1、姹紫嫣红 五彩缤纷百花争艳 芳香扑鼻娇艳欲滴 争奇斗艳花团锦簇 繁花似锦,词语积累,15.一路花香,1、自读课文：读准字音，读通句子，标出带有生字的词或不懂的词。 2、了解课文的内容。这篇课文都有几个角色？,自学要求,字词学习,破损 惭愧渗出 漏掉 浇灌完好无损 水罐骄傲 不禁 挑水工 日复一日,不禁,jn 不禁 jn 禁止,罐,一是古代的乐器，一是上小下大的器皿。,缶,fu,罐 灌,用“灌” “罐”填空 油（ ） ( )水 浇( ) ( )子 ( )溉 水( ),课堂小练笔,罐,灌,灌,罐,灌,罐,比比谁更棒,破损 惭愧渗出 漏掉 浇灌完好无损 水罐骄傲 不禁 挑水工 日复一日,概括内容,破
2、水罐 浇灌,你能用这两个词说一句话，说出课文里的“一路花香”是怎么来的吗？,读一读、议一议：挑水工的两只水罐有什么不同？,再读课文,完好无损,有条裂缝,这是个完好无损的水罐，请同学快速浏览课文第二自然段，找找哪个词形容了他的性格特点？,骄傲,学习第二自然段,请同学们从课文第二自然段找出描写他骄傲的那句话。,体会“骄傲”,那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲。,每当完好的水罐总能出色的完成任务后时，他会对主人说些什么呢？,想想此时破水罐的心情？,惭愧,体会“惭愧”,请同学们从课文的第二自然段找出描写他惭愧的那句话。,而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。,他又会对主人说些什么呢？,两年后的一天，破水罐终于忍不住内心的愧疚。 它在小溪边_对挑水工说“我想向你道歉。”,愧疚、伤心、难过、自卑、惭愧,过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半灌水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。,从这段话中，你读懂了什么？ 你想怎么安慰这只伤心的水罐的？,正确看待自己和别人,说说话,读完第二自然段 我想对完好无损的水罐说： 。 对破损的水罐说： 。 还想对自己说： _。,作业小超市,1、课后生字描红。2、分角色演一演这则故事。3、把这篇寓言故事和家人一起分享。,
