收藏 分享(赏)

3.3.2去括号与去分母(第3课时).ppt

上传人:天天快乐 文档编号:1358130 上传时间:2018-07-02 格式:PPT 页数:13 大小:1.11MB
下载 相关 举报
3.3.2去括号与去分母(第3课时).ppt_第1页
第1页 / 共13页
3.3.2去括号与去分母(第3课时).ppt_第2页
第2页 / 共13页
3.3.2去括号与去分母(第3课时).ppt_第3页
第3页 / 共13页
3.3.2去括号与去分母(第3课时).ppt_第4页
第4页 / 共13页
3.3.2去括号与去分母(第3课时).ppt_第5页
第5页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

1、第三章一元一次方程,3.2去括号与去分母(第2课时),本课内容,解一元一次方程,丢番图的墓志铭:,“坟中安葬着丢番图,多么令人惊讶,它忠实地记录了所经历的道路.上帝给予的童年占六分之一.又过十二分之一,两颊长胡.再过七分之一,点燃结婚的蜡烛.五年之后天赐贵子,可怜迟到的宁馨儿,享年仅及其父之半,便进入冰冷的墓.悲伤只有用数论的研究去弥补,又过四年,他也走完了人生的旅途.”,你知道丢番图去世时的年龄吗?请你列出方程来算一算.,思考,解 设令丢番图年龄为x岁,依题意,得去分母,得14x+7x+12x+420+42x+336=84x移项,得 14x+7x+12x+42x-84x=- 420 336合

2、并同类项,得 - 9X= - 756系数化这1.得 X=84答丢番图的年龄为84岁.,1、若 是关于 的方程 的解,求 的值.,解题思路:根据方程的解的意义,把2代入方程中,得关于m的方程,解这个方程得m的值,再把m的值代入代数式中求值.,解:根据题意,得,去分母,得,去括号,得,移项,得,合并同类项,得,当m2时,,2、解方程:,解题思路:把y+1,y3分别看做一个整体,进行移项,合并同类项,再去括号,能起到简化计算的作用.,解:移项,得,合并同类项,得,去括号,得,合并同类项,得,移项,得,先移项行吗?,3、解方程:,解题思路:此一元一次方程含多重括号,可按先去小括号,再去中括号,最后去大

3、括号的顺序做,但计算量较大;若由外向内去括号,一边去括号,一边移项合并,则较为简便.,解:去分母,得,去分母,得,去分母,得,移项合并,得,移项合并,得,移项合并,得,系数化为1,得,解一元一次方程的一般步骤:,1、 为何值时,代数式 的值与代数式 的值互为相反数.,解题思路:根据互为相反数的两数的和等于0得方程,解方程即可.,解:根据题意,得,去分母,得,去括号,得,合并同类项,得,移项,得,系数化为1,得,2、 两缸共有水48升,甲缸给乙缸加水1倍后,乙缸又给甲缸加入甲缸剩余水的1倍,若这时两缸的水相等,则甲缸最初有水多少升?,解题思路:由于未知量很多,利用列表分析如下:请填写各空格,1、认真分析题意,把求值问题转化为解方程的问题; 2、掌握解方程中的整体思想、去括号的技巧、化小数分母为整数的方法; 3、当未知量很多时,学会用表格表示未知量的方法.,1、若方程 与方程 的解相同,求的 值.,2、已知 ,代数式 的值比 多1,求 的值.,3、已知关于 方程 与方程 的解相同,求的 值.,4、如果 与 互为相反数,求关于 的方程 的解.,再见,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 经济财会 > 贸易

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报