1、百分数的认识,苏教版六年级数学上册,教学目标,1. 使同学们理解百分数的意义，掌握百分数的读、写法，会用百分数分析、解决一些实际问题。 2.通过观察、比较、合作交流等学习方法，使同学们学会搜集百分数材料。,表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数，也叫百分率或百分比,我国的耕地面积约占世界的7%。李大爷家今年收入是去年的120。今天五(3)班的出勤率为100。姚明加盟联赛的第一年，投篮命中率为49.8。,米相当于 米的,一堆煤有 吨，运走了它的,40%,50%,下面哪几个分数可以用百分数来表示？哪几个不能？为什么？,换 一 换,百分数与分数有什么不同?,意义不同:分数代表一个数值,也可以
2、代表一个分率 而百分数只能代表一个分率.读法不同:百分数读成百分之几,不能读成一百分之几写法不同:分母不同:分数的分母可以是任何一个大于0的自然 数。而百分数的分母规定是100。分子不同:分数的分子必须是自然数。百分数的分子可以是自然数,也可以是小数。百分数不可以约分,分数可以约分。,下列句子中的分数哪些是百分数？哪些不是？为什么？1.本班女生约占全班人数的53%；2.去年我校体育达标率是96.5%；3.一堆煤，已经运走了 吨；4.面粉重量是大米重量的 ；5.我省小学生 都有近视。,看到下列数据,你能想到哪些百分数 共100根小棒: 红色：35根 绿色：15根 蓝色：50根,猜百分数百战百胜( )十拿九稳( )百里挑一( ),100,90,1,猜成语 100%的命中率( ) 生还的可能性只有10% ( ) 50%的国土 ( ),百发百中,九死一生,半壁江山,99%的汗水+1%的灵感,成功,
