1、对下类水果进行分类：,学 习 目 标,1、理解同类项的概念。2、掌握合并同类项的法则，能进行同类项的合并。,自 学 指 导,1、阅读课本64页第一段，理解什么叫同类项？同类项要有怎样的两个条件？2、思考：同类项与系数的正负、大小有关吗？与字母的排列顺序有关吗？3、所有的常数项是不是同类项？,自 学 指 导,1、看课本64页，理解什么叫合并同类项以及合并同类项的方法？2、学习65页例1，思考：合并同类项时每一步的根据是什么？3、学习65页例2，思考：直接代入求值和化简求值哪种方法更简单？,自 学 检 查,步骤：先化、再代、后计算。,练一练：先合并同类项，再求代数式的值,数学来源于生活!,横石中学
2、 江志强,自 学 检 查,1、填空。,(1)、如果 是同类项,那么 。,(2)、如果 是同类项,那么 , 。,2,4,3,下列各组中的两项是不是同类项？,自 学 检 查,下列各题合并同类项的结果对不对？若不对，请改正。(1)、(2)、 (3)、(4)、,5x2,4x2,3x与2y不是同类项，不能合并。,“我”的错误我纠正,自学检查,1、,注意：（1）用画线的方法标出各多项式中的同类 项，以减少运算的错误。（2）移项时要带着原来的符号一起移动。（3）两个同类项的系数互为相反数时，合 并同类项，结果为零。,该项没有同类项怎么办？,照抄下来,自学检查,找,移,并,请你完成：,(1) 3x-8x-9x(2) 5a2+2ab-4a2-4ab(3) 2x-7y-5x+11y-1,=-14x,=a2-2ab,=-3x+4y-1,
