1、生活 数学,义务教育课程标准实验教科书,地球之变,宇宙之大,火箭之速,生物之谜,数学无处不在,粒子之微,日用之繁,化工之巧,车轮为什么是圆的?,图形与生活,学习目标,1 通过对生活中常见的图形、数字的观察、思考，感受生活中处处有数学.2 乐于接触社会环境中的数字、图形信息，了解数学是我们表达和交流的工具.,自学指导,请认真看P.68的内容,思考课本中提供的数字、图形,它们给了我们什么信息？ 4分钟后，比谁能准确地回答这些问题。,校园几何之旅,校园几何之旅,校园几何之旅,从这张卡片中能获取什么信息?,数字与生活,身份证号码告诉了我们很多信息,比如:某人的身份证号码是 32010619650818
2、9871,32省,01市,06县,1965出生年份,08月,18日,987顺序码,1校验码,从这个身份证号码中你可以获得哪些信息?,你能给自己编一个学籍号吗？试试看，说出你的设计意图。,(学校代码:GL002),北京市市长王歧山从奥委会主席罗格手中接过2 0 0 8年北京奥运会会旗,奥林匹克旗帜五个不同颜色的圆环（天蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，草绿色代表澳洲，红色代表美洲）连接在一起象征五大洲的团结，象征全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上友好相见，欢聚一堂，以促进奥林匹克运动的发展。,你能举出一些生活中和数字有关的例子吗？,试一试,从车票中能得到什么信
3、息?,数字与生活,从下面图形中你获得了哪些信息?,你能举出一些生活中和图形有关的例子吗？,试一试,估一估大树有多粗？,、估计图中有多少个小朋友？,、伸开双臂，估计两手间的距离有多长？,、你能估计教室的长度与宽度吗？,练一练,学校打算把长的篱芭围成长方形状的生物园来饲养小兔，怎样围可使小兔的活动范围较大?,想一想：若不要求一定围成长方形，那怎样围可使小兔的活动范围较大？,小结与思考,通过这一节课的学习,你对数学有了新的认识吗?,课堂作业,银行定期储蓄的年利率是1.98,现小王存入100元,存期两年那么到期所得到的利息为多少?(提示:利息=本金年利率储存年数)若所得利息要缴纳20的利息税,那么到期所得到的利息为多少？,思考题,一个数加上2,乘以4,减去12,除以3得8,这个数是 .在横线填上适当的数字:1,1,2,3,5,8, .如图所示为6级台阶侧面的示意图,如果在台阶上铺上地毯,那么至少要买地毯多少米?,2.8m,1m,
