1、认识小数,苏教版五年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习认识小数，使同学们在分数的基础上认识小数，知道什么是小数，理解小数的意义，掌握分数和小数的互化。,1元,10角,1元=10角,1元有10角。,（ ）,（ ）,=,元,=,元,（ ）,（ ）,=,元,（ ）,=,元,1,10,3,10,0.1,0.3,1角是多少元？你能用与例1相同的方法来说一说吗？,（ ）,元。,用元作单位，用小数表示是,0.2,0.4,0.5,0.7,如果现在拿出的是1元几角，怎么改成用元作单位的数，你们也会说吗？,想一想,1元 3角,1,.,3,元,像0.1、0.3、1.3、11.25这些数都是小数，“.”是小数
2、点，读作“点”。,0 2,零点二,我会读,1 06,一点零六,0,七点四零, 1 2,十二点一二, 00,五百九十点零零,1米,1分米,1分米是( )米,还可以写成( )米;,1 米10,110,0.1米,0.1,5 米10,0.5米,=,=,5分米,想：如果是5分米，你能不能用和上题同样的方法说一说？,5分米，用米作单位，用分数表示是 ( ) ，用小数表示是( )。,5 米10,0.5米,在下面的括号里填上合适的小数。,0.1,0.1,0.3,0.7,1分米 （ ）米,3分米（ ）米,1 角 （ ）元,7 角（ ）元,10,根据上面的规律，填小数,（ ）,0.5,（ ）,0.8,（ ）,0.
3、9,= 0.1,= 0.3,10,10,10,10,1.在每个图的右面先写出分数，再写出小数。,（ ）10,（ ）,（ ）10,（ ）,（ ）10,（ ）,2,7,4,0.2,0.7,0.4,做一做,0、1、2、3、4 是( )。,整数,1,2,1,5,1,8,3,10,、 、 、 是( )。,分数,0.1、0.5、1.3、2.4是( )。,.,.,.,.,小数,小数点,2.把下面的数改写成小数。,4分米=( )米,1米5分米=( )米,7 角=( )元,2元8角=( )元,0.4,1.5,0.7,2.8,在写小数时，应把表示整米、整元的数写在小数点的左边，把表示十分之几米、十分之几元的数写在小数点的右边。,十分之几的分数，可以写成零点几 的一位小数。如： 写成： 。,110,0.1,读小数时圆点要读成“点”。,试一试：老师身高1米6分米，谁能用米作单位，用小数表示老师的身高？,1米6分米（ ）米,1.6,想一想：1米6分米是由几部分组成的？只要把哪个部分改成用米作单位的就行了？这个小数该怎样写？,
