1、孔子,老子,老子:春秋时思想家，道家创始人。,孔子拜师,17,我会认下列词语。日夜兼程 风尘仆仆 纳闷毫无保留 孔丘 传授 佩服,学习任务,1.会认7个生字，正确地读“远近闻名、相距、风尘仆仆”等 词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。懂 得为学要勤奋、谦虚，永不满足，为人要真诚、无私、 尊敬师长。4、能用查字典、联系生活实际等方法理解词句的意思。,我知道的孔子：,孔子，名丘，字仲尼，生活在两千多年前的春秋时代。它是我国伟大的思想家和教育家。据说他有三千弟子，其中72名名气很大。后人把他和他的弟子的言行记录下来，编写成一部语录体著作论语，这本
2、书对后世影响很大。 由于孔子对后世影响很大，有的国家和地区把孔子的诞辰日将作为教师节。,智慧妙招一,默读课文第二自然段第一句话，完成填空：1、 曲阜和洛阳相距（ ）， 孔子（ ），（ ），（ ）后，终于走到了洛阳。2、逐个解释所填词语表达的意思 ，从中我感受到了 。 （先自学，3分钟后小组内交流。）,风餐露宿,日夜兼程,上千里,几个月,智慧妙招二,再次默读课文第2段，思考：1、孔子见到老子后对他行了（ ）次礼，说明孔子 品行，每次行礼后都说了些什么？用“”画出孔子的话，联系生活实际，说说“学习是没有止境的”的意思，从中你体会了 。2、用“ ”画出老子的话，从中你感受到了老子 品行。,2,于是上
3、前行礼。,“老人家，您就是老聃先生吧？”“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下 我 这个学生。”,“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”思考：通过孔子两次行礼，可以看出孔子是怎样的一个人？,再次行礼。,1.“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？” 2.老子也把自己的学问毫无保留地传授给他。反复朗读，然后小组讨论：从以上两句话，可以看出老子是怎样的一个人？,“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是”“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我 这个学生。”“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎 候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我 为师呢？” “多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学 问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”,通过课文学习，我知道了本课的中心思想。(叫同学来概括）本文主要讲了学识渊博的孔子不远万里来向老子求学的故事，表达了孔子是个谦虚好学，虚心请教的精神，同时也体现出老子诲人不倦，谦虚大度的品质，告诉我们“学无止境”的道理。,读一读，看谁能说出他的意思。,学问渊博,风餐露宿,日夜兼程,风尘仆仆,传 授,纳 闷,佩 服,毫无保留,温故而知新。三人行，必有我师焉。学而时习之，不亦说乎？知之为知之，不知为不知，是知也。敏而好学，不耻下问。 学而不思则罔，思而不学则殆。,孔子名言,再见,
