1、2007 年南京市历史中考指导书宣讲提纲2007 年南京市历史中考具备“稳中有变”的特点。稳定：评价定位、题型、分值、题型比例；变化：难度系数、考查范围一、指导思想：1、落实课程计划。评价对教学具有引导、调控、激励功能。考什么，教什么，怎么考，怎么教，是当前的教学现实。长期以来，由于初中历史科目未纳入中考评价体系，初中历史课程计划难以保证有效落实，专业师资配备和课时计划等基本教学条件都无法落实到位。这种状况严重削弱了初中历史课程的地位和功能。将初中历史纳入中考评价体系，就是要充分用好考试评价这根“指挥棒”作用，从此保证初中历史课程计划的有效落实。2、提升人文素养提高学生的科学素养和人文素养，是
2、这次课程改革所追求的基本目标，由于长期以来重理轻文意识的存在，相比较而言，学生的人文素养更显薄弱。历史是一门人文学科，在提升学生的人文素养方面担负着重要而特殊的功能。把初中历史学科纳入中考评价体系，将使初中历史科的人文教育价值得到更大的彰显，对初中生的人文素养的培养得到更有效的落实。为初中生历史课的可持续发展奠定良好的基础。南京的初中毕业生 95以上要升入高一级学校，这其中进入普通高中的又占了相当大的比例。高中新课程计划已经开始实施，高中历史新课程的实施对初中历史教学实践提出了更高的规范性要求。初中历史教学必须规范到位，才能为高中历史学习可持续发展奠定良好的基础。二、关于命题的若干问题的说明1
3、、历史科在中考评价体系中的定位是考查而非考试。考查与考试的主要区别是，考试对难度和区分度有一定的要求，它具有选拔、甄别功能。考查一般不具有选拔、甄别的功能，对难度和区分度的要求较小，但实际上这次历史以 30 分计入中考总分。已经赋予了它一定的选拔功能。只是由于考查的性质，我们会尽可能控制住难度，调控好区分度。2、考查难度。试卷考查难度系数控制在 0.85 左右。这里需要说明的是，难度系数达到 0.85 以上，必须具备以上两个前提条件，一是教师认真规范德教。二是学生认真规范地学。即在正常规范的教学条件下，达到 0.85 左右应该是没有问题的。换而言之，部分地区或学校初中历史教学由于不能规范地进行
4、，对于这部分地区或学校而言，试卷考查难度系数达不到 0.85，也是可能的。3、命题原则。归纳起来四句话， “注重基础、关注能力、严格标准、体现人文” 。具体说，主要体现四个性：（1）科学性。试卷内容要杜绝任何科学性错误。以课程标准和现行教材为依据，不相违背，不信矛盾；试卷形式要统一规范。试卷语言要准确、简洁、逻辑严谨。答案与评分标准科学合理，便于操作。（2）基础性。试卷难度系数确定在 0.85 左右，试卷中基础题的比重在 85左右。（3）人文性。历史学科是一门人文学科，试卷考查将充分体现历史学科这一特点，彰显人文价值，体现人文色彩。（4）开发性。由于历史考查采用开卷形式，试题会有一定的开发性。
5、但考虑到目前我市初中历史教学的现状，试题的开放性将是适当和适度的。是有条件的可控性。4、考查范围。2007 年南京市中考历史学科考查范围以义务教育八年级（初二年级）和九年级（初三年级）历史学科教学内容为主，即以义务教育课程标准实验教科书中国历史八年级上、下册（人教社）和世界历史九年级上、下册（人教社）中的课程标准所要求内容为主。对这句话的理解，有两层含义：（1）以中国历史八年级上、下册（人教社）和世界历史九年级上、下册（人教社）中课程标准要求内容为主，超出课程标准要求而教材中出现的知识点，原则上不涉及。 （2）以初二、初三教学内容为主，初一教学内容原则上不涉及，以上两个原则上不涉及，命题是会尽
6、最大努力和可能去落实。5、能力要求。中考历史学科考查能力分为识记能力、理解能力、应用能力。具体解释见中考指导用书 。识记能力是最基础的能力，占的比例最大，理解能力与应用能力占适当比重。对历史学科而言，识记能力是一切能力的基础，对基本史实的准确识记是最重要、最基本的。6、题型比例。选择题，占 66左右，2/3。非选择题占 34左右，1/3。非选择题以材料题、简答题为主，材料题的呈现形式不一定完全是文字信息，也可能有图表信息。三、考点解读：中国历史八年级上册知识要点第一单元 侵略与反抗基本要求课题 知识点识记 理解 应用林则徐虎门销烟1839 年 6 月，林则徐下令将缴获的二百多万斤鸦片，在广东虎
7、门海滩当众销毁。中英南京条约的主要内容1842 年，英国侵略者强迫清政府签订了中英南京条约 。条约内容：割香港岛给英国；赔款 2100 万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。第 1 课鸦片战争鸦片战争对中国近代社会的影响鸦片战争后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。英法联军火烧圆明园1860 年，英法联军放火焚烧了北京中西结合、豪华壮观的皇家园林圆明园。 （识图）俄国侵占我国大片领土在第二次鸦片战争前后，俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土 150 多万平方公里。第
8、2 课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行太平军抗击洋枪队1851 年，洪秀全在广西桂平金田村发动起义，建号太平天国，起义军称“太平军” 。1853 年，太平军占领南京，把南京改名为天京，定为都城。1862 年， “洋枪队”首领美国人华尔在浙江慈溪被太平军击毙。第 3 课 收复新疆左宗棠收复新疆1876 年，左宗棠率清军进入新疆，痛击阿古柏侵略军。1878 年，除伊犁外，新疆重新回到祖国怀抱。1884 年，清政府在新疆设立行省。黄海大战中的邓世昌1894 年 9 月，在甲午中日战争黄海大东沟战役中，致远舰管带邓世昌指挥舰艇冲锋向前，迎战日本军舰，最后全舰官兵壮烈牺牲。第 4 课甲午中日战争马关条约的
9、主要内容及影响1895 年 4 月，中国李鸿章和日本首相伊藤博文签订了中日马关条约 。条约内容：清政府割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。影响：马关条约大大加深了中国半殖民地化程度。八国联军侵华战争的爆发1900 年，义和团运动发展到京津地区，斗争矛头直指帝国主义侵略势力。1900 年 6 月，为镇压义和团反帝爱国运动，英、美 、俄、日、法、德、意、奥八国联军两千多人，由英国海军司令西摩尔率领，发动侵华战争。8 月中旬，攻占北京。第 5 课 八国联军侵华战争辛丑条约的主要内容及影响1901 年，清政府被迫同英、美 、俄、日、法、德
10、、意、奥等 11 个国家签订了丧权辱国的辛丑条约 。主要内容：清政府赔偿白银 4.5 亿两，以 海关等税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到上海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵保护，不准中国人居住。影响：辛丑条约给中国人民增加了新的沉重的负担，严重损害了中国的主权。从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。第二单元 近代化的探索基本要求课题 知识点识记 理解 应用洋务派创办的主要军事和民用工业洋务运动前期，洋务派以“自强 ”为口号，采用西方先进生产技术，创办了安庆内军械所（曾国藩）
11、、江南制造总局（曾国藩、李鸿章） 、福州船政局（左宗棠）等一批近代军事工业。洋务运动后期，洋务派以“ 求富”为口号，开办一些民用工业。主要有李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等。第 6课洋务运动洋务运动的地位和作用北洋舰队在甲午中日战争中全军覆没，标志着洋务运动的失败和破产。性质：洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段中，是一次失败的封建统治者的自救运动。 目的：是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义。作用：它没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民
12、族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。百日维新的主要内容时间： 1898 年 6 月到 9 月。主要内容：政治上，改革政治机构，裁撤冗官，任用维新人士。经济上，鼓励私人工矿企业。文化教育方面，开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论。军事上，训练新式军队。第 7课戊戌变法戊戌变法的影响性质：资产阶级改良运动 特点：封建统治者自上而下推行目的：挽救民族危亡，发展资本主义。作用：在社会上起到思想启蒙（解放）作用，具有爱国、进步的意义。中国同盟会和三民主义1895 年 8 月，中国同盟会成立大会在日本东京召开。大会选举孙中山为总理。孙中山在民报发刊
13、词中，把同盟会的革命纲领阐发为民族、民权、民生三大主义，合称“三民主义” 。“三民主义”是孙中山领导辛亥革命的指导思想。武昌起义和中华民国的建立1911 年 10 月 10 日，革命党人在湖北武昌发动武装起义，第二天占领武汉三镇。1912 年元旦，孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统，宣告中华民国正式成立。第 8课辛亥革命辛亥革命的历史意义性质：是中国近代历史上一次伟大的资产阶级民主革命。作用（意义或功绩）：辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。主要代表人物从 1915 年起，陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等，高举“民主”和“科学”两面大旗，以新青年杂志
14、为主要阵地，掀起了新文化运动。第 9课新文化运动新文化运动的地位和作用性质：是我国历史上一次空前的思想大解放运动。作用：它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。第三单元 新民主主义革命的兴起基本要求课题 知识点识记 理解 应用五四爱国运动1919 年 5 月 4 日，北京大学等校学生三千多人，在北京天安门前集会演讲，随后举行游行示威。五四爱国运动爆发。1919 年 6 月 3 日以后，上海工人举行罢工、商人罢市，支持学生斗争，五四爱国运动的斗争中心转移到上海。工人阶级参加斗争起到了巨大的作用。结果：北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等卖国贼的职务，
15、拒绝在对德“和约”上签字。性质：五四爱国运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。意义：五四爱国运动是中国新民主主义革命的开始。中共一大的召开1921 年 7 月，中国共产党第一次全国代表大会在上海（后转移到浙江嘉兴南湖）召开，参加大会的代表有毛泽东、董必武、李达等 13 人。代表全国 50 多个党员，共产国际代表马林也出席了大会。大会通过了党的纲领，纲领确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。确定党的中心任务是领导工人运动。大会选举了党的中央领导机构中央局，选陈独秀为中央局书记。第 10课 五四爱国运动和中共的成立中共成立的历史意义中国共产党不仅代表工人阶
16、级的利益，而且代表着整个中华民族的利益。她的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。（四个“新”：指导思想、代表利益、革命前途、革命道路）第 11课北伐战争黄埔军校的建立1924 年 5 月，中国国民党在广州的黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称黄埔军校。蒋介石任校长，周恩来任政治部主任。黄埔军校培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。北伐战争的胜利进军1926 年，广东国民政府决定北伐。目的：推翻北洋军阀的统治，统一全国。1926 年 7 月，北伐军 10 万人出师北伐，蒋介石任总司令。主要对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀。主要战场：湖南、
17、湖北。北伐名将：第四军叶挺领导的独立团，奋勇冲锋。北伐的胜利进军：从珠江流域推进到长江流域。结果：因蒋介石集团和汪精卫集团叛变革命而失败。南京国民政府成立1927 年 4 月，蒋介石在南京成立“国民政府” 。政权性质：南京国民政府代表大地主大资产阶级的利益。南昌起义1927 年 8 月 1 日，在中国共产党领导下，周恩来、贺龙、朱德等人，率领革命军在南昌发动武装起义。南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。是中国共产党领导武装革命，创建人民军队的开始。井冈山革命根据地1927 年，毛泽东率领工农革命军向湘赣边的井冈山进军，建立了中国第一个农村革命根据地-井冈山革命根据地。第 12课 星星
18、之火，可以燎原 井冈山会师 1928 年 4 月，朱德、陈毅率领南昌起义的队伍和湖南的农民武装到达井冈山，与毛泽东领导的工农革命军会师。两军改编为中国工农红军第四军，由朱德任军长，毛泽东任党代表。这是中国工农红军第一支坚强的队伍。长征的开始1934 年 10 月，党中央和中央红军共八万多人离开中央革命根据地，向湘西前进，开始长征。遵义会议1935 年 1 月，党中央在遵义召开政治局扩大会议。主要内容：集中全力解决博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军事上的指挥权，肯定毛泽东的正确主张。会后确定军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥。意义：遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。这次会
19、议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。第 13课红军不怕远征难 长征的胜利1936 年 10 月，红二方面军和红四方面军到达甘肃，同前来接应的红一方面军胜利会师。红军三大主力会师，宣告红军二万五千里长征胜利结束。意义：红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基本力量，使中国革命转危为安。第四单元 中华民族的抗日战争基本要求课题 知识点识记 理解 应用九一八事变1931 年 9 月 18 日夜，日本侵略军有预谋地制造了柳条湖事件，却反诬中国军队破坏铁路，并以此为借口，进攻中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。九一八事变爆发了。随后日军侵占了东北三
20、省。第 14课难忘九一八西安事变为了逼迫蒋介石抗日，1936 年 12 月 12 日，张学良、杨虎城联合行动，扣押了蒋介石，实行“兵谏” 。这就是震惊中外的西安事变，又称“双十二事变” 。中共中央派周恩来等到西安调停，西安事变得到和平解决。意义：标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。七七事变1937 年 7 月 7 日，日本军队悍然向北平卢沟桥的中国守军发起进攻，并炮轰宛平城。中国守军奋起抵抗。这就是七七事变，又称卢沟桥事变。标志着全国性的抗日战争从此爆发。第 15课“宁为战死鬼，不作亡国奴”南京大屠杀1937 年 12 月，日军攻陷中国首都南京，对本地人民进行了长达六周的大屠杀，
21、屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达三十万人以上。这就是惨绝人寰的南京大屠杀。对南京大屠杀应有的认识：（1）应有的认识：不能忘记、不容否认和篡改；（2）现实意义：前事不忘，后事之师，反对战争，珍爱和平。血战台儿庄和百团大战1938 年春，第五战区司令长官李宗仁中国军队和日军在山东台儿庄展开激战，中国军队共歼敌一万多人，取得抗战以来的重大胜利。1940 年 8 月，八路军在彭德怀指挥下，组织一百多个团，在华北两千多公里的战线上，向日军发动大规模攻击，主要目标是破坏敌人的交通线，摧毁日伪军的据点。百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役。中共七大的主要内容1945 年 4 月，
22、中国共产党在延安召开第七次全国代表大会。意义（地位）：为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。第 16课血肉筑长城抗战胜利的历史意义抗日战争是近代中国一百多年来反侵略战争第一次取得完全胜利。为民主革命的胜利奠定了坚实的基础。促成中华民族空前的觉醒与团结。是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争作出重要贡献。第五单元 人民解放战争的胜利基本要求课题 知识点识记 理解 应用重庆谈判抗战胜利后，蒋介石三次电邀毛泽东到重庆商谈国内和平问题。其真实目的：赢得准备内战的时间，欺骗人民。为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋。1945年 8 月，毛泽东在周恩来等人的陪同下
23、，到达重庆，同国民党进行谈判，达成和平建国的“双十协定” 。第 17课内战烽火 刘邓大军挺进大别山1947 年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力直接插入国民党兵力空虚的中原地区，开辟大别山根据地，严重地威胁了国民党统治中心南京和湖北重镇武汉。意义：标志着人民解放军开始转入战略反攻。三大战役时间 名称 结果 意义1948 年 9月11 月辽沈战役 辽沈战役使东北全境解放1948 年 11月1949年 1 月淮海战役 淮海战役的胜利，奠定了解放长江以南各省的基础1948 年 11月1949年 1 月平津战役 平津战役的胜利，使华北全境基本解放三大战役中，人民解放军共歼灭和改编国民党军队一百五
24、十多万人，国民党军队的主力基本上被消灭，从而大大加速了人民解放战争在全国的胜利。第 18课战略大决战渡江战役1949 年 4 月，人民解放军百万雄师分三路渡江作战。4 月 23 日，南京的解放。意义：标志着统治中国 22 年的国民党政权垮台。第六单元 经济和社会生活基本要求课题 知识点识记 理解 应用实业家张謇清末状元张謇在马关条约签订后，深感要挽回中国的利益，必须发展本国的工商业。于是他提出了“实业救国”的口号，回到江苏南通创办了大生纱厂等一系列企业。第 19课中国近代民族工业的发展中国近代民族工业的曲折发展（1）发展历程时期 发展状况 主要原因洋务运动到清朝末年出现一些民族工业萌芽，但是，
25、难以生存和发展。这些民族工业受到封建制度的阻碍辛亥革命至第一次世界大战期间各种实业团体纷纷出现，海外华侨投资国内近代工业。中国民族工业得到一个发展机会，进入了“黄金时代”辛亥革命的成功，冲击了封建制度，使民族资产阶级一度受到鼓舞。 （内因）第一次世界大战期间，帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国经济的掠夺。 （外因、主要原因）一战以后民族工业再度受挫 帝国主义势力卷土重来，特别是日本帝国主义的侵略。抗战胜利后民族工业没有得到很好的恢复由于国民党发动内战和官僚资本主义的压迫。（2）发展特点夹缝中求生存、图发展，总的来说是比较落后的。原因：中国近代的民族工业在帝国主义、 封建主义和官僚资本主义三
26、座大山的压迫。发展不平衡：从行业上看，主要集中在轻工业部门；且地区发展不平衡，沿海沿江大城市的民族工业比较发达，而在广大内地却非常薄弱。轮船、火车、电报、照相和电影等在中国出现19 世纪传入我国的交通工具有轮船、火车；19 世纪 70 年代以后，中国开始架设有线电报，商人可以用它来传达生意信息。19 世纪中期至 20 世纪初，西方发明的照相和电影传入中国，丰富了人们的精神生活，也为后人留下了许多珍贵的历史镜头。申报、商务印书馆鸦片战争以后，在上海等城市出现了中文报纸，其中最著名的是 1872 年在上海创办的申报 ，成为人们获取信息、了解社会的主要传媒工具。1897 年在上海创办的商务印书馆 ，
27、是近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构。第 20课 社会生活的变化剪发辫、易服饰、改称谓辛亥革命后，民国政府强令男子剪掉辫子，女子停止缠足，用新式的礼服代替过去的翎顶补服，人与人之间行文明简单的鞠躬、握手礼，称呼对方“先生” “君” 。第七单元 科学技术与思想文化基本要求课题 知识点识记 理解 应用詹天佑、侯德榜及其代表性成就1909 年，由中国人自行设计和施工的第一条铁路干线京张铁路全线通车，它的设计督建者是詹天佑。他出色地完成了居庸关和八达岭两处艰难的隧道工程，设计出“人”字型路轨，以减缓坡度，确保行车安全。20 世纪 20 年代，我国著名化学家侯德榜，制出纯碱，并撰写制碱一书，公布制
28、碱奥秘。为表彰他的贡献，这种制碱法被命名为“侯氏制碱法” 。第 21课 科学技术与思想文化（一）魏源和严复的主要思想魏源生活在鸦片战争期间，他编成海国图志一书，系统介绍了南洋、欧美各国的历史地理，并说明编写目的是“师夷长技以制夷” 。严复是戊戌变法时期的启蒙思想家。他翻译了大量外国思想家的著作，以第一部译著的天演论影响最大。书中“物竞天择，适者生存” 、 “世道必进，后胜于今”的进步观点，在当时的中国，启发了知识界去探索西方先进的社会，也打击了封建顽固势力。京师大学堂的开办与科举制度的废除戊戌变法时期，创办了京师大学堂。这是中国近代第一所国家建立的最高学府。清政府于 1905 年宣布废除沿用了
29、一千三百多年的科举制度。第 22课 科学技术与思想文化（二）鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海的代表作类别 作者 代表作文学 鲁迅 狂人日记 、 孔乙己美术 徐悲鸿 愚公移山聂耳 义勇军进行曲音乐冼星海 黄河大合唱中国历史八年级下册知识要点第一单元 中华人民共和国的成立和巩固基本要求课题 知识点识记 理解 应用第 1 课 中国人民站起来了中华人民共和国的成立1949 年 10 月 1 日，毛泽东向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！毛泽东为中央人民政府主席；五星红旗为国旗；义勇军进行曲为国歌；北京为首都；历史意义：中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元，从此中国结束了 100 多年
30、来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。 （国内意义）新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。 （国际意义）西藏和平解放1951 年，西藏地方政府以阿沛阿旺晋美为首席首席代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成了和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。标志祖国大陆获得统一。第 2 课 最可爱的人黄继光、邱少云抗美援朝战争中，涌现出无数可歌可泣的英雄人物：舍身堵枪眼的黄继光；为严守纪律，纹丝不动，最终被大火吞噬的邱少云。中华人民共和国土地改革法1950 年，中央人民政府颁布中华人民共和国
31、土地改革法 ，它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。第 3 课土地改革 土地改革的意义土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。第二单元 社会主义道路的探索第一个五年计划的基本任务集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。第 4 课工业化的起步 第一部中华人民共和国宪法1954 年 9 月，第一届全国人民代表大会在
32、北京召开。大会制定了中华人民共和国宪法 ，这是我国第一部社会主义类型的宪法。第 5 课三大改造三大改造到 1956 年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造实质：所有制转变，把生产资料私有制转变为社会主义公有制。意义：我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，进入社会主义初级阶段。“大跃进”和人民公社化运动发生在 20 世纪 50 年代后期，是党在探索社会主义道路中的一次严重失误。第 6 课 探索建设社会主义的道路王进喜、邓稼先、焦裕禄大庆石油工人，有“铁人”之称的王进喜；科学家，被誉为“两弹元勋”的邓稼先；被称为“党的好干部”的县委书记焦裕禄等。他们成为全国人民的楷模
33、。全国大动乱局面的出现文化大革命开始后，全国出现大动乱的局面。第 7 课“文化大革命”的十年粉碎林彪、江青反革命集团1971 年 9 月 13 日，林彪等人乘飞机出逃，在蒙古温都尔汗机毁人亡。林彪反革命集团被粉碎。1976 年 10 月，华国锋、叶剑英等代表中央政治局采取果断措施，一举粉碎江青反革命集团，结束了“文化大革命”这场内乱。第三单元 建设有中国特色的社会主义第 8 课 伟大的历史转折中共十一届三中全会1978 年，关于真理标准问题的讨论是一场深刻的思想解放运动，它为十一届三中全会的召开奠定思想基础。1978 年底，中共中央在北京召开十一届三中全会。内容：彻底否定“两个凡是”的方针，重
34、新确立解放思想、实事求是的思想路线；停止使用“阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的经济重心转移到经济建设上来，实行 改革开放的伟大决策；形成以邓小平为核心的党中央领导集体。意义：中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。家庭联产承包责任制党的十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放政策。改革先从农村开始。安徽凤阳小岗村的农民首先实行分田到户、自负盈亏的家庭联产承包责任制。经济特区的建立最早的经济特区：1980 年，我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个
35、经济特区。对外开放格局：经济特区沿海开放城市沿海经济开放区内地经济特区成为对外开放的“窗口” ，在现代化建设中发挥了独特的作用。第 9 课改革开放国有企业改革从 1985 年起，城市改革全面展开，重点是国有企业的改革。1992 年，建立社会主义市场经济体制促进国有企业改革深化。第 10 课 建设有中国特色的社会主义邓小平理论我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师是邓小平。邓小平关于建设中国特色社会主义的思想，逐渐形成了邓小平理论。1997 年，中共十五大确立邓小平理论为党的指导思想。实质（本质）：邓小平理论第一次比较系统地回答了中国社会主义现代化建设的一系列基本问题，是马克斯主义在中国
36、发展的新阶段。第四单元 民族团结与祖国统一第 11 课民族团结民族区域自治制度民族区域自治是我国的一项基本国策和基本政治制度。全国已建立五个省级民族自治区。“一国两制”邓小平创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。“一国两制”就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。一个中国的原则是“一国两制”的根本前提。 “一国两制”是新时期祖国统一的指导思想。第 12 课 香港和澳门的回归 香港、澳门回归1997 年 7 月 1 日，中华人民共和国政府对香港恢复行使主权，中华人民共和国香港特别行政区正式成立。 1999 年 12 月 20 日，中华人民共和国政府对澳门恢复行使主权，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立。第 13 课 海峡两岸的交往海峡两岸的交往日益密切二十多年来，在“和平统一、一国两制”基本方针的指引下，两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展。海峡两岸经济上互相促进、互补互利的局面初步形成。第五单元 国防建设与外交成就
