1、2015 年辽宁省教师资格证认定教育学模拟试题一、单项选择题（共 23 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为_A刺激分化 B消退 C刺激泛化 D获得 2、根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是 _A教学情境有关的问题 B自我生存有关的问题 C学生发展有关的问题 D自我实现有关的问题3、在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟的本质特征，这是适当地运用了_A命题 B案例 C反例 D正例 4、 ”青少
2、年儿童是社会的未来，人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权利的主体” ，这是_A 儿童权利公约的核心精神 B 全面推进素质教育的决定的核心精神 C 义务教育法的核心精神 D 未成年人保护法的核心精神5、学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是_A巴甫洛夫 B桑代克 C布鲁纳 D加涅 6、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是_A避免失败者 B力求成功者 C自我实现者 D追求荣誉者 7、先行组织者教学策略是给学习者提供 _A图表 B新知识 C认知框架 D以上都对 8、按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行的划分，迁移可以分为_A水平迁移与垂直迁移 B
3、正迁移与横向迁移 C普通与特殊迁移 D顺向与逆向迁移 9、_是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A教育方针 B教育政策 C教育目的 D教育目标 10、在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是_A自我 B本我 C超我 D理想我11、班主任的工作是从_开始的。A评定学生操行 B教育个别学生 C了解和研究学生 D组建班集体 12、在现代教育科学体系中，教育学是_A应用学科 B新兴学科 C基础学科 D边缘学科 13、校园文化的核心是_A物质文化 B学生文化 C教师文化 D精神文化14、唯一得到心理学家公认的，对教育实践具有相当重要的应用价值的动机分类方法是_A高尚的动机与低级的动机
4、B近景的动机与远景的动机 C直接性动机和间接性动机 D内部学习动机和外部学习动机 15、制约人们受教育权利的首要因素是_A经济水平 B政治制度 C文化传统 D科技水平 16、具有半成熟、半幼稚的特点，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾时期是_A儿童期 B少年期 C青年初期 D青年期 17、1999 年 6 月颁发的中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 ，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和_A道德品质 B健壮体魄 C实践能力 D创造能力 18、整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为_A组织策略 B复述策略 C计划策略 D调节策略
5、19、我国近代教育史上第一个现代学制系统是_A壬寅学制 B戊戌学制 C癸卯学制 D壬戍学制 20、就教师的工作目的而言，教师的使命是_A教书育人 B科学研究 C社会服务 D管理学生 21、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是_A让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B规定每周看电视的适当时间 C惩罚孩子过分喜欢看的行为 D只有按时完成家庭作业后才能看电视 22、通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是_A自我教育法 B说服教育法 C情感陶冶法 D实际锻炼法23、中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。这是知识属
6、于A陈述性知识 B程序性知识 C条件性知识 D策略性知识 二、多项选择题（共 23 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、遵循“激发动机复习旧课讲授新课巩固运用检查”这一基本程序的教学模式为_A传递接受式 B引导发现式 C情境陶冶式 D自学辅导式 2、某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是_A说服教育 B品德评价 C指导实践 D陶冶政治3、在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是_A个别教学制 B分组教学 C班级授课制 D设计教学法 4、主张绅士教育，并认为绅士教育是最重要的近代教育家是_A杜
7、威 B夸美纽斯 C卢梭 D洛克5、活动课程的主要倡导者是_A赫尔巴特 B卢梭 C柏拉图 D杜威 6、提出“有教无类”这一思想的是我国古代的教育家_A孔子 B孟子 C董仲舒 D韩愈 7、科学实验中，老师强调学生注意观察有什么现象发生，这样做可以培养学生的_A记忆能力 B观察能力 C感觉能力 D知觉能力 8、在教学计划之外，利用课余时间对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是_A课外教育 B校外教育 C业余教育 D课外校外教育 9、罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称作_A期望效应 B皮格马利翁效应 C放大效应 D预期效应 10、美育之“超美育”功能指的是_A美育的超越
8、性功能 B美育的直接性功能 C美育的间接性功能 D美育的附加功能11、在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新教材的时候，唤起心中已有的观念，并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是_A夸美纽斯 B赫尔巴特 C卢梭 D杜威 12、根据加涅的学习层级结构理论，他认为最复杂、最高学习水平的学习类别是 _A言语联结学习 B解决问题学习 C规则学习 D概念学习 13、小学生的自学能力是一种_A阅读能力 B理解能力 C分析能力 D综合能力14、沃森的四卡实验主要说明了什么？_A人们倾向于证实 B人们倾向于证伪 C人们倾向于推理 D人们倾向于选择 15、教师劳动所创造的价值
9、，并不是以物化的形式表现出来，而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上，只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的A滞后性 B长期性 C隐蔽性 D复杂性 16、 ”嗯，我懂!” 、 “我能体会!” 、 “请继续讲!” 、 “原来如此!” ，采用如此之类的语言与学生开展的评估性会谈属于会谈的 _A倾听技术 B面质技术 C询问技术 D鼓励技术 17、提倡“从做中学”的学习方法的教育家是_A杜威 B巴班斯基 C赞科夫 D布卢姆 18、下列不属于意志品质的是_A自觉性 B果断性 C自制力 D稳定性 19、依照桑代克的尝试错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和_A准备律 B刺激律 C失败成功律 D成功成功律 20、19 世纪末，美国心理学家桑代克通过对_的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。A动物 B人类 C学生 D儿童 21、发现学习理论的提出者是 _A布鲁纳 B加涅 C奥苏伯尔 D苛勒 22、学校管理的基本途径是_A教学活动 B沟通 C教劳结合 D协调23、提出教育具有相对独立性，主要是强调教育_A可以超越社会历史而存在 B不受生产发展制约 C对政治经济有促进作用 D有自身的特点和规律
