1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。“感恩的心”主题团课 感恩的心 活动目的。告诉大家生命不是一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。 活动形式。师生互动、“舍不得”游戏、手语感恩的心。 活动过程： 第一环节。创设情境，诗歌导入。（学生代表感恩朗诵） 感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 感谢朋友，在我困惑、委屈的时候给我力量。 感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。 感谢这个世界上所有值得我们感激的人。 拥有一颗感恩的心。 感恩你生命中的拥有，感
2、恩你身边的人。 感恩你所有的所有。 【设计意图：通过诗歌激起学生学习的兴趣，创设轻松学习气氛】 第二环节。小组讨论，畅所欲言。 1、听了朗读后，你听懂了什么。（指名回答） 2、互动活动一。说出最让你感动的事。（四人小组） 【设计意图。让学生联系生活实际，通过自己最感动的事，揭示主题，要有一颗感恩的心。】 第三环节：“舍不得”游戏 请同学在小纸条上写下家人的名字，然后再逐渐一个个划去，直到只留下一个，说说，留下的是谁。为什么。在刚才一个个划去的过程中，你心里又有着怎样说不出的痛。 【设计意图：通过游戏，让学生自己深入感悟，进一步明白应有一颗感恩之心】 第四环节：引导点拔，通过游戏让我们更加深刻地
3、体会到家人对我们的爱以及在我们心里的重要性，学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报答父母所付出的无数的艰辛呢。引出辩论赛： 正方。给父母的报答是精神上大于物质上。 反方。给父母的报答是物质上大于精神上。 （小结。无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的亲人，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。） 第五环节。深化主题。 1、合唱：每当我走过老师的窗前 老师是我们的第二个父母，学校是相伴我们成长的“家”。有人说：老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 2、歌曲，手语表演感恩的心 【一句简简单单的感谢却包含了我无尽的感动，学会感恩是人生的必修课】 -1- 设计意图：【再次通过歌曲、手语表演，让学生深刻体会在生活中不但要感恩父母、感恩老师，还要感恩社会、感恩世界等等】 第六环节。总结。 让我们拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感谢这一切，“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。 第七环节：拓展延伸. 发爱心卡，让学生记下自己要感恩的人和事。 -2- 第 3 页 共 3 页
