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【创新设计】高中数学苏教版必修1课件:2-1-2《函数的概念》.ppt

上传人:无敌 文档编号:1343090 上传时间:2018-06-28 格式:PPT 页数:21 大小:581.50KB
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资源描述

1、,高中数学必修1苏教版,21.2函数的表示方法,学习目标1掌握函数的三种表示方法:列表法、解析法、图象法2会根据不同的需要选择恰当方法表示函数3掌握分段函数,并能简单应用,(3,0),两,(1,0),预习导引1函数的表示法,2若函数在定义域中,在定义域内不同部分上,有不同的 ,这样的函数叫做分段函数,分段函数是由几个部分构成的,但它表示的是一个函数,解析表达式,规律方法待定系数法求函数解析式的步骤如下:(1)设出所求函数含有待定系数的解析式如一次函数解析式设为f(x)axb(a0),反比例函数解析式设为f(x)(k0),二次函数解析式设为f(x)ax2bxc(a0)(2)把已知条件代入解析式,

2、列出含待定系数的方程或方程组(3)解方程或方程组,得到待定系数的值(4)将所求待定系数的值代回原式,跟踪演练2已知函数f(x1)x22x,则f(x)_.答案x24x3 解析法一(换元法)令x1t,则xt1,可得f(t)(t1)22(t1)t24t3,即f(x)x24x3.法二(配凑法)因为x22x(x22x1)(4x4)3(x1)24(x1)3,所以f(x1)(x1)24(x1)3,即f(x)x24x3.,(2)当a2时,a13,即a22,不合题意,舍去当2a2时,a22a3,即a22a30.所以(a1)(a3)0,得a1,或a3.1(2,2),3(2,2),a1符合题意当a2时,2a13,即a2符合题意综上可得,当f(a)3时,a1,或a2.,规律方法1.分段函数求值,一定要注意所给自变量的值所在的范围,代入相应的解析式求值2已知分段函数的函数值求相对应的自变量的值,可分段利用函数解析式求得自变量的值,但应注意检验分段解析式的适用范围;也可先判断每一段上的函数值的范围,确定解析式再求解,再见,

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