1、“诗仙”的来历,李太白始自西蜀至京，名未甚振，因以所业贽谒贺知章，知章览蜀道难一篇，扬眉谓之曰：“公非人世之人，可不是太白星精耶？”,杜甫称李白“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，也是指这首诗而言的。,李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，是继屈原之后我国最伟大的浪漫主义诗人。 性格豪放，感情奔放，形成了他飘逸、奔放、雄奇、壮丽的艺术风格。,解题：,蜀道难是乐府旧题，内容多以山川之险言蜀道之难。本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新，乐府诗题就像现在的命题作文一样，每一代人都希望能翻出新意来。李白以丰富的想像、奔放的语言、卓越的艺术构思创造出了一个神奇的艺术世界，可以说是达到了前无古人，后无来者的境界。,古蜀栈
2、道桥,背景知识,诗中写蜀道，先提太白山，次说青泥岭，再说剑阁，最后说到锦城即成都，这是由长安入蜀的必经之地；诗中还多次出现“西”字，如“西当太白”“问君西游”“侧身西望”，因为蜀道是当时长安的西面。都说明这首诗是作者第一次入长安即将离去之时所写，借此曲折地表达人生道路的艰难。,蜀道难,原作：李白,朗诵：乔榛,读,鱼凫（）,字音检测,石栈（）,秦塞（）,猿猱（）,f,si,zhn,no,扪参（ ）,飞湍（）,巉岩（）,砯崖（）,mnshn,chn,tun,pn,喧豗（）,万壑（）,吮血（）,h,hu,shn,读,狼豺（）,chi,雄雌（）,崔嵬（）,c,wi,抚膺（）,咨嗟（）,yng,ji,字
3、词解释危乎高哉！蜀道之难难于上青天！开国何茫然！西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅然后天梯石栈相钩连上有六龙回日之高标猿猱欲度愁攀援但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间使人听此凋朱颜连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷,高 比,多么,挡 飞越,挡 飞越,沟通连接,回转,越过,只 跟随,使凋谢，脸色由红变铁青,离 满 靠,急流 水冲击石壁发出的响声，这里做动词用,一夫当关，万夫莫开所守或匪亲朝避猛虎，夕避长蛇杀人如麻锦城虽云乐，不如早还家侧身西望长咨嗟！ 峥嵘而崔嵬,倘若 通“非”,早上 傍晚,虽然,向西 深深 叹息,人 挡,乱麻,险峻 高达,危乎高哉危如累卵正襟危坐,高危险正，端
4、正,危,一词多义,连峰去天不盈尺去国怀乡除残去秽有敢去柳下季垄而采樵者，死不赦,距，离离开除掉，去掉前往，到去,去,一词多义,黄鹤之飞尚不得过尚贤使能赵王使使视廉颇尚能饭否,尚且,崇尚，尊重,还,尚,一词多义,猿猱欲度愁攀援 使人听此凋朱颜 砯崖转石万壑雷 侧身西望长咨嗟,为发愁， 为动用法使凋谢，使动用法使滚动，使动用法向西，名词作状语,词类活用,参考译文,啊呀呀，多么高多么险峻啊！蜀道真太难攀，简直比登天还难。蜀国先王蚕丛和鱼凫开国的传说是多么久远渺茫！历经了约四万八千年，不同秦地互通来往。长安西边有高大巍峨的太白山挡住了入蜀之路，只有飞鸟能过的小道，能够飞跃峨眉山的峰顶。山崩地裂蜀国五壮
5、士被压死了，两地才有天梯栈道把秦蜀相连。上有迫使太阳神的六龙车掉头的高山，下有激浪排空纡回曲折的大川。善于高飞的黄鹄尚且无法飞过，猢狲要想翻过也发愁无法攀援。青泥岭的山路多么曲折盘旋，行走,百步就要萦绕山峰转上九道弯。手可以摸到参、井星，抬起头来让人闭气屏息，手抚胸口长长叹息。 请问朋友，你西行入蜀，何时回还？可怕的岩山道实在难以登攀！只见那悲伤的鸟儿在古树上哀鸣哀号；雄雌相随绕林飞翔。月夜听到的是杜鹃悲惨的啼声，令人愁思回荡在这荒荡的空山！蜀道难走呵比登天还难，叫人听后惊骇得脸色突变？山峰座座相连离天还不到一尺；枯松老枝倚着陡峭的山壁挂在那里。飞奔而下的急流瀑布争相喧闹着；水冲击山崖，使破碎
6、,的石块滚滚而下，千山万壑间响起雷鸣般的声音。蜀道是如此险要，唉，你这远方的人为什么要来到这里来呢？ 剑阁又险峻又高大，一人把守，万人也难攻打。守关的将领如果不是亲信，就会成为叛乱者。早上你要躲避猛虎，傍晚防范长蛇，它们磨牙吮血，杀人多得如同乱麻一样。锦官城虽说是快乐的地方，但还是不如及早回乡。蜀道太难走呵，简直比登天还难，侧身遥望西蜀，不禁令人感慨与长叹！,鉴赏诗句,一 、“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。”,这两句统摄全诗，奠定了诗的咏叹基调，感情是豪放的，要读得很有声势。,从“危乎高哉” 中可以看出，这一小节主要写的是蜀道的“高” 。,蜀道之高,鉴赏诗句,二、“蜀道之难，难于上青
7、天，使人听此凋朱颜。”,这一小节主要写让人“凋朱颜”，即攀越蜀道的艰难和危险。,蜀道之险,鉴赏诗句,三、“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。”,这一小节写了令人“长咨嗟”的原因是因为蜀地的战乱：所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇。磨牙吮血，杀人如麻。,战祸之烈,本诗按由秦入蜀的路线（长安太白山峨眉山青泥岭剑阁成都），具体写蜀道之难。,梳理小结,梳理小结,诗人是怎样来表现“蜀道之难”的？,（1）反复咏叹：蜀道之难难于上青天 总起下文，贯穿全诗，层层深入，起到一唱三叹的效果。,梳理小结,（2）神话传说：蚕丛鱼凫、五丁开山、六龙回日 写出历史上蜀道不可逾越之险阻。,（3）虚写映衬：黄鹤不
8、得飞渡、猿猱愁于攀缘映衬人行走难上加难。,梳理小结,（4）摹写神情、动作：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚困危之状如在眼前。,（5）借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄 使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂静苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。,梳理小结,（6）运用夸张：“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁” 极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。,李白正是以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷。,艺术特色,（1）构思巧妙，想象丰富,（2）笔法夸张，比喻奇特,（3）一唱三叹，韵律婉转,极富浪漫主义
9、特色,巩固练习,1下列词语中加粗字的注音不正确的一项是（）A鱼凫（f）飞湍（tun） 巉岩（chn）B喧豗（hu） 砯崖（png） 吮吸（shn）C崔嵬（wi） 峥嵘（zhng） 万壑（h）D猿猱（mo） 秦塞（s） 咨嗟（ji）,答案 D,2下列词语中对加粗词的解释有误的一项是（）A开国何茫然（完全不知道的样子）B扪参历井仰胁息（扪，触摸；参、井均为星宿名，相传为蜀、秦的分野）C凋朱颜（使凋谢，这里指憔悴）D以手抚膺坐长叹（抚摸着双腿）,答案 D,4选词填空，正确的一项是（） 诗人沿用古代民歌中常见的复沓形式，展示丰富的想象，着力描绘了由_入_道路上惊险绮丽的山川风光，展示了祖国壮丽河山的千
10、姿百态，为大自然奏响了一曲_的赞美乐章。同时以山川的险要告诫世人，含蓄地表达了诗人对社会某些现象的_。A秦蜀气势磅礴忧虑与关切B蜀秦气势磅礴忧伤与无奈C秦蜀气贯长虹忧虑与关切D蜀秦 气贯长虹忧伤与无奈,答案 A,3下列词语和原文完全相符的一组是A地崩山摧天梯石饯 扪参历井万壑雷B一夫挡关 冲波递折横绝峨眉 倚绝壁C飞湍瀑流 猿猱攀援 所守或匪亲萦岩峦D磨牙吮血以手抚赝 蚕丛鱼凫仰胁息,答案 C,诗人是如何表现蜀道的雄奇险峻的？“蜀道之难，难于上青天”一句贯穿全文。,一、从历史的角度极言蜀道之难。 诗的开头分几层叙述蜀道的来历？ 叙述蜀国长期闭塞的状况。（不通人烟） 描述秦蜀之间重山叠岭的地貌。
11、（鸟道） 叙述蜀道来由。（地崩山摧壮士死）,引用五丁开山的传说有什么作用？ 表现人和自然间的斗争以及人民改造自然的强烈愿望，赞扬了神力和开路者的勇力；增添神话色彩，引人入胜。,品味赏鉴,2、从山势高危的角度写蜀道之难。3、从行人的角度写蜀道之难。,思考：细读“上有六龙回日坐长叹”这几句，说说诗人用了哪些写法来表现蜀道的雄奇险峻？,六龙回日（神话）群山挡日万丈深渊，急浪回旋,上下对举虚实结合,黄鹤不得过猿猱愁攀援,反衬夸张,青泥岭山路九曲，行旅艰难人行其上的艰难情状和畏惧心理,细节描写,4、从环境的角度烘托蜀道之难。思考：诗人给这个“畏途”营造怎样的气氛？,“但见”四句渲染了凄清的气氛；“连峰”
12、四句渲染了惊险的气氛。,5、从风光奇险的角度写蜀道之难。 “连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。”夸饰山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛。,6、从现实的角度写蜀道之难。,剑阁 一夫当关，万夫莫开所守 化为狼与豺杀人如麻,思考：写剑阁的那一段包含哪些内容？联系当时的背景说说诗人这样写的意图。,“一夫当关，万夫莫开”言剑阁有易守难攻的险要形势，暗示中央朝廷的部队很不容易打进来，因而野心家可以据险发动叛乱，“化为狼与豺”，搞地方割据。如果割据势力之间出现矛盾冲突，难免要发生混战，结果必定是“杀人如麻”。诗人这番预言在十多年后就得到了证实；上元二年（761年）到大历初（756、767）即有段子璋、徐知道、
13、崔旰等人相继发动叛乱。诗人的意图是要严防野心家发难。,品味赏鉴,笔阵纵横，如虬飞蠖动，起雷霆于指顾之间。 清 沈德潜,“蜀道之难，难于上青天”这句诗有什么含义？它出现了三次，有什么作用？,极言蜀道之险，由秦入蜀难，须严防野心家据险而叛。,此句重复出现三次，由此而形成一个以主旨句贯穿全诗始终、内容层层深入的格局，有一唱三叹之效。,开头一句，领起全文，一叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。 中间一句，二叹蜀道 之险，强调主旋律，把诗歌推向高峰。 结尾一句，三叹蜀中战祸之烈，照应题目、开头，给人强烈的感慨。,主旨探微,蜀道难着力描绘了秦蜀道路上奇丽惊险的山川，并从中透露了对社会的某些忧虑与关切。,言其险，更著其戒。 明 胡震亨,表面写蜀道艰险，实则写仕途坎坷，反映了诗人在长期漫游中屡逢踬碍的生活经历和怀才不遇的愤懑和慨叹。,板书设计,蜀道难,蜀道之高,蜀道之险,战祸之烈,蜀国闭塞,蜀道来历,蜀道高峻,蜀道之难，难于上青天！,景物凄清,山水险恶,蜀道之难，难于上青天！,剑阁险要,战祸惨烈,蜀道之难，难于上青天！,
