1、小学英语六年级下册（湘教版）Review 2复习课教学目标n 1话题：能用第 610单元的单词和句型谈论娱乐活动、人与自然、考试与学习、我国的风景名胜和情感与情绪等。n 2功能：通过听读写、围绕主题表述、语音认读、词类辨别、配图阅读等活动，帮助学生复习所学词汇、日常交际用语和句型，进一步提升学生听、说、读、写能力。n 3情感：在课堂中注意倾听，积极发言和交流，能用学过的英语词语进行简单的表达和交流。复习课教学重点n 1 Target vocabularyn ribbon dance 彩带舞 fan dance 扇子舞 piano 钢琴 drum 鼓，鼓声n violin 小提琴 little
2、小的 flower-drum dance 花鼓舞 storm 暴风雨n heavy 沉重的；大的 raincoat 雨衣 lightning 闪电 thunder 雷声n dangerous 危险的，不安全的 until 直到 时 pass 通过，经过，度过n rain clouds 积雨云 ready 准备好的 grade 年级 a little 一些，一点n finish 完成，结束 exam 考试 worry 担心 do ones best 尽力，努力n get 获得；收到 result 成绩；结果 fail 考试不及格 pass 通过（考试）n excited 激动的 study ha
3、rd 努力学习 forget 忘记，遗忘 such 这样的，如此的n Terra-cotta Warriors 兵马俑 Tiananmen Square 天安门广场n The Great Wall 长城 Hunan silk 湖南丝绸 The Pearl Tower 明珠塔（东方之珠塔）n happy 快乐的，幸福的 feel 觉得；给人以 感觉 sad 伤心的，忧愁的 feel great 感觉很好n smile 微笑 laugh 笑 cry 哭 Zhangjiajie 张家界 thunderstorm 雷暴雨，大雷雨n 2 Target structuresn I danced on Ch
4、ildrens Day last year.n You sang a lovely song last year.n I will sing another song this year.n The rain is too heavy.n The wind is too strong.n Can you see the lightning?n We will finish Grade 6 soon.n When is the final exam?n Im afraid/excited.n I will never forget the Grea t Wall.n I will always
5、love the Hunan silk.n Who can forget such a beautiful place?n How do you feel?n I feel so sad/great.n We will have a farewell party on Friday.第 1学时n 教学目标n 1能用第 68单元所学词语或句子谈论娱乐活动、人与自然、考试与学习等。n 2通过听读写、围绕主题表述、语音认读、词类辨别等活动，帮助学生复习所学词汇和句型，进一步提升学生语言综合运用能力。n 3使学生有一定的学习英语欲望，在课堂活动中积极发言、表述和交流，不怕出错。n 教学内容n 词汇 :
6、 ribbon dance fan dance piano drum violin little flower-drum dance storm heavy raincoat lightning thunder dangerous until pass thunderstorm rain clouds ready grade a little finish exam worry do ones best get result fail pass excited study hardn 句型 : I danced on Childrens Day last year. You sang a lo
7、vely song last year.n I will sing another song this year. The rain is too heavy.n The wind is too strong. Can you see the lightning?n We will finish Grade 6 soon. When is the final exam?n Im afraid/excited.n 教学活动n 让学生 56人结合为一组，在前几单元内容中选择一个话题，共同合作编写一段小对话（题目自拟，但应围绕一个中心）。先写出来，经过共同修改后，进行排练。上课时，每组轮流上讲台进行
8、表演。（教师可以与其他班级结合，邀请其他英语教师作评委，评出 “ 最佳表演得主 ” 。）n 课前准备n 教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图、图片和制作的课件。教学过程n 1 Warm-up.n 上课时，教师通过图片和课件展示前几单元教学内容，要求学生看见配图的词语或带有词语的图片，能够展开想象，围绕一个中心说出几句或一段话。比如，看见一张考试卷，可以说： We will have a maths exam on Friday. Im a little afraid. Maybe I will fail. I must study hard for the exam. I like to s
9、tudy in a group. My friends and I can help each other.通过这项活动，复习和操练前面几个单元所学内容，为进行本节复习课教学奠定基础。n 2 Activity 1的教学：n （ 1）让学生看 Listen and number，教师指导学生读题，了解图片内容和题目要求。n （ 2）播放录音，先让学生认真听。然后，根据录音和图片，按照顺序标出录音内容（用 a,b, c, d, e和 f标号）。n （ 3）再播放一遍录音，让学生根据录音审查一遍所标序号是否正确或教师直接给出正确答案。n 活动 1录音材料：n a. Dont ride your bi
10、ke in a thunderstorm.n b. You should not go swimming if there is a storm.n c. Close the windows if there is a storm.n d. Dont go boating if there is lightning.n e. You should not watch TV in a thunderstorm.n f. Dont stand near a tree if there is lightning.n 3 Activity 2的教学：n （ 1）让学生看 Read, match and listen，教师指导学生读题，先让学生浏览题目要求和 Column A, Column B中的句子。n （ 2）让学生读 Read, match and listen的内容，找出 Column A和 Column B两栏中相关联的句子。n （ 3）根据阅读中发现的信息，将 Column A和 Column B两栏中相关联的句子连线。n （ 4）播放录音，让学生认真听，根据录音检查所连接的句子是否正确。
