1、教学目标：1.让学生复习把一些物体平均分的活动过程，复习平均分与除法的联系。2. 使学生在平均分的活动中，感受数学与生活的紧密联系，培养认识思考的习惯。3.使学生在具体教学活动中，逐步具有自主探索的精神、信心和与同学合作学习、交流的意识。,一 口算 43= 2 6= 5 3= 55=,25= 246= 4 4= 25 +6=,3 3= 48+9= 36 +6= 6 1=,42 9= 6 6= 6 5= 0 2=,口答，并列出除法算式.,1、6根小棒，每2根1份，能分成( )份。2、12根小棒，每4根1份，能分成( )份。,3,3,62=3,124=3,3、15个小朋友分组做游戏，平均分成3组，
2、每组（ ）人。 算式：,4、15个小朋友分组做游戏，平均分成5组，每组（ ）人。 算式：,5,153=5,3,155=3,15 3=5 表示有( )个，每( )个一份，分成了( )份。,15,3,5,还可以表示有（ ）个，平均分成（ ）份，每份是（ ）。,15,3,5,12 2 = 6 表示有( )个，每( )个一份，分成( )份。还可以表示有( )个，平均分成（ ）份，每份（ ）个。,说一说,它们是怎样分的?,共有( )个气球,每( )个一束,分成了( )束,表示( )里面有( )个( ).,共有( )个气球,平均分成( )束,每束( )个,表示把( )平均分成( )份,每份是( ).,15
3、,5,3,15,3,5,15,3,5,15,3,5,1、每盘有（ ）个苹果，（ ）盘一共有（ ）个。,2、有（ ）个苹果，每（ ）个放一盘，放了（ ）盘。,3、有（ ）个苹果，平均分成（ ）盘，每盘（ ）个。,183=6,读做:被除数是( ),除数是( ),商是( ).,18除以3等于6,1、被除数是9，除数是3，商是3。,B、33=9,你选谁?,2、把15平均分成5份，每份是3。,把12平均分成3份，每份是4。下面哪一幅图正确呢?,写出除法算式:,1.被除数是16,除数和商都是4.2.把18平均分成6份,每份是3.3.除数是5,商是4,被除数是20.4.把30根小棒,每5根一份,分成了6份.,你能想到哪些算式？,
