1、Recycle 2,复习 2,Teaching Aims,1、to review the letters2、to review the words and sentences in book 3、to review the culture in each unit4、to prepare the final exam,Lets act,Lets act,Lets act,Lets act,Knowledge in Lets act,1、Where are they?他们在哪？Where：提问地点e.g. Where is he？他在哪？Where are you？你在哪？,Lets play,
2、Lets play,Knowledge in Lets play,1、move 移动 move to. 移动到.2、cant 不能cant 是can 的否定形式，翻译为：不能；不可以。e.g. I cant eat cake.我不能吃蛋糕Ex：他不能喝茶。He cant drink tea.,Knowledge in Lets play,注意：can 和cant 属于情态动词，其人称无论是哪一人称，都不可加上单三形式。e.g. 他可以吃鸡肉。He can eat chicken.她不可以吃薯条。She cant eat French fries.注意：单三形式只有动词才会附加，其他词性均无。,
3、Lets play,Lets play,Knowledge in Lets play,1、find 寻找2、help 帮助3、match 比赛4、get home=go home 回家5、Who has no home 谁没有家？6、who 谁,Lets make,Lets make,Knowledge in Lets make,1、shaker 搅拌器2、get 拿；得到3、paper 纸4、cup 杯子5、tape 磁带；系6、them 他们（宾格）7、together 一起8、decorate 装饰,Lets make,Lets sing,Knowledge in Lets sing,1
4、、Happy new year！ 新年快乐2、new 新的3、year 年,Letters,Review the Unit 4,cat 猫dog 狗monkey 猴子panda 熊猫rabbit 兔子duck 鸭子pig 猪,Review the Unit 4,bird 鸟bear 熊elephant 大象mouse 老鼠 squirrel 松鼠look at 看看have 有,Review the Unit 4,a 一（个、件）super 太棒了zoo 动物园really 真的may 可能sure 当然like 喜欢it 它,Review the Unit 4,1、look at 看看loo
5、k at me 看看我E.g. Look at me, This is my black eye.看看我，这是我的黑色的眼睛。Ex：看看我，我像一只小兔子。Look at me, I like a rabbit.,Review the Unit 4,2、have 有单三形式：has（当he/she/it作主语时，使用has。）E.g. I have a red pen.我有一只红色的钢笔。Ex：他有两只绿色的蜡笔。He has two green crayons.,Review the Unit 4,3、a 一（个、件）等注意区分：a、an注意：a/an都表示“一”的意思，但是，a用在辅音字母
6、的前面，an用在元音字母的前面。,Review the Unit 4,补充知识：元音字母和辅音字母英语中共26个字母，其中元音字母5个，辅音字母21个。元音字母：a、e、i、o、u其余21个字母为辅音字母。注意：字母y有时被称为“半元音”。但它只在某些特定的词中当做元音字母，如：my sky等。多是情况下y是作为辅音使用的。,Review the Unit 4,E.g. 一本书a book一块橡皮an eraser Ex1 : 我有一把漂亮的蓝色的尺子。I have a nice blue ruler.Ex2 ：她有一块橡皮。She has an eraser.,4、super 太棒了与goo
7、d great fine 意思相近，都表示好，但是super 的情感最为强烈。E.g. You are super！你真棒！Ex：他真棒！He is super！可用good/great/fine等词替换。,Review the Unit 4,5、really 真正的；确实E.g. Really？真的吗？Ex1：I really feel very happy.我真的感到非常高兴。Ex2：这是真的铅笔吗？Is this really pencil？,Review the Unit 4,Review the Unit 4,6、may 可能与can 相似，都是可能、大概的意思，但是may的可能性和
8、语气比can要小。E.g. 我能有一只红色的蜡笔吗？Can I have a red crayon？May I have a red crayon？注意：一般请求别人帮忙时多数情况下用may，不用can。,Review the Unit 4,7、sure 当然一般用于回答can may等词或者当别人请求得到某物时如果可以或在允许范围内则可回答sure 来表明自己的态度。E.g. May I have a new book？我能得到一本新书吗？Sure.当然。,Review the Unit 4,8、like 喜欢E.g. I like red.我喜欢红色。She likes pink.她喜欢粉
9、色。注意：like除了有“喜欢”的意思还有“像”的意思。E.g. He like his father.他像他的爸爸。注意：当like作为喜欢的意思时是动词，有单三形式，当he/she/it作主语时要加s。当作为“像”的意思时是名词，没有单三形式，无论主语是谁，一律使用原形。,Review the Unit 4,9、it 它与he/she一并作为第三人称，后接动词时要用单三形式，一般在动词后加s或es。当与be动词连用时，后接is。回忆：be动词口诀。,Review the Unit 4,1、May I have a look？我能看看吗？have a look看一看2、lovely adv.
10、 可爱的=cute（adj)她是一个可爱的女孩。She is a lovely girl.She is a cute girl.,Review the Unit 4,1、Look, I have a.看，我有一个。2、cool 酷E.g. 他很酷。He is very cool.,Review the Unit 4,1、woof 狗的叫声（汪汪）2、mew 猫的叫声（喵喵）3、quack 鸭的叫声（嘎嘎）,Review the Unit 4,1、act 扮演2、like 像注意：like除了有“喜欢”的意思还有“像”的意思。E.g. He like his father.他像他的爸爸。注意：当
11、like作为喜欢的意思时是动词，有单三形式，当he/she/it作主语时要加s。当作为“像”的意思时是名词，没有单三形式，无论主语是谁，一律使用原形。,Review the Unit 4,1、Old MacDonald 老麦克唐纳2、old 年龄大的；年老的3、had have的过去式4、farm 农场5、some 一些注意：some后一般用复数形式。6、there 那里7、with 和8、here 这里,Review the Unit 4,1、Teddy Bear 泰迪熊2、Here you are. 给你注意：Here you are一般与sure连用，一般用于回答can may等词或者当
12、别人请求得到某物时如果可以或在允许范围内则可回答，来表明自己的态度。E.g. May I have a look？我能看看吗？Sure. Here you are.当然可以，给你。,Review the Unit 4,1、hunt 搜寻；寻找2、walk 走路3、climb 爬4、fly 飞5、jump 跳,Review the Unit 4,1、fat 胖的2、big 大的3、funny 有趣的4、in my house 在我的房子里5、in 在.的里面6、house 房子,Review the Unit 4,1、follow 跟随2、please 请E.g. Please open the
13、 book.请打开书。Ex：请关上门。Please close the door.3、dont=do not 不dont是do的否定形式。E.g. Dont open the window.不要打开窗户。,Review the Unit 4,1、China 中国2、Canada 加拿大3、USA 美国4、Australia 澳大利亚5、beaver 海狸6、eagle 鹰7、kangaroo 袋鼠,Review the Unit 4,1、hop 齐足跳2、eidledum （法语）帮助3、dee 学位,Review the Unit 5,cake 蛋糕bread 面包hot dog 热狗 ha
14、mburger 汉堡chicken 鸡肉French fries 薯条Coke 可乐juice 果汁,Review the Unit 5,milk 牛奶water 水tea 茶coffee 咖啡some 一些and 和no 不can 能；可以,Review the Unit 5,1、some：一些注意：some后面一般用复数。e.g. some books一些书Ex 1：我有一些蛋糕。I have some cakes.Ex 2：我能有一些热狗吗？Can I have some hot dogs？,Review the Unit 5,2、and 和 一般用于连接两个主语。（名词）E.g. yo
15、u and me 我和你Ex 1：Zip和Zoom都是动物。Zip and Zoom both are animals.Ex 2：迈克和萨拉都喜欢吃蛋糕。Mike and Sarah both likes cake.,为什么要加“s”？,Review the Unit 5,3、can 能；可以与may相似，都表示可以；可能的意思，但是can的语气和肯定的成分较may大。E.g. 我能看看吗？Can I have a look？May I have a look？Ex：我能吃一些薯条吗？Can I eat some French fries？May I eat some French fries
16、？,Review the Unit 5,注意：bread chicken juice coke milk water tea coffee 等词为不可数名词，没有复数形式，再用一时也不可用a/an。E.g. 一杯水：a water（） a glass of water（）一片面包：a bread（） a piece of bread（）,Review the Unit 5,1、have some. 得到一些E.g. have some cakes 得到一些蛋糕Ex：得到一本书have a book2、Can I have？ 我能得到？E.g. Can I have some French fr
17、ies？Ex：我能得到一些铅笔吗？Can I have some pencils？,Review the Unit 5,1、like 喜欢E.g. I like red.我喜欢红色。She likes pink.她喜欢粉色。注意：like除了有“喜欢”的意思还有“像”的意思。E.g. He like his father.他像他的爸爸。注意：当like作为喜欢的意思时是动词，有单三形式，当he/she/it作主语时要加s。当作为“像”的意思时是名词，没有单三形式，无论主语是谁，一律使用原形。,Review the Unit 5,2、Here you are. 给你注意：Here you are
18、一般与sure连用，一般用于回答can may等词或者当别人请求得到某物时如果可以或在允许范围内则可回答，来表明自己的态度。E.g. May I have a look？我能看看吗？Sure. Here you are.当然可以，给你。,Review the Unit 5,3、Thank you. 谢谢你4、Youre welcome. 不客气注意：Thank you一般用Youre welcome回答。 re 是are的缩写形式re=are词组：welcome to欢迎来到E.g.欢迎来到我的家。Welcome to my home.,Review the Unit 5,5、Me too 我
19、也是6、have some. 得到一些E.g. have some cakes 得到一些蛋糕Ex：得到一本书have a book7、and 和 一般用于连接两个主语。（名词）,Review the Unit 5,1、pass 递2、cut 切3、eat 吃4、smell 闻5、make 制作,Review the Unit 5,1、rice 米饭2、What do you like？ 你喜欢什么？回答用：I likeE.g. What do you like？I like cake.我喜欢蛋糕。3、当he/she/it作主语时，do变成does，后面的动词返回原形，其余不变。E.g. Wha
20、t does he like? 他喜欢什么？He likes bread. 他喜欢面包。,Review the Unit 5,1、picnic 野餐2、today 今天E.g. Today is a nice day！今天是个好天气。 3、such 如此的4、lovely 美好的5、Lets have a picnic today.今天让我们去野餐吧。6、such a lovely today.如此美好的一天。,Review the Unit 5,1、Can I have？ 我能得到？E.g. Can I have some French fries？Ex：我能得到一些铅笔吗？Can I ha
21、ve some pencils？,Review the Unit 5,please：请一般放在句首或句尾，表示恭敬、礼貌。e.g. Please give me a glass of orange juice.请给我一杯橙汁。Ex 1：请给我一杯茶。Please give me a cup of water.Ex 2：请给我一片面包。Please give me a piece of bread.,Review the Unit 5,1、pour 倒2、taste 尝3、drink 喝4、smell 闻,Review the Unit 5,1、surprise 惊讶；惊奇2、What a su
22、rprise多么令人惊奇啊！3、Dinner is ready. 晚饭准备好了。早餐：breakfast 午餐：lunch 晚餐：dinner（supper）4、open 张开；打开,Review the Unit 5,ice-cream 冰激凌ice 冰,Review the Unit 5,1、spoon 勺子2、knife（复数：knives） 刀子3、plate 盘子4、fork 叉子5、beside 在旁边6、on the left 在左边7、on the right 在右边8、in the middle 在中间,Review the Unit 5,1、noodle 面条（一般用作复数
23、：noodles）2、dumpling 水饺（一般用作复数：dumplings）3、son 儿子4、lunch 午餐5、slipper 拖鞋6、pyjama 睡衣裤,Review the Unit 6,one 一two 二 three 三four 四five 五six 六seven 七,Review the Unit 6,eight 八nine 九ten 十doll 玩具娃娃boat 小船ball 球kite 风筝,Review the Unit 6,balloon 气球car 小汽车plane 飞机friend 朋友for 为；给happy 快乐的birthday 生日,Review the
24、 Unit 6,how old 几岁eat 吃the （特指）这 how many 多久gift 礼物,Review the Unit 6,1、oneten 110注意：从2开始，后面所有的名词都要加上复数。e.g. two books 两本书Ex 1：我有三枝红色的铅笔。I have three red pencils.Ex 2：他有六把漂亮的尺子。He has six nice rulers.,Review the Unit 6,2、friend：朋友扩展：friendship 友谊e.g. Zhang Hua is my friend.张华是我的朋友。Ex 1：他是我的朋友。He is
25、my friend.Ex 2：她是我很好的朋友。She is my good friend.,Review the Unit 6,3、for 为；给；对于后面一般跟人或名词，且后面跟人时一般用宾格形式。e.g. I give a gift for him.我给他一个礼物。Ex：这是给你的。This is for you.注意：当作为“对于”用时，有同义短语“as for”。一般放在句首。,Review the Unit 6,4、Happy Birthday 生日快乐happy 高兴的；快乐的e.g. 我今天很高兴。Im very happy today.birthday：生日xx节日快乐Hap
26、py xx s Daye.g. Happy Teachers Day! 教师节快乐,Review the Unit 6,5、how old 多大e.g. How old are you？你多大了？Ex 1：他多大了？How old is he?Ex 2：她多大了？How old is she？,Review the Unit 6,Ex 3：他们多大了？How old are they？回答用Im. He is. She is.等。e.g. Im 9. 我九岁。 He is 12. 他12岁。为使句子全面，有时需在年龄后面加years old.其形式有以下两种。1、Im 9 years old.
27、 2、Im 9- year-old.注意：如果用year old，则需要在年龄后面和year 的后面加上连字符。即：年龄-year-old，如果用years old 则不需要加连字符。,Review the Unit 6,6、the （特指）这（那）；这些（那些）the 一般用在特指的名词前面，单数或复数均可，动词的后面。e.g. the pen the pencils.Open the pencil-box.打开铅笔盒。Close the door.关上门。,Review the Unit 6,7、how many 多少注意：how many提问的均是可数名词，如果名词是不可数名词，则用how much提问。e.g. How many pens in your pencil-box？你的铅笔盒里有多少钢笔。Ex：你的杯子里有多少牛奶？How much milk in your glass？,
