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数学:2.1《数列的概念》课件(新人教版a版必修5).ppt

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资源描述

1、数 列,数列,有趣的兔子问题: 某人把一对兔子饲养在围墙内,假设每对兔子每月能生下一对小兔,而每对新生小兔从第二个月开始又具备生育能力,请问:一年后围墙内共有多少对兔子?,表示一对小兔子 表示一对大兔子,1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144.,老师这一周每天的花费:,4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,每排钢管的数量:,15,30,20,10,20,50,315,(1)按一定次序排成的一列数叫做数列;,一、 数列的定义,(2)数列中的每个数叫做数列的项;,(3)数列的一般形式可以写成:,简记为an.,思考1:,表示数列,而 只,表示数列的第n项.,思考2:,(1)

2、 数列中的数是按一定次序排列的, 如果次序不同时,就构成了不同的数列.,(2) 在同一数列中,一个数字可以重复出现.,如数列 an :4,5,6,7,8,9,10,数列an :,数列an :2, 4, 6, 8, 10, 12,数列an :1, 3, 5, 7, 9, 11,二、数列的通项公式,如果数列 an 的第n项 an 与n之间的关系可用一个公式来表示,那么这个公式就叫做数列的通项公式.,典型例题:,例1 写出下面数列的一个通项公式,使它的前几项分别是下列各数:,(2)-1, 1, -1, 1, -1,(1)1,2,4,8,16,,(1). , , , , ;,(2).-1 ,2 ,-3

3、, 4 ,-5.,说明:,(1).从函数的观点来看,数列可以看作定义域为正整数集(或其子集)的函数.,解:在通项公式中依次取n=1,2,3,4,5.得到数列的前5项分别为:,例2.根据下面数列的通项公式,写出它的前5项.,例如-1, 1, -1, 1, -1,(2).并不是所有的数列都有通项公式.,(3).若数列有通项公式,形式未必唯一.,例如:1, 1.4, 1.41, 1.414,.,三. 数列的图像,从函数的观点来看,数列可以看作定义域为正整数集(或其子集)的函数,其图像是由一些孤立的点组成.,三. 数列的分类,例3: 请将下列各组数补充完整并写出通项公式.,1, -3, _, -7, 9, _,13, _, _, _, _, . _, ,(1)数列的概念.,小结:,(2)函数的观点理解数列.,(4)数列的通项公式.,(3)数列的分类.,

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