1、人教版二年级音乐上册：,多么快乐 多么幸福执教教师：马秀华,欢迎走进音乐课堂,首先播放视频歌曲爱我中华,我国56个民族就是亲亲热热，牢牢团结在一起的。小朋友们想旅游吗？今天老师想当导游，带大家去一个美丽而又神奇的民族做客，那里有世界上海拔最高的雪山，还有蓝蓝的天空，美丽的藏羚羊，下面请大家看一看，想想这是哪个民族？这又是什么地方？（运用多媒体展现藏族民俗风情图片，播放背景音乐走进西藏）（设计意图：导入的同时让学生意识到五十六个民族是一家，增强民族团结意识。）,看一看，听一听。你能猜出这是哪个少数民族吗？（播放歌曲走进西藏）,藏族,来吧！让我们走进西藏！,蓝蓝的天空,在美丽的西藏，有连绵起伏的雪
2、山矗立在云峰之间，世界上最高的山峰珠穆朗玛峰也在其中 .那里有距今1300多年的宫堡式建筑-布达拉宫。,布达拉宫,那里有国家一级保护动物-藏羚羊,那里的人们穿戴很特别，衣服的袖子很长，喜欢佩戴银饰品。,献哈达是藏族人民的优良传统，是表示对客人的最崇高的敬意。,你会说藏语吗？,这位藏族小姑娘卓玛，他托我把这条洁白的哈达献给我们班的小朋友，并对大家说一声“扎西德勒”，你知道“扎西德勒”是什么意思吗？,24 xx xxxx xxx xxx 0 扎西 德勒 嘿24 x.x xx x xxx xxxx x 巴扎 嘿,“扎西德勒”吉祥如意“巴扎嘿”是夸人的意思，你们真棒！,请你欣赏,多么快乐 多么幸福 藏族童谣,多么快乐，多么幸福 1=D 藏族童谣,节奏练习这首歌的附点节奏有点难，你们有信心拍打出来吗？老师要先考考小朋友，看看谁的耳朵最灵?能够准确地拍出以下节奏型。（1）听拍节奏型2/4XXXX | 2/4XXXX | （提示相同与不同之处）（2）找出听拍的节奏型；,唢呐,唢呐和喇叭是藏族人民常使用的乐器！,喇叭,同学们学得可真棒，唱好了藏族的歌，我们再去看看藏族的舞蹈,跟我走吧！,看了刚才的舞蹈，你记住了哪些动作？,让我们随着音乐一起跳吧！,再见！,
