1、根根胡须放泥沙，自造房屋自安家， 地上开花不结果，地下 结果不开花。,章化二中：李晓培,落花生,人教版小学语文五年级,点此播放视频,花生，又叫落花生，因为这种植物的花落了，子房柄就钻到土里长成花生荚，所以叫落花生。,作者简介 ：许地山（18931941）现代作家、学者。名赞堃，字地山，笔名落花生。本书分小说和散文两部分，从他的短篇小说集缀网劳蛛、危巢坠简，散文集空山灵雨等书中精选了作品71篇，包括小说名篇命运鸟、缀网劳蛛、春桃和铁鱼底鳃等，散文名篇落花生、无法投递的信等。 他的作品取材独特，想象丰富，充满浪漫气息，呈现出浓郁的南国风味和异域情调。适合广大读者和研究者阅读。,读准字音,m chn
2、g fn f mo一亩 品 尝 吩 咐 茅 亭zh li m榨 油 石榴 爱慕,读课文，思考本文围绕花生写了几件事？,这些内容都在第几段中呢？你认为课文着重描写的是哪个内容？,种花生、收花生、吃花生，议花生,有感情朗读议花生这一部分，一会分角色朗读。,花生的味美,花生可以榨油,花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃，这就是它的好处,谁能把花生的好处说出来？,花生的好处很多，有一样最可贵。,花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不象桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来
3、才知道。,读读第自然段，说说花生最可贵的是什么，和同学交流自己的体会。填写下表：,花生,桃、石榴、苹果,位置,外表,印象,埋在地里 高高地挂在枝头,矮矮地长 鲜红嫩绿,挖起来才知道 一见就生爱慕之心,花生：不图虚名。默默奉献 、朴实无华 。,父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”怎样理解这句话？,父亲教育子女要做心灵美的人，能实实在在地为人民做好事。,“ 那么， 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”。怎样理解这句话、,作者虽然年纪还小，但已经体会到了父亲的要求：,人要做有用的人，不要做只讲体面，却没有实际用处的人。没有实际用处，主要是指对他人和社会没有
4、好处或贡献。,本文借花生比喻做人的道理，这种写法叫做借物喻人。那本文借哪种物比喻哪类人呢？,借花生比喻那类不如虚名，默默奉献的人。,在我们的身边也有许多像花生一样品格的人或物，你能说出有哪些人吗？,起早贪黑的清洁工人,风雨中的送报人,我们亲爱的老师.她燃烧了自己,照亮了别人!,资料袋,许地山是我国现代著名作家、学者。他出生于台湾一个爱国志士家庭。许地山小时侯，父亲曾以“落花生”作比喻教育子女，给许地山留下深刻印象。年许地山开始创作时，就以“落华生”作为自己的笔名（在古文中，“华”同“花”），勉励自己要做一个具有落花生品格的人。,“我要像落花生一样，踏踏实实的做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华
5、而生，为中华而贡献。”,实话实说,当今社会需要像“落花生”那样的人还是像“苹果、桃子、石榴”那样的人？结合实际生活，小组讨论,再 见,母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。,父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”,父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，
6、也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”,桃子、石榴、苹果，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。它的果实埋在地里。它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。,的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。 矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来 有没有果实，必须挖起来才知道。,它,它,它,你,你,你,父亲说：“花生的好处， ，有一样最：它的果实，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实 在枝头上，使人一见就生。你们看它在地上，等到，也不能 出来它，必须才知道。”,
7、很,多,可贵,埋在地里,高高地挂,爱慕之心,矮矮地长,成熟了,立刻分辨,有没有果实,挖起来,父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”,人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。,人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。,人要做有用的人，不要做讲体面，而对别人没有好处的人。,人要做 的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。,我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。,花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不象桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，
8、等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。,花生的味美,花生可以榨油,花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃，这就是它的好处,谁能把花生的好处说出来？,资料袋,许地山是我国现代著名作家、学者。他出生于台湾一个爱国志士家庭。许地山小时侯，父亲曾以“落花生”作比喻教育子女，给许地山留下深刻印象。年许地山开始创作时，就以“落华生”作为自己的笔名（在古文中，“华”同“花”），勉励自己要做一个具有落花生品格的人。,“我要像落花生一样，踏踏实实的做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而贡献。”,我们家的后园的有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们几个那么爱吃花生，就开
9、辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月 ，居然 收获了。,再读课文，看看你对花生又有了什么新的认识？,读读第自然段，说说花生最可贵的是什么，和同学交流自己的体会。填写下表：,花生,桃、石榴、苹果,位置,外表,印象,埋在地里 高高地挂在枝头,矮矮地长 鲜红嫩绿,挖起来才知道 一见就生爱慕之心,对比读句子，说说两个句子有什么不同，你体会到了什么？,、“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”,、“那么，人要做有用的人，不要做讲体面，而对别人没有好处的人。”,（两句话意思不一样，“只”是单单的意思，爸爸的意思是做人不能只追求外表的体面，更希望
10、我们做一个脚踏实地、埋头苦干、不计名利，像花生一样的对别人有用的人。）,在我们的身边也有许多像花生一样品格的人或物，让我们来赞美花生，赞美像花生一样有用的事物。,起早贪黑的清洁工人,风雨中的送报人,我们亲爱的老师.她燃烧了自己,照亮了别人!,“我爱花生，它的好处很多，它虽然没有（），但可贵的是（)。我们的（）不正像花一样吗？它（）。我赞美花生，我更要赞美（）。”,在当今的 社会你想做一个像桃子、石榴、苹果一样的人呢，还是做一个像花生一样的人呢？为什么？,. ,？,那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食物都吃完了，父亲的话却深深的印在我的心上。,（许地山这样说，也是样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。在抗日战争中，他为抗日奔波劳累过度而去世，他的确是一位具有花生精神的人。让我们一起来读读他说过的这句话：“我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生为中华而贡献。”,实话实说,当今社会需要像“落花生”那样的人还是像“苹果、桃子、石榴”那样的人？结合实际生活，小组讨论,
