1、贵州省福泉市第二小学 五年级（3）班 陈传会,义务教育课程标准实验教科书 语文 下册,总有一些时候，内心会涌起一丝真情；总有一些时候，内心会流过一股暖流。这真情，这暖流，就是人们常常说的感动。感动就像花儿一样，是美好的，是美丽的。她是快乐的种子，是幸福的源泉。她蕴含着力量，藏匿着生机，包裹着温暖。正因为有了感动，诗人才激情澎湃，作家才文思泉涌；正因为有了感动，鸟儿才放声歌唱，骏马才昂首奔腾；正因为有了感动，芳草才绿意盎然，鲜花才流光溢彩；也正因为有了感动，泉水才叮叮咚咚，青山才郁郁葱葱。试想，如果万物生灵没有感动，不会感动，世间立马黯然失色，死气沉沉。一个人如果对任何事情都熟视无睹、麻木不仁，
2、没有感动，不会感动，生活会变得单调乏味，心中不再拥有良辰美景。春夏秋冬，日复一日，我们可以没有功名利禄，但是，对于照耀身躯的阳光，对于滋润心田的雨露，对于美好的事，对于美丽的人，不能没有感动。,感动是什么？,感动是幸福的泪水；感动是欣慰的笑容；感动是热情的双手；感动是无言的关爱；感动是心灵的碰撞；生活中点点滴滴都是感动，而你是否欣赏到这细节之美。,感动,其实，感动真的很简单：一个眼神、一个微笑、一句问候都可以令人感动，只要你拥有一颗善于接纳感动的心和一双善于发现感动的眼睛，那么，你就会发现，其实,感动就像空气一样，无处不在!,感动,感动,如沁人心脾的甘泉.畅饮甘泉,我们的内心变得澄清而又明亮。
3、感动,如熏人欲醉的海风.感受海风,我们的内心变得纯净而又宽敞。感动,如令人心折的白雪.领略白雪,我们的内心变得安静而又平和。,感动的瞬间,感动的瞬间,感动的瞬间,感动的瞬间,感动的瞬间,感动的瞬间,请把你生命中最宝贵的一次感动，与大家分享。,写令自己感动的事,习作要求： 你一定看到、听到甚至经历过深深触动心灵的事。选一件令你感动、使你难忘的事写下来。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。题目自己定。写完以后，要认真改一改,审内容：触动心灵、强烈震撼 （看到的、听到的、亲身经历的）,审重点：最深的部分写具体 （突出感动让自己、读者动情）,我的题目： ,审题目：习作眼睛 1、直接表达再见了，亲人！
4、2、标明事件梦想的力量 3、点明与习作内容有关的事物桥 4、引用习作中的关键语言承诺师恩永恒,亲身经历的： 1、家人的关爱呵护（生病、过生日、帮助解答难题） 2、老师的谆谆教导（犯错误、生病中如母般的关怀） 3、朋友的热情相助（学习中的帮助、玩耍中的谦让）,看到的听到的： 1、电视、报刊（最美女教师张丽、大巴司机吴斌） 2、我们身边的（带病读书的同学、操场上相濡以沫的老夫妻、街边卖报的残疾人）,我的选材：,思路一：按事情发展的顺序写 （时间、地点、人物、起因、经过、结果。如金色的鱼钩）,思路二：采用倒叙的方式写 （结局提在前，然后再从事件的开头进行叙述。如心爱的旺仔牛奶 杯）,思路三：以回忆的方式写 （打开记忆引出事情走进记忆叙述事情走出记忆表达感情。如再见了，亲人）,人物：语言、神态、动作等细致刻画,1、一件令人感动的事,2、无怨无悔,3、师恩难忘,五（3）班,义务教育课程标准实验教科书 语文 下册,陈传会,
