钟后，比谁回答得好！),我明白了 世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到 和 的风险。,驱逐,迫害,哥白尼 16 世纪波兰杰出的天文学家。他根据 30 年的天文观察和推算，认为地球和其他行星一样，环绕太阳运转。但那时欧洲的封建教会不支持这样的观点，谁提出这样的观点，就会遭到教会审判异端教徒的法庭的迫害。所以， 哥白尼直到临死前，才发表了关于 “太阳中心说” 的著作。,布鲁诺 意大利科学家。他是哥白尼的推崇者，而且发展了哥白尼的学说。他指出宇宙中有许许多多像太阳系一样的星系，而太阳只是太阳系的中心。由于热情传播这一新天文学说，他被教会推到审判异端的宗教法庭，在监禁
3、7 年后被押至罗马白花广场的火刑柱下活活烧死。,伽利略 17 世纪意大利的天文学家。他非常赞同哥白尼的观点，寻找方法，给这种观点以科学的证实。但是他还是遭到了教会的谴责。宗教法庭把他传去，不断地审讯他，折磨他，让他跪下宣誓放弃自己的观点。但是当伽利略站起来后，他不禁喃喃自语道: “可是，地球仍然在转动呀!” 后来，伽利略被监禁在家中，不许外出。,读了这一课，你认为费奥多罗夫是个怎样的孩子?,是一个充满幻想、天真的孩子。,是一个喜欢刨根问底、善于观察、想象力丰富、求知若渴的孩子。 ,你在学习、生活中有没有自己的发现? 说出来跟大家交流。,(1)我明白世界上重大的发明与发现，有时面临着受到驱逐和迫害的风险。 这句话一语双关。讲出了科学家发现、发明过程中某些真实情况，阿基米德、哥白尼都有过这样的遭遇。“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的想法。,惩罚 （ ） 轻盈（ ）天赋（ ） 误解（ ）,处罚,禀赋,轻巧,独立（ ） 澄清（ ）淘气（ ） 进化（ ）,依赖,浑浊,误会,老实,退化,敢于提问，大胆探索,童年的发现,得到证实：老师的讲解我因发笑受驱逐,具体叙述,老师解释,概括叙述：童年的发现胚胎的发育,痴迷思索,梦中飞行,孩子特点,
