图形的放大与缩小,苏教版六年级数学下册,教学目标,1. 知识目标：在具体情境中初步理解图形的放大和缩小，能利用方格纸按一定比把一个简单图形按指定的比放大或缩小。2. 能力目标：在观察、比较、思考和交流等活动中，感受图形放大、缩小在生活中的应用。3.情感目标：初步体会图形的相似，进一步发展空间观念。,(1),(2),(3),5厘米,16厘米,10厘米,8厘米,例1,王晓光拖动电脑的鼠标,把一个长方形画放大。,两幅画的长有什么关系?宽呢?,例2,先按的比画出长方形放大后的图形，再按的比画出长方形缩小后的图形。放大后的图形长和宽各是多少呢?,试一试,按21的比画出三角形放大后的图形。,填一填,练一练,按12的比画出面图形缩小后的图形。,(1)图中( )号图形是1号长方形放大后的图形，它是按( ):( )的比放大的。(2)图中( )号图形是1号长方形缩小后的图形，它是按( ):( )的比缩小的。,5,3,2,3,1,2,本课小结,能利用方格纸按一定比把一个简单图形按指定的比放大或缩小，感受图形放大、缩小在生活中的应用。,
