收藏 分享(赏)

成才之路人教b版数学选修1-1课件:第2章 圆锥曲线与方程2.2 第1课时.ppt

上传人:无敌 文档编号:1341381 上传时间:2018-06-28 格式:PPT 页数:50 大小:3.47MB
下载 相关 举报
成才之路人教b版数学选修1-1课件:第2章 圆锥曲线与方程2.2 第1课时.ppt_第1页
第1页 / 共50页
成才之路人教b版数学选修1-1课件:第2章 圆锥曲线与方程2.2 第1课时.ppt_第2页
第2页 / 共50页
成才之路人教b版数学选修1-1课件:第2章 圆锥曲线与方程2.2 第1课时.ppt_第3页
第3页 / 共50页
成才之路人教b版数学选修1-1课件:第2章 圆锥曲线与方程2.2 第1课时.ppt_第4页
第4页 / 共50页
成才之路人教b版数学选修1-1课件:第2章 圆锥曲线与方程2.2 第1课时.ppt_第5页
第5页 / 共50页
点击查看更多>>
资源描述

1、成才之路 数学,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教B版 选修1-11-2,圆锥曲线与方程,第二章,2.2双曲线第1课时双曲线及其标准方程,第二章,1.椭圆的定义是什么?2椭圆的定义应注意哪些问题?3椭圆的标准方程是什么?,已知两定点F1(5,0)、F2(5,0),动点P满足|PF1|PF2|2a,则当a3或5时,P点的轨迹为()A双曲线和一直线B双曲线和一条射线C双曲线的一支和一条射线D双曲线的一支和一条直线,导学号 96660269,答案C解析当a3时,|PF1|PF2|2a6|F1F2|10,由双曲线定义知,P点轨迹是双曲线的右支当a5时,|PF1|PF2|2a10|F1F2|,P点轨迹

2、是以F2为始点的一条射线,导学号 96660271,已知双曲线的一个焦点坐标为F1(0,13),双曲线上一点P到两焦点距离之差的绝对值为24,求双曲线标准方程,导学号 96660272,用待定系数法求双曲线的标准方程,导学号 96660273,导学号 96660274,双曲线的定义,若一个动点P(x,y)到两个定点F1(1,0)、F2(1,0)的距离差的绝对值为定值a(a0),试讨论点P的轨迹方程解题提示当参数a不确定时,应讨论a与|F1F2|之间的关系解析因为|F1F2|2,(1)当a2时,轨迹是两条射线y0(x1),或y0(x1);,导学号 96660275,方法总结(1)在双曲线的定义中

3、“常数2a要大于0且小于|F1F2|”这一限制条件十分重要,不可去掉(2)如果定义中常数2a改为等于|F1F2|,此时动点轨迹是以F1、F2为端点的两条射线(包括端点)(3)如果定义中常数2a为0,此时动点轨迹为线段F1F2的垂直平分线(4)如果定义中常数2a改为大于|F1F2|,此时动点轨迹不存在(5)若定义中“差的绝对值”中的“绝对值”去掉的话,点的轨迹成为双曲线的一支,求焦点三角形的面积,导学号 96660277,导学号 96660278,利用双曲线定义求轨迹问题,已知圆C1:(x3)2y21和圆C2:(x3)2y29,动圆M同时与圆C1与圆C2相外切,求动圆圆心M的轨迹方程解题提示由于

4、C1(3,0),C2(3,0)两个定点关于原点对称,所以应考虑定义法求轨迹方程,导学号 96660279,方法总结(1)本题是用定义法求动点的轨迹方程,当判断出动点的轨迹是双曲线的一支,且可求出a、b时,可直接据定义写出其标准方程,而无需用距离公式写出方程,再通过复杂的运算进行化简(2)由于动点M到两定点C2、C1的距离的差为常数,而不是差的绝对值为常数,因此,其轨迹只能是双曲线的一支这一点要特别注意!,已知两点F1(5,0)、F2(5,0),求与它们的距离差的绝对值是6的点的轨迹,导学号 96660280,分类讨论思想的应用,导学号 96660281,因为c2a2b2t2(1t2)1,所以两焦点的坐标分别为(1,0),(1,0)综上所述,无论t为何值,曲线C都有相同的焦点方法总结当方程中含有参数时,要讨论参数的范围,讨论时要做到不重不漏,然后根据各种曲线的定义来判断曲线的类型,已知方程kx2y24,其中k为实数,对于不同范围的k值分别指出方程所表示的曲线类型解析(1)当k0时,y2,表示两条与x轴平行的直线;(2)当k1时,方程为x2y24,表示圆心在原点,半径为2的圆;,导学号 96660282,导学号 96660283,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报