1、“敢担当勇创新重落实善作为”演讲稿 以上率下担当作为演讲稿 “坚持领圌导带头、以上率下，层层立标杆、作示范”，是党的十圌八圌大以来党风廉政建设的一个鲜明特点，是党圌内教育取得成效的重要经验。这次“两学一做”学习教育在全体党圌员中开展，但领圌导干圌部这个“关键少数”的作用依然十分关键，直接影响着学习教育的开展与成效。 组圌织开展“两学一做”学习教育，是各级党组圌织及其负责人的主体责任，“县处级以上党圌员领圌导干圌部要在学习教育中作出表率，紧密联圌系领圌导工作实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，努力提高思想政圌治素养和理论水平。”习圌近圌平总圌书圌记对开展“两学一做”学习教育作出
2、的重要指示，对领圌导干圌部提出了明确要求。扎实开展“两学一做”学习教育，关键就是坚持领圌导带头、以上率下，在“学”上用真功，在“做”上见真章。 如何学得更多一些、更深一些。学党圌章党规，对于全体党圌员应学习掌握的内容，领圌导干圌部都应熟知尽知，同时还要掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求，提高做好领圌导工作所必需的政圌治素养和政圌策水平。学系列讲话，要在全面、系统、深入上下功夫，坚持读原著、学原文、悟原理，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学，尤其要把领会系列讲话蕴含的治圌国理政新理念新思想新战略作为学习的重中之重，用以指导和推动各项事业发展。 如何要求更严一些、更高一些。做合格共圌
3、产党圌员，这是对全体党圌员的要求，对于领圌导干圌部来说首先要做到，但不能止步于认识阶段。增强政圌治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，关键要用行动来说话。对照“讲政圌治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道圌德、有品行，讲奉献、有作为”的“四讲四有”合格党圌员标准，领圌导干圌部首先就要作出表率、立下标杆。紧密结合思想实际和工作实际，真正触及思想、触动灵魂，解决好“带头坚定圌理想信念、带头严守政圌治纪律和政圌治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任”这五个方面的问题，才能确保干在实处、走在前列。 “教者，效也，上为之，下效之”。群众看党圌员、党圌员看干圌部，领圌导
4、干圌部以身作则、率先垂范，大家就会跟着学、照着做。在学习教育中，各级领圌导机圌关、领圌导班子、领圌导干圌部务必躬身践行、当好表率，既领之、又导之，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做。无论什么职级、什么岗位上的党圌员领圌导干圌部，都要带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组圌织生活会和民圌主评议，带头立足岗位作贡献。这样层层示范、层层带动，上级带下级、班长带队伍，就能形成上行下效、整体联动的总体效应，引领整个学习教育扎实有效展开。 古语道。“风不难化也，自上及下而风行。” 去年岁末，中圌央军委印发了中圌央军委加强自身作风建设十项规定，剑指作风、掷地有声。打铁还
5、需自身硬，军委从自身抓起，展现了改进作风的果敢魄力和坚定决心，也使改进作风迅速转化为全军的自觉行动。 改进作风，说难则难，说易也易。称其难，是因为作风建设具有长期性、习惯性、反复性、艰巨性等特点;说其易，就在于只要“一把手”敢于以身作则，敢于从自身下手，拿自己开刀，许多问题就会势圌如圌破圌竹、迎刃而解。 “其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”统兵打仗如此，开展其他工作亦如此。有学者称，解圌放战争中圌共圌产党之所以能战胜武圌器装备、军圌队规模等都处于优势的国圌民圌党，是“延安作风”打败了“南京作风”的结果，是“跟我上”打败了“给我上”的结果，“只见公圌仆不见官”的延安作风，身先士卒、冲锋在前
6、的战斗作风，时至今日仍是我圌党我军作风建设的优良传统，散发着历久弥新的熠熠光辉。 将军，作为军圌队里的高级指挥员，身上有千钧重担，身后有千军万马，是部圌队的统帅与旗帜。将军带头改进作风，是引领和带动部圌队改进作风的有效途径和有力招法，值得大力倡导。 军人生来为战胜，打仗和准备打仗是军圌队的唯一使命。将军带头转变作风，就是要从“能打仗、打胜仗”的目标要求入手，从迎来送往、文山会海中脱开身来，深入训练场这一和平时期提高部圌队战斗力的唯一实践平台，身先士卒参训、组训、研训、谋训，把所有心思和全部精力用在推进训练转变这个中心工作上来。 坐在台上听汇报，听不出真圌实的声音;伏圌在案头翻资料，也翻不来第一手的数据。将军浮在上面，耽于应酬，抓训练、谋打赢的时间和精力自然会“打折”。将军深入一线，躬身练兵，自身的指挥谋略素质和部圌队战斗力注定会“增值”。 “上以风化下，下以风刺上。”上乃风气之源、转化之始。上有引领，下必赴焉。以上率下，何愁风气不为之一新。将军带头转作风，部圌队作风转变成效可期，“强军梦”指日可待。 以上率下担当作为演讲稿 第 4 页 共 4 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
