1、2011-4,10检测一班,1,关于深圳职业技术学院学生读书情况调查报告,专业班级：10检测一班指导老师：王 沂,2011-4,10检测一班,2,高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在步入大学的我们更是应该要抓紧在大学期间多多的丰富自己的见识。多读书，可以提高我们在写作方面的技巧；多读书，可以提高人的文化修养；多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。培根先生说过：“知识就是力量。”作为大学生的我们，是未来社会建设的预备力量，我们有着社会和时代赋予的历史使命，认真学习，培养自身能力的同时，也要多读书，从而掌握知识，增强知识储备。为此，本小组特此展开本次调查。,前言,2011-4,10
2、检测一班,3,目录,调查情况调查现象分析大学生读书现状成因分析启示与深思小结致谢,2011-4,10检测一班,4,调查情况,调查目的：了解我校学生阅读书籍情况调查时间：2011年3月25日至3月29日调查方式：问卷式调查调查地点：深圳职业技术学院调查对象：在校学生，男女各一半,基本情况本次调查在深圳职业技术学院进行，本次发放问卷共60份，其中有效问卷50份，有效回收率为83%，问卷发放时间为2011年3月25日至3月29日，在回收的有效问卷中，女生24人，男生26人。,目录,2011-4,10检测一班,5,调查现象分析,现状一 读书少现状二 读书类型多样现状三 对读书重要性不明确现状四 对待读
3、书的心理不健康,目录,2011-4,10检测一班,6,现状一 ：读书少对本校在校50名大学生读书状况的调查结果显示，有26%的大学生每月基本不看非课程必要书籍，其中男生占62%,女生占48%。有12%的学生平均每月读书时间为1至5小时，26%的学生平均每月读书时间为6至10小时。其余36%的学生每月读书时间超过10小时。,目录,2011-4,10检测一班,7,现状二： 阅读书籍类型多样在本次调查中，有28%的学生喜欢阅读杂志，有22%的学生喜欢阅读传记类的书，46%的学生会阅读专业类的书，其余4%的学生喜欢阅读哲学类的书。,目录,2011-4,10检测一班,8,现状四 对待读书的心理不健康调查
4、结果显现，有30%的学生认为读书是一种享受，有46%的学生认为读书是无趣的，有24%的学生认为读书是一种负担。通过以上数据不难发现，当代大学生的读书生活是喜忧参半的，喜的部分学生能通过读书充实自己的头脑、丰富自己的心灵世界；忧的是在读书内容、读书方式的选择上以及在读书时间的分配上还有许多不尽人意之处。这不能不引起我们对造成这种读书现状的原因的思考。,现状三 对读书重要性不明确 在问卷中，有24%的学生认为读书非常重要，有36%的学生认为读书比较重要，有24%的学生认为读书一般重要，有17%的学生认为读书不重要。,目录,2011-4,10检测一班,9,1、网络与娱乐占了大部分读书时间。网络日新月
5、异的发展和休闲娱乐活动的多样化，使得大学生们沉迷其中，刚从高压式应试教育的高中阶段解放出来的大学生，感受不到读书的魅力，反而觉得对着书本是枯燥乏味的。他们的业余时间都用在各种娱乐活动中。现在的娱乐生活越来越多丰富，如网上聊天、游戏、电影、旅游除此之外，大学校园中的人际交往也日益丰富，各种社团活动，老乡的聚会，还有男女朋友，都让大学生感觉到刺激、轻松、激情还有自由。在各种娱乐的刺激下，大学生的阅读时间更为大大减少。,大学生读书现状成因分析,目录,2011-4,10检测一班,10,2、课业负担重也是大学生读书较少的原因之一。当今大学生课外阅读较少的原因还有课程偏多，再加上不少学生辅修第二专业、攻读
6、外语、学计算机等，使得他们读书时间自然减少。走进大学生活各类考试也就扑面而来了，计算机等级考试、英语二、四、六级的考试这些都是人生中重要的考试，有些考试还会影响到毕业证书的到手与否，还有各类选修、必修课。这些都需要花费大量的时间，考试的准备，各类选修课，消耗了许多原本阅读的时间。这些考试决定着自己的前途命运，未来以后美好的未来无限的前途，牺牲了读书的时间是很正常的。,目录,2011-4,10检测一班,11,启示与深思,大学阶段是学生的世界观和人生观形成的重要阶段，阅读有利于大学生成长。因此，针对大学生的读书现状，我们应该进行反思，找到解决读书问题的最佳途径和方法。读书不仅仅可以增加我们的知识，
7、最重要的还是他能使人各方面都得到一定的提高，在现在的社会上，人缺少的不再是知识文化，更缺少的是一种内心的蕴涵。读书就是净化心灵的最好办法，闲暇时读一读书可以丰富自我，烦闷时读一读书可以放松心情，经常的读书，可以提高一个人的修养与内涵。,目录,2011-4,10检测一班,12,小结,本次调查可以看出，现在学生的阅读意识小，对阅读的重要性不了解。由与科技的发展，学生渐渐淡忘掉了读书的乐趣，把心思都花费在玩游戏或各种娱乐的身上。由此可见，读书问题不容忽视。,通过本次调查，我们给出如下建议：在学校进行一系列的读书活动，促使同学们有要读书的意识。开展阅读课程，让同学们能尝试阅读，并养成习惯。定期举行读书读后感比赛，并予以奖励，刺激同学们去读书。在校内进行读书的宣传活动。,目录,2011-4,10检测一班,13,致谢,感谢导师的悉心指导、谆谆教诲！感谢各学院同学对本次调查的配合！感谢本组组员大力配合！最后，再次向各位帮助过我们的人致以诚挚的谢意！,
