收藏 分享(赏)

数学:1.2.3 三角形中的几何计算课件(人教a版必修5).ppt

上传人:无敌 文档编号:1343047 上传时间:2018-06-28 格式:PPT 页数:17 大小:404.50KB
下载 相关 举报
数学:1.2.3 三角形中的几何计算课件(人教a版必修5).ppt_第1页
第1页 / 共17页
数学:1.2.3 三角形中的几何计算课件(人教a版必修5).ppt_第2页
第2页 / 共17页
数学:1.2.3 三角形中的几何计算课件(人教a版必修5).ppt_第3页
第3页 / 共17页
数学:1.2.3 三角形中的几何计算课件(人教a版必修5).ppt_第4页
第4页 / 共17页
数学:1.2.3 三角形中的几何计算课件(人教a版必修5).ppt_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

1、1.2.3 三角形中的几何计算,1运用正弦定理、余弦定理等知识和方法进一步解有关三,角形的问题,2掌握三角形的面积公式的推导和简单应用,1三角形的高的计算在ABC 中,边 BC,CA,AB 上的高分别记为 ha,hb,hc,则 ha bsinC csinB ,hb _ _ ,hc _.,练习1:边长为 a 等边三角形的高为_,csinA,asinC,asinB,bsinA,2三角形面积ABC 中用 a 和 BC 边上的高 h 表示三角形面积的公式为,_,练习2:在ABC 中,已知 ABAC5,BC6,则ABC,的面积为_,12,3在ABC 中,用a,b 和角C 表示三角形面积的公式为,_,练习

2、3:ABC 中,已知 A30,b4,c3,则ABC 的,面积为_,3,1三角形的面积公式SabsinC对任何三角形都适用吗?,12,答案:都适用,3上面的三角形的面积公式中涉及的边与角有何关系?答案:两边与它们的夹角,题型1,求三角形的面积,例1:在ABC 中,角 A,B,C 所对的边分别是 a,b,c,12(1)求角 A;,(2)若 a2,,bc4 ,求ABC 的面积,若cosBcosCsinBsinC.,【变式与拓展】,2在ABC 中,已知三边长分别为 a2 cm,b3 cm,c 4 cm,求三角形的面积 S.,B,题型2,巧作辅助线求多边形面积,例2:如图 1214,圆内接四边形 ABC

3、D 的边长分别为AB2,BC6,CDDA4.求四边形 ABCD 的面积思维突破:由CDDA 及等弧所对圆周角相等可知:连接BD 后有ABDDBC,由此求出BD 的长,然后借助余弦定理和三角形面积公式求SABD,SBCD.,图 1214,在多边形中构造三角形是解此类题型的常见思路,【变式与拓展】,60,且 cos(BC),4在ABC 中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若B,1114,.,(1)求 cosC 的值;(2)若 a5 ,求ABC 的面积,例3:在ABC 中,AB2,BC4,C30,求ABC的面积,易错点评:忽略三角形面积公式的应用条件:已知两边长及其夹角或夹角的正弦值此题已知的角C 不是AB 和BC 的夹角,1求三角形的面积的问题,先观察已知什么,尚缺什么,用正弦定理和余弦定理算出需要的元素,就可以求出三角形的面积,2利用正弦定理、余弦定理、面积公式将已知条件转化为方程组是解复杂问题的常见思路,将方程化为只含边的式子或只含角的三角函数式,然后化简并考察边或角的关系3许多问题既可用正弦定理也可用余弦定理解决,甚至可以两者兼用,当一个公式求解受阻时要及时考虑其他公式列式,4若问题有单位,回答时要注意书写,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报