1、燃烧与燃料复习课,知识网络,燃烧与燃料,燃烧与灭火（第一课时）,化石燃料的 利用（第二课时）,燃烧及其条件灭火的原理促进燃烧的方法易燃易爆物的安全知识,化学反应中的能量变化化石燃料使用燃料对环境的影响新能源的利用和开发,第一PPT模板网：,第一课时 燃烧与灭火,燃烧与灭火,燃烧 定义：燃烧通常是指 与 发生的一种 、 的剧烈氧化反应。,可燃物,氧气,发光,放热,下列关于燃烧的叙述，正确的是（ ）A、有发光、发热现象产生的变化一定是燃烧B、所有的燃烧反应都属于化合反应C、燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈氧化反应D、在空气中不能燃烧的物质在氧气中也不能燃烧,注意：1、并不是所有的燃烧都
2、有氧气参加，如 氢气可以在氯气中燃烧 镁可以在二氧化碳中燃烧,2、发光、放热不一定是燃烧，如电灯发光。,C,2Mg+CO2 2MgO+C,H2+Cl2 2HCl,3、缓慢氧化与燃烧都是氧化反应且都要放热，但相比燃烧不发光不剧烈。,燃烧与灭火,燃烧的条件（1）可燃物（2）与空气（氧气）接触（3）温度达到着火点,同时俱备，缺一不可,如下图所示，点燃甲、乙两支蜡烛，甲燃烧一会儿熄灭，乙在空气中正常燃烧，这一实验说明燃烧的条件之一是（）A、具有可燃物B、有氧气或空气C、温度达到可燃物的着火点D、可燃物有着火点,B,燃烧与灭火,灭火的原理根据燃烧的条件，可以得到灭火的原理（1）清除可燃物或使可燃物与其他
3、物质隔离（2）隔绝空气或氧气（3）使可燃物温度降至着火点以下,三者破坏其一就可以灭火,使可燃物与空气隔绝,降低温度到着火点以下,移除可燃物,可用锅盖盖灭,可用水浇灭,可将大火蔓延前方的树木砍掉,燃烧与灭火,注意：着火点是物质本身固有的属性，因此很难通过降低可燃物的着火点来灭火，而只能降低温度到可燃物的着火点以下。,灭火的原理用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是（ ）A、隔绝空气B、降低可燃物的着火点C、清除可燃物D、使可燃物温度降到着火点以下,D,燃烧与灭火,常用的几种灭火器,二氧化碳灭火器,干粉灭火器,泡沫灭火器,用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等的失火。,用来扑灭一般失火外，
4、还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。,用来扑灭木材、棉布等燃烧而引起的失火。,燃烧与灭火,促进燃烧的方法：1、增大可燃物与氧气的接触面积2、增大氧气浓度,原理：两种方法都能增加单位体积内可燃物与氧气相互碰撞的分子数，也就能促进可燃物完全燃烧。,燃烧的分类及燃烧的产物：,燃烧与灭火,CO的性质物理性质：CO是无色、无味的气体，密度比空气略小，难溶于水。化学性质毒性：易与血红蛋白结合，使其丧失输氧的功能，使人因缺少氧气而中毒。可燃性：2CO+O2 2CO2还原性：Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2,C、CO、CO2三者的关系：,燃烧与灭火,易燃易爆物的安全知识 爆炸：可燃物在有限的空间内
5、急剧燃地燃烧，在短时间来聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。 小结：爆炸的条件 达到爆炸极限、在有限的空间内、遇明火 易燃易爆物的场所，应严禁烟火，并注意通风换气，防止发生爆炸事故。,燃烧与灭火,易燃易爆物的安全知识 交通部门规定，旅客乘车船时，严禁随身携带易燃易爆物品，因为人员密集的车船上，这些物品一旦着火或爆炸，极易造成巨大危害。以下物品中不准随身携带的是（ ） 蔗糖酒精烟花鞭炮汽油A、 B、 C、 D、,C,易燃易爆物包括天然气、煤气、液化石油气、酒精蒸气等可燃性气体和面粉、煤粉等可燃性粉尘。,燃烧与灭火,易燃易爆物的安全知识与燃烧和爆炸有关的图标,燃烧与灭火,易燃易爆物的安全
6、知识 每个人都应该懂得防火知识，并学会遇到火灾时，如何逃生。 例如：当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是（ ） 沿楼梯迅速下楼用湿毛巾堵住口鼻匍匐前进，寻找安全出口封闭房门迅速转移到阳台，用绳索下坠跳楼 A、 B、 C、 D、,D,中考链接,下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是（）A煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点B档案室着火用水基型灭火器（泡沫灭火器）灭火C把煤做成蜂窝煤是增大煤与空气的接触面积，使煤燃烧更充分D炒菜时油锅着火，立即向油锅内浇水有关燃料的下列说法中，不正确的是（ ）A化石燃料都是可再生的能源B氢气是理想的清洁、高能燃料C石油是由不同物质组成
7、的混合物D煤燃烧时会产生二氧化硫等污染物下列混合物遇火不可能发生爆炸的是（ ）A、氢气和空气 B、一氧化碳和空气C、混有面粉的空气 D、二氧化碳和空气,C,A,D,中考链接,在电影院、商场、医院等场所和商品说明书、包装箱上，经常见到下列一些安全标志，下图标志与文字说明相符的是（）A禁止烟火 B禁止放易爆物 C当心火灾易燃物质 D禁止带火种图书档案室或存放精密仪器的工作室失火，宜使用的灭火器为（）A泡沫灭火器 B干粉灭火器 C二氧化碳灭火器 D高压水喷射含硫的煤不完全燃烧，排放的有害气体是（）ACO和SO2 BSO2 CCO2和SO2 DCO根据你的生活经验和所学知识，判断下列做法不正确的是（）
8、A加油站、面粉厂贴有“禁止烟火”的标志B城市、林区禁止燃放烟花爆竹C电线短路着火，立即切断电源D发现煤气泄漏，应立即打开排气扇电源开关排气,C,C,D,A,中考链接,春暖花开的季节，小明一家人到郊外野炊（1）生火时，小明用枯草引燃木柴，目的是使木柴的温度达到 。（2）烧烤时，小明将燃着的木柴架空，燃烧会更旺的原因是 。（3）野炊结束后，小明用土盖灭余火其灭火原理是 。采集奥林匹克圣火的唯一方式是利用凹面镜集中阳光来引燃火种,阳光为火种的燃烧提供了 。,足够的热量,着火点,增大了木柴与氧气的接触面积,隔绝氧气,中考链接,如图所示，将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管
9、同时伸入相同深度的热水中（1）能燃烧的是 （填“a”、“b”、或“c”）处，该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是 （填序号）。A温度降低B氧气耗尽C管内产生了二氧化碳气体（2）管口的小气球可以防止 （填化学式）进入空气，从而使该实验绿色化,a,B,P2O5,第一PPT模板网：,第二课时 化石燃料的利用 能源与环境,人类活动需要能量，下列能量主要是由化学变化产生的是（ ）A、电炉取暖 B、太阳灶烧水 C、燃煤发电 D、帆船航行,C,化学变化中的能量变化,热量变化,放热,吸热,CaO+H2O=Ca(OH)2,C+CO2 2CO,物质的燃烧等,化石燃料的利用,化石燃料 化石燃料包括 、 、 ，是不可再
10、生能源。1、煤是复杂的混合物，主要含有C，还含有H、N、S、O等元素及无机矿物质。将煤隔绝空气加强热分解的产物有：焦炭、煤焦油和煤气。,煤,石油,天然气,下列关于煤的说法中，正确的是 （ ）A、煤是混合物 B、煤是一种可以再生的能源 C、煤是一种纯净物 D、煤燃烧后的产物只有二氧化碳,A,煤的综合利用 （1）煤的气化：使煤在氧气不足的情况下发生不完全燃烧，转化为CO、CH4、H2等。 （2）煤的焦化（干馏）：把煤隔绝空气加强热，将煤分解为焦炭、煤焦油、焦炉气的过程。 （3）煤的液化：就是把煤分裂为小的分子，再利用催化剂向那些小分子中加入氢，以得到与石油产品成分相近的燃料油。,燃料的合理利用和开
11、发,化石燃料2、石油主要含有C、H两种元素。利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离，可得到不同的产品。,此过程属于物理变化还是化学变化？,物理变化,沸点不同，将它们分离,相关实例：利用液态空气制氧气,燃料的合理利用和开发,化石燃料3、天然气主要由碳氢两种元素组成，主要成分是 ）,甲烷燃烧的化学方程式：,CH4+2O2 CO2+2H2O,在池沼的底部常含有甲烷，通常把池沼中的气体称为沼气。把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵，就能产生甲烷，解决我国农村的燃料问题。,甲烷（CH4）,甲烷气体的检验：1、将气体点燃，在火焰上方罩上一个干冷的烧杯，一段时间后烧杯；2、迅速将烧杯倒转过来
12、，倒入澄清石灰水并震荡，澄清石灰水变浑浊。,燃料的合理利用和开发,化石燃料3、天然气主要由碳氢两种元素组成，主要成分是 ）,甲烷燃烧的化学方程式：,CH4+2O2 CO2+2H2O,甲烷（CH4）,碳、氢化合物或碳、氢、氧化合物燃烧的化学方程式：,使用化石燃料对空气、气候环境的影响,CO 有毒气体,CO2 温室效应,SO2,NO2,酸雨,碳元素,氮元素,硫元素,化石燃料的燃烧,我国三峡工程现在所提供的水电，相当于每年燃烧3000万吨原煤的火力发电站所产生的电能，因此三峡工程有助于控制（ ）A、温室效应 B、白色污染 C、产生酸雨 D、农药、化肥污染,AC,酸 雨 特征：pH5.6的降水统称为酸
13、雨。 危害：侵蚀植株，毁坏庄稼、植被；腐蚀大理石、石灰石等建筑；腐蚀金属，加快金属锈蚀。 措施：减少煤、石油等化石燃料的直接燃烧；对化石燃料进行生加工，或脱硫后再燃烧；燃烧后的尾气净化后再排放；开发研制清洁能源代替化石燃料。,燃料的合理利用和开发,使用燃料对环境的影响,汽车使用的燃料是汽油或柴油，燃烧产生的尾气中，主要污染物有一氧化碳、未燃烧的碳、氢化合物、氮的氧化物，含铅化合物和烟尘。,燃料的不充分燃烧,要有足够多的空气与空气要有足够大的接触面积通过其他措施将有害气体转化,为了减少汽车尾气的污染，下列措施中不可取的是（ ）A改进发动机燃烧方式，以便汽油能完全燃烧B使用催化、净化装置，使有害气
14、体转化成无害气体C将汽车尾气全部收集起来不排放D使用无铅汽油，禁止含铅类物质排放,C,燃料的合理利用和开发,新能源的利用和开发1、乙醇 化学式：C2H5OH 俗名：酒精 乙醇可利用高粱、玉米等经过发酵蒸馏即可得到，是可再生的能源；燃烧时放出大量的热。 燃烧化学方程式： “车用乙醇汽油”可节省石油资源，减少汽车尾气的污染。2、氢气 化学式：H2 燃烧化学方程式： 氢气的燃烧产物是水，燃烧无污染；放出热量多，是高能燃料；氢气的生产原料来源丰富，可由水分解制取，是最理想的燃料。被誉为“未来最理想能源”。,C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O,2H2+O2 2H2O,燃料的合理利用和开发,新能源的
15、利用和开发3、开发新能源目前，人们正在利用和开发的新能源有： 太阳能、核能、风能、地热能和潮汐能。优点：可以部分解决化石能源面临耗尽的问题，还可以减少对环境的污染。,中考链接,人类正面临着油价上涨、石油短缺的困惑以下解决能源问题的方法不当的是（）A利用太阳能B砍伐树木作燃料C利用风能D开发核能钓鱼岛及附近海域，蕴藏有大量石油和天然气，下列关于石油和天然气的叙述错误的是（）A天然气是混合物 B石油是可再生能源C石油是一种化石燃料 D天然气的主要成分是甲烷大气中二氧化碳含量的增大是导致“温室效应”的主要原因，为减少大气中二氧化碳的含量，最理想的燃料是（）A石油 B煤 C天然气 D氢气,B,B,D,
16、中考链接,燃料与我们的生活及社会发展密切相关，当今社会，最主要的能源是化石燃料如图表示的是化石燃料燃烧对环境造成的污染请写出a，b，所代表的内容：a ，b 。,温室效应,酸雨,中考链接,化学与生活息息相关，可以帮助人类认识、改造世界（1）减少 、 和 等化石燃料的燃烧，会有助于减少二氧化碳的产生和雾霾天气的发生。（2）目前，人们正在利用和开发新能源，如太阳能、核能、地热能、 。（3）下列说法正确的是 （填序号）把秸杆、杂草等废弃物放在密闭池中发酵可以产生沼气点燃沼气与空气的混合气体可能发生爆炸随着人类对能源的需求量日益增长，不可再生能源将面临枯竭的危险人类利用的能量都是通过化学反应获得的,煤,石油,天然气,风能/潮汐能,课程链接,中考化学一轮复习燃料与燃烧导学案,感谢您的聆听与指导！不当之处敬请批评与指正！,
