1、社会是个大舞台,社会好比人生舞台，在这个舞台上，有不同的场景。,我们接触比较多的社会舞台有哪些？,家庭场景,人生的第一所学校,1.将图中你喜欢的家庭生活场景挑选出来,2.结合图思考不同的家庭生活会对我们有哪些正面或负面的影响？,影响： 宽容、平等、支持、鼓励的家庭氛围会促进我们健康的成长；反之，会干扰我们的学习生活，不利于我们的身心健康。,家,我们无从选择,却有权创造,你对自己的家庭生活满意吗？为什么？,父母的言传身教，家庭成员之间的亲疏关系，都将在子女的性格形成过程中留下深刻的痕迹，甚至会影响其一生的成长轨迹。,因此，子女和家长之间进行良好的感情沟通成为很多家庭中共同的问题。,学校生活（或教
2、育）的作用： 学校生活不仅提高了我们的知识水平和社会生活能力，还培养我们形成良好的个人品德。教育我们树立高尚的爱国情操和远大的志向。,学校场景,我们的第二个家,看书上第9页，探讨翠湖中学开展这些活动有什么教育目的和意义。,你能对我们学校的活动提出什么建议吗？,3.社区：每个社区都是一个小社会,本社区内有哪些公共服务设施?社区管理部门 (或居委会)采取了哪些措施方便社区生活，为人们办了哪些实事?,社区对我们的成长影响很大，社区居民应当担当起责任，关爱自己的社区建设。,孟母三迁,孟子，名柯。战国时期鲁国人（现在的山东省境内）。三岁时父亲去世，由母亲一手抚养长大。 孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家
3、原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。,4.虚拟社区,高科技的产物，一种新的生活空,查询信息,利,收发E-Mail,网上聊天,网上游戏,L:他奶奶的,你个猪头 !,M:给你这个吧 !,范先生上网买手机,寄出两千元后,手机未到,卖主失踪.,语言不文明、辱骂他人,网络诈骗,恶意制造、传播流言,恶意制造、传播病毒,利：网络内容丰富、新奇、传递速度快、信息量大，可以扩大我们的生活空间，开
4、阔我们的视野方便生活，增广见闻,弊：网络中的各种游戏和不健康的内容也在诱惑着中学生，由于中学生自控能力较弱，极易陷入其中不能自拔，这方面的悲剧很多。“电子毒品”，危害社会。,“网络是把双刃剑”,小辩论：网络是利大于弊；网络是弊大于利,关键在于适度、合理,提高自我控制能力，充分利用网络的优势，为学习和生活服务，自觉抵制网络的负面影响,虚拟社区同样需要健康的生活,温馨提示:,自我测评：1.关于刘英的事例，请你帮助分析一下，问题处在哪里？她应该这么办？,对这个问题应该从两个方面来理解。 作为个人，应该学会正确地对待这些评价，把别人的评价作为一个了解自我的参照，但又不盲从于别人对自己的评价。要全面地、正确地看待自己。,在人生的大舞台上，有着不同的生活场景，我们总长处于一定的生活场景中，其中家庭、学校、社区是对我们成长起到最为重要的三个场景，希望大家能在课后用心观察，观察每个生活场景中的人、事、物，观察每个场景对自己的不同影响，有意识地调整自己，吸取场景中对自己有利的因素，更好地发展。,教师寄语,
