1、公务员招聘考试复习资料-公务员判断推理通关试题每日练(2020年04月05日-2000)公务员招聘考试复习资料-公务员判断推理通关试题每日练(2020年04月05日-2000) 1：小学德育过程的构成要素是教育者、受教育者、_、_。（） 多项选择题A、德育目标B、德育任务C、德育内容D、德育方法 2：成就动机理论的主要代表人物是（） 单项选择题A、布鲁纳B、班杜拉C、韦纳D、阿特金森 3：义务教育实行的管理体制是（）。 多项选择题A、层级负责B、地方负责C、分级管理D、一统制 4：中国首次载人航天获得圆满成功的飞船是( )。 单项选择题A、“神舟四号”B、“神舟五号”C、“风云一号”D、“嫦娥
2、一号” 5：创造性思维的核心成分是（） 单项选择题A、直觉思维B、聚合思维C、逻辑思维D、发散思维 6：情境教学法产生的依据是（） 多项选择题A、 生产力和科学技术的发展B、 知识和智力的相互作用C、 有意识和无意识心理活动相互统一D、 情意和认知活动相互作用E、 智力因素和非智力因素相互统一 7：贝多芬的合唱交响曲又名（），表达了资产阶级反抗封建统治、追求自由解放的斗争意志，以及对斗争最后一定会取得胜利，欢乐必将降临的信心。 单项选择题A、第六交响曲B、第七交响曲C、第八交响曲D、第九交响曲 8：对于不成熟的学习者，通过锥形顶端的“言语符号”进行阅读学习是十分有效的方法。 （） 判断题对错
3、9：孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度可以理解为（）。 单项选择题A、走路身体一定要端正B、对学生下命令一定要正确C、自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响 10：下列行为中，与其他三项不同的是（）。 单项选择题A、吃过葡萄觉得酸，以后再也不吃葡萄B、观看宣传片，学会逃生方法C、发奋学习后成绩进步，从此加倍努力D、因赖床迟到后再也不赖床 11：下列说法：全等图形的面积相等；全等图形的周长相等；全等的四边形的对角线相等；所有正方形都全等。其中正确的结论的个数是（）。 单项选择题A、2个B、1个C、3个D、4个
4、 12：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）o 单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 13：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。 单项选择题A、中国B、日本C、新加坡D、德国 14：在Word打印设置窗口中，下列叙述不正确的是（）。 单项选择题A、默认页面范围为当前页B、默认打印数为一份C、默认为逐份打印D、可设置打印文档中连续的若干页 15：一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的（） 单项选择题A、效度B、信度C、区分度D、难度 16：为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采用的策略是（）。 多项选择题A、举例子B、类比与比喻C、证明D、复
5、述E、推论 17：维也纳古典乐派的三个代表人物是（）。 单项选择题A、巴赫、海顿、贝多芬B、海顿、贝多芬、莫扎特C、巴赫、贝多芬、莫扎特D、贝多芬、莫扎特、舒伯特 18：多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化的。（） 判断题对错 19：安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。 单项选择题A、认知阶段B、联结阶段C、评价阶段D、自动化阶段 20：在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是（） 单项选择题A、华生B、杜威C、布鲁纳D、布卢姆 21：学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）。 单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认
6、知策略 22：4岁的男孩小石认为空气没有重量，但经过科学演示后他知道自己错了。他现在认为，空气是有重量的。从迁移的角度来说，这一理解的变化属于（）。 单项选择题A、同化性迁移B、顺应性迁移C、重组性迁移D、一般迁移 23：学习的主体因素指（）。 单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境 24：研究者关注事件所揭示的教育现象，采用“课描”写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这种教育研究方法被称为（）。 单项选择题A、实验研究B、调查研究C、叙事研究D、行动研究 25：社会自我基本成熟的时期在（）。 单项选择题A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、少年期 26：下列对教学反思的意义描述不合理
7、的是( )。 单项选择题A、“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能B、“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进C、“教学反思”有助于教师成为智者避免被学生愚弄D、“教学反思”有助于促进教师团队建设 27：双击窗口标题栏，会使窗口（）。 单项选择题A、关闭B、另存C、在“最大化”和“还原”之间切换D、没有反应 28：关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。 单项选择题A、 惟一选择B、 内容C、 途径D、 基础 29：教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（） 单项选择题A、评价作用B、选拔作用C、决定作用D、主导作用 30：
8、用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征。以便突出本质特征，这就是（） 单项选择题A、举例B、变式C、比较D、归纳 31：根据性格的差异特征。可以将性格分为理智型、情绪型和意志型。（） 判断题对错 32：罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。 单项选择题A、面向全体学生原则B、发展性原则C、尊重与理解学生原则D、尊重学生主体性原则 33：根据需要的起源，可以把人的需要分为生理性需要和社会性需要。（） 判断题对错 34：根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，27岁年龄阶段的儿童处于（）。 单项选择题A、
9、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 35：既为“初唐四大家”之一又是“楷书四大家”之一的书法家是（）。 单项选择题A、颜真卿B、褚遂良C、欧阳询D、柳公权 36：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是（）。 单项选择题A、陶行知B、廖世承C、潘菽D、蔡元培 37：教师期望通过四种途径影响课堂气氛：第一是接受，第二是反馈，第三是输入，第四是输出。（） 判断题对错 38：班级授课制的实施在我国始于（）。 单项选择题A、唐代B、清末C、民国初期D、新中国成立 39：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。 单项选择题A、组织策略B、精细加工
10、策略C、元认识策略D、复述策略 40：小学生杨某放学途中，在人行道上被电动车撞伤。对杨某所受伤害，应承担赔偿责任的是（）。 单项选择题A、学校B、车主C、杨某的监护人D、车主和学校 41：交互式教学模式是由教师与小组学生一起进行的，这小组学生人数最好在（） 单项选择题A、3人左右B、6人左右C、10人左右D、13人左右 42：根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（） 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 43：于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是（）。
11、 单项选择题A、斯金纳B、奥苏伯尔C、加涅D、布鲁纳 44：下列哪些选项属于学校情境中常见的问题形式( )。 多项选择题A、教师课堂中的各种形式的提问B、各种类型的课堂C、课后练习D、课后习题E、课后作业 45：总经理：我主张小王和小李两人中至少提拔一人。 董事长：我不同意。 以下哪项，最为准确地表述了董事长实际的意思?（） 单项选择题A、小王和小李两人都不提拔B、小王和小李两人中至多提拔一人C、如果提拔小王，那么不提拔小李D、如果提拔小李，那么不提拔小王 46：要想全面提高教学质量，就要坚持以教学为主。（） 判断题对错 47：官渡之战和赤壁之战的相同点有（）。 东汉末年的军阀割据混战 以少胜
12、多的战役 都是以曹操胜利而结束 单项选择题A、B、C、D、 48：单元检测后，照例是一节讲评课。上课不到十分钟，王明同学又在翻来覆去的摆弄试题，我用严厉的目光看着他，他稍有收敛。过了一会儿，他又在下面翻找什么，我只得来一个“杀一儆百”了。 “王明”，我大声喝道，“你在干什么?” 他脸陡地涨红了，旋即一梗脖子：“我不想听!” 我听了气不打一处来，“你”竞一时语塞，但考虑到教学任务还没有完成，于是我深深吸了一口气。竭力平复自己内心的愤懑。 “你既然不想听，那就请到我的办公室去休息吧!”我故做轻松地说。 他可能考虑到当时的态度，也有些后悔，于是走向办公室，尽管极不情 多项选择题A、提倡民主教学B、师
13、生之间应该换位思考C、采取适合学生心理特点和接受能力的教学方法D、以平等的心态和学生交流 49：儿童发展的源泉是（）。 单项选择题A、儿童主体的活动B、机体的结构和功能C、家庭和社会教育D、社会环境 50：小王花了十分钟就把静夜思背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于（）。 单项选择题A、深度加工B、运用记忆术C、适当过度学习D、合理进行复习 51：恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（） 单项选择题A、严重惧怕B、原因不明地惧怕C、非理性惧怕D、持久性地惧怕 52：学习动机按其内容的社会意义，可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。（） 判断题对错 53：（）是个体对
14、学习活动所要达到目标的主观估计。 单项选择题A、学习需要B、学习准备C、学习目标D、学习期待 54：教师上课必要的补充主要是通过（）。 单项选择题A、布置作业B、检查作业C、课外辅导D、课后练习 55：正确的提问操作应当是（）。 单项选择题A、和个别学生互相问答B、面向全体提问，大家一起回答C、面向全体提问，指名个别回答D、教师自问自答 56：下列选项中不属于教师享有的权利的是（）。 单项选择题A、参加进修或者其他方式的培训B、批评和抵制有害于学生健康成长的现象C、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验D、从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见 57：活动和交往
15、是学生品德形成的（）。 单项选择题A、关键B、基础C、内容D、途径 58：直线式编排方式即一门学科的编排，在教学过程中重复出现，逐步扩大、加深。（） 判断题对错 59：教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。（） 判断题对错 60：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）。 单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练 查看答案 1：答案C,D 解析 2：答案D 解析 3：答案B,C 解析 义务教育实行“地方负责、分级管理”。 4：答案B 解析 “神舟五号”是我国首次发射的载人航天器，于2003年10月15日将杨利伟送
16、入太空。 5：答案D 解析 D发散思维是创造性思维的核心。 6：答案C,D,E 解析 7：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】贝多芬的合唱交响曲又名第九交响曲。 8：答案错误 解析 利用“言语符号”进行阅读学习，对于成熟的学习者才是有效的。 9：答案D 解析 略 10：答案B 解析 B项是观察学习中的替代强化，其他三项都是直接强化。 11：答案C 解析 全等图形的面积相等，正确；全等图形的周长相等，正确；全等的四边形的对角线相等，正确；所有的正方形边长不一定相等，所以不一定全等，错误。共有三个正确，故选C。 12：答案B 解析 就一个测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，因为一
17、个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。 13：答案D 解析 德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。 14：答案A 解析 在Word的“打印设置”对话框中，默认的“页面范围”为全部。 15：答案A 解析 定义：效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出它所要测量东西的程度。(本解析由张恩凯提供) 16：答案A,B,C,D,E 解析 ABCDE 【解析】此题考查主动理解的策略和方法。要注意本题题干的含义是帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来，而不是促进学生把当前内容的不同部分联系起来。两者所用的策略是不一样的 17：答案B 解析 18：答案错误 解析 19：答案D
18、 解析 20：答案C 解析 布鲁纳提出“课程改革论”，主张结构化学习。 21：答案B 解析 这是记忆术的一种方式，属精细加工策略。 22：答案B 解析 顺应性迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。 23：答案A 解析 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。 24：答案C 解析 根据题干的关键点“以讲故事的方式呈现研究结果”可知，此研究方法为叙事研究。 25：答案D 解析 26：答案C 解析 本题考查教学反思的意义。教学反思有利于实现教师专业发展，促进教师自我评价和自我改进；有助
19、于促进教师团队建设；有利于教案的改进；撰写教学研究、论文提供丰富的素材。而不是为了让教师避免被学生愚弄。故选C。 27：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】双击窗口标题栏，会使窗口在“最大化”和“还原”之间切换。 28：答案D 解析 掌握知识是发展智力的基础。学生认识能力的发展有赖于知识的掌握。知识为智力发展提供了广阔的领域，只有具备了某方面的知识，才有可能从事某方面的思维活动，同时知识中也包含有认识方法的启示。向学生介绍关于归纳、演绎、解决问题等思维方法的知识，就是把心智操作的方式教给学生。掌握知识的过程必然要求学生积极进行认识、思考和判断等心智活动，只有在心智操作的活动中才能发展认识
20、能力。 29：答案A 解析 30：答案B 解析 31：答案正确 解析 略。 32：答案C 解析 略。 33：答案正确 解析 34：答案B 解析 皮亚杰的认知发展阶段理论关于年龄的划分如下：感知运动阶段为o2岁；前运算阶段为27岁；具体运算阶段为711岁；形式运算阶段为ll、1215、16岁。 35：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】“初唐四大家”是指薛稷、褚遂良、欧阳询、虞世南。“楷书四大家”是指颜真卿、赵孟頫、柳公权和欧阳询。因此，既是“初唐四大家”又是“楷书四大家”的是欧阳询。故本题选C。 36：答案B 解析 我国的教育心理学最初是从西方引进的，192 4年廖世承编写了我国第一本教
21、育心理学教科书。 37：答案正确 解析 略。 38：答案B 解析 班级授课制是将学生按年龄和程度编成班级，使每一班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。我国于1862年在北京的京师同文馆首先采用班级授课制这一教学组织形式。 39：答案B 解析 40：答案B 解析 因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的学生
22、人身损害，学校行为并无不当的，不承担事故责任。 41：答案B 解析 42：答案C 解析 具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念，因而能够进行逻辑推理，这个阶段的标志是守恒观念的形成。 43：答案D 解析 1994年布鲁纳接受美国教育研究会特邀作了专题报告，报告中对教育心理学十几年的发展成果作了高度概括。 44：答案A,B,C,D,E 解析 教师课堂中的各种形式的提问、各种类型的课堂和课后练习、习题或作业等，都是学校情境中常见的问题形式。 45：答案A 解析 考查选言命题的负命题。总经理的话相当于“提拔小王或提拔小李”，是一个选言命题，其负命题是由否定的前件和否定的后件组成的联言命题。董
23、事长不同意总经理的话，就同意其负命题，即同意“不提拔小王，也不提拔小李”。故选A。 46：答案正确 解析 47：答案C 解析 官渡之战和赤壁之战发生在东汉末年，都是以少胜多的著名战役，但曹操在官渡之战中取胜。而在赤壁之战中败北。故选C。 48：答案A,B,C,D 解析 49：答案A 解析 略。 50：答案C 解析 过度学习指学习达到刚好成诵以后的附加学习。深度加工指通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法。记忆术指运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义以促进知识保持的方法。 51：答案C 解析 考查恐怖症定义，应识记。 52：答案正确 解析 略。 53：答案D
24、解析 本题考查学习期待。 54：答案C 解析 55：答案C 解析 56：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】中华人民共和国教师法第七条规定，教师享有下列权利：(一)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；(二)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；(三)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；(四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；(六)参加进修或者其他方式的培训。 57：答案B 解析 学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，活动和交往是学生品德形成的基础。 58：答案错误 解析 螺旋式编排方式即一门学科的编排，在教学过程中重复出现，逐步扩大、加深。 59：答案正确 解析 略。 60：答案C 解析 推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。 14 / 14
